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上周,我完成了一份工作。我教了八個(gè)在德國(guó)交換了一年的中國(guó)孩子。我已經(jīng)將近一年沒有教過中國(guó)學(xué)生了。此外,之前的實(shí)習(xí)觸動(dòng)了所有擺脫它的外國(guó)孩子,這讓我深深地感到這些孩子是如此不同。他們用同樣的教學(xué)方法面對(duì)不同的孩子,并開了一些玩笑。 中國(guó)孩子很好 盡管有些中國(guó)孩子可能覺得自己不好,但與擺脫外國(guó)孩子相比,你真的很好。也許最壞的舉動(dòng)就是上課刷一會(huì)手機(jī)。但是我的觀點(diǎn)一直
冬季學(xué)年在德國(guó)即將開學(xué)。帶著留德理想的新生們已經(jīng)滿懷期待地來到德國(guó),準(zhǔn)備開啟人生的新篇章,不乏德語本科畢業(yè)的朋友。想到要來德國(guó)繼續(xù)讀德語碩士這個(gè)問題,大家都輾轉(zhuǎn)反側(cè)。特別是,那些想在畢業(yè)后留在德國(guó)工作的人必須面對(duì)一個(gè)實(shí)際問題:作為一個(gè)只掌握德語但不能達(dá)到母語水平的外國(guó)人,你在德國(guó)能做什么樣的工作。對(duì)于德語專業(yè),連德國(guó)人也在自嘲:Germanistik–dasStudienfachfürTax
上周,我完成了一份工作。我教了八個(gè)在德國(guó)交換了一年的中國(guó)孩子。我已經(jīng)將近一年沒有教過中國(guó)學(xué)生了。此外,之前的實(shí)習(xí)觸動(dòng)了所有擺脫它的外國(guó)孩子,這讓我深深地感到這些孩子是如此不同。他們用同樣的教學(xué)方法面對(duì)不同的孩子,并開了一些玩笑。 中國(guó)孩子很好 盡管有些中國(guó)孩子可能覺得自己不好,但與擺脫外國(guó)孩子相比,你真的很好。也許最壞的舉動(dòng)就是上課刷一會(huì)手機(jī)。但是我的觀點(diǎn)一直是,
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