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作為一個(gè)詞匯,單向啟蒙源自于德國哲學(xué)家康德的著作《論人類學(xué)在實(shí)踐中的意義》,意為單方面的啟蒙。它是指一種將知識(shí)和思想灌輸給被啟蒙者,而不關(guān)心被啟蒙者的需求和情況的啟蒙方式。這種啟蒙方式強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的普及,而忽略了被啟蒙者的特殊情況和需求,給被啟蒙者帶來了一種機(jī)械化的知識(shí)體驗(yàn),缺乏人文關(guān)懷。
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