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上海
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一、德語學習總結 大概是在2012年,也就是三年前,我在校園里學了一個學期的德語公選修課,學了一個學期。A1的基礎知識,當時使用的教材是《新標準》,老師是一位經驗豐富的老師,記得叫張老師,人很多nett,但是每節(jié)課都有一個小測驗!那時候學德語只是為了好玩,一個學期后幾乎都忘了。 2013年9月,我們學校邀請德國外教教我們德語,于是我又報名上課,把零基礎放到了A又學
巨頭聚集STEAM在市場上,跨國企業(yè)有不同的姿態(tài) 從今年開始,國內STEAM市場迎來了一批新玩家——培生、索尼、樂高、高通等跨國企業(yè)。與初創(chuàng)公司相比,他們擁有更好的資本優(yōu)勢和更好的品牌意識,而不是資源豐富的跨境玩家,如硬件制造商: 心決王道·培生:培生在美國和其他地區(qū)已經有所改善STEM課程體系和評價標準,以及STEM對跨學科、項目式課題設計有著深刻的
一、德語學習總結 大概是在2012年,也就是三年前,我在校園里學了一個學期的德語公選修課,學了一個學期。A1的基礎知識,當時使用的教材是《新標準》,老師是一位經驗豐富的老師,記得叫張老師,人很多nett,但是每節(jié)課都有一個小測驗!那時候學德語只是為了好玩,一個學期后幾乎都忘了。 2013年9月,我們學校邀請德國外教教我們德語,于是我又報名上課,把零基礎放到了A又學
一、德語學習總結 大概是在2012年,也就是三年前,我在校園里學了一個學期的德語公選修課,學了一個學期。A1的基礎知識,當時使用的教材是《新標準》,老師是一位經驗豐富的老師,記得叫張老師,人很多nett,但是每節(jié)課都有一個小測驗!那時候學德語只是為了好玩,一個學期后幾乎都忘了。 2013年9月,我們學校邀請德國外教教我們德語,于是我又報名上課,把零基礎放到了A又學