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零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)：清輔音[p][k]的發(fā)音規(guī)則
大家好，我們上周學(xué)習(xí)了清輔音[p][k]發(fā)音規(guī)則。讓我們先復(fù)習(xí)一下。 [k]第二種情況是字母q發(fā)音[k]，例詞相對(duì)較少，典型的是數(shù)字5，讀為cinq 。 [k]第三種發(fā)音是qu組合發(fā)[k]，例詞有quel[kεl], qui[ki],quart[kar],quitter[kite]。 [k]第四種情況是字母k發(fā)音[k]
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法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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西安法語(yǔ)：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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法語(yǔ)培訓(xùn)哪家好：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)：清輔音[p][k]的發(fā)音規(guī)則
大家好，我們上周學(xué)習(xí)了清輔音[p][k]發(fā)音規(guī)則。讓我們先復(fù)習(xí)一下。 [k]第二種情況是字母q發(fā)音[k]，例詞相對(duì)較少，典型的是數(shù)字5，讀為cinq 。 [k]第三種發(fā)音是qu組合發(fā)[k]，例詞有quel[kεl], qui[ki],quart[kar],quitter[kite]。 [k]第四種情況是字母k發(fā)音[k]
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西安法語(yǔ)：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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法語(yǔ)培訓(xùn)：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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法語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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培訓(xùn)法語(yǔ)：法語(yǔ)輔音和清音之間的區(qū)別
許多學(xué)生因?yàn)榘l(fā)音優(yōu)美而學(xué)習(xí)法語(yǔ)，但許多學(xué)生，也因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)發(fā)音，最終選擇放棄，死在發(fā)音學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。 所以，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意什么，怎樣才能使發(fā)音更準(zhǔn)確？ 一般來(lái)說(shuō)，聲音器官的肌肉在發(fā)音時(shí)會(huì)繃緊，這會(huì)對(duì)元音和輔音產(chǎn)生影響。法語(yǔ)中沒(méi)有像英語(yǔ)那樣模糊的元音。在元音的整個(gè)發(fā)音過(guò)程中，聲音器官保持相同的狀態(tài)，因此元音從頭到尾都保持其特性。 然而，由于發(fā)聲器
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法語(yǔ)在線(xiàn)發(fā)音：法語(yǔ)中的清輔音與濁輔音的區(qū)別
對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，法語(yǔ)發(fā)音中最困難的部分應(yīng)該是清輔音和濁輔音的區(qū)別。許多學(xué)生說(shuō)這聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么不同。他們不知道如何理解兩者之間的區(qū)別。所以我想在這里與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。 首先要說(shuō)明的是，無(wú)論法語(yǔ)中的清輔音有多渾濁，發(fā)音都無(wú)法與法語(yǔ)的濁輔音相比。濁度后的[t]不等于[d]哦，不然你會(huì)變成手指。 究竟如何區(qū)分？ 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)1： 法語(yǔ)中的
