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德語人稱代詞：德語被動語態(tài)另外一個特點是不及物動詞的被動態(tài)
在德語中，被動語態(tài)是一種重要的表達(dá)形式，其組成是： 助動詞werden的各種方式 第二分詞 每個時態(tài)的具體方式如下:(以第三人稱單數(shù)為例) 現(xiàn)在時：Das wird gemacht. 現(xiàn)在完成時：Das ist gemacht worden.(注意，沒有g(shù)eworden） 過去時：Das wurde gemacht.
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德語人稱代詞：學(xué)英語的時候,名詞不分陰性、陽性,冠詞和代詞不隨人稱變化
以前學(xué)英語的時候，名詞是陰性和陽性的，冠詞和代詞不隨人名而變化。冠詞應(yīng)該使用the的時候用the，該用a/an的時候用a/an，物主代詞是我的my，你的便是your，他/她就是his/her，我們的/你的就是our/your，他們的就是their，簡潔明了，易記易用。 出乎意料的是，在學(xué)習(xí)德語之后，名詞應(yīng)該是積極的、消極的和中立的。動詞應(yīng)隨人稱而變化。如果有更多的冠詞，則否認(rèn)冠
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德語人稱代詞：中學(xué)生英語德語互助學(xué)習(xí),語法和單詞都會變簡單
中學(xué)生互相學(xué)習(xí)英語和德語，語法和單詞會變得簡單 古英語、德語和荷蘭語是日耳曼人的兄弟。但是古英語和荷蘭語屬于低地德語，而德語屬于高地德語。 由于歷史原因，在法語英語的作用下，名詞、代詞和修飾詞的變化基本消失，只有一些人稱代詞保留了網(wǎng)格變化?，F(xiàn)代德語仍然保留著四種網(wǎng)格變化：網(wǎng)格、網(wǎng)格、網(wǎng)格和網(wǎng)格。但這主要是通過改變冠詞來實現(xiàn)的。 從理論上講，德語語法比
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德語人稱代詞：小學(xué)生同步玩轉(zhuǎn)英語拉丁語希臘語發(fā)音
特別提示:我們的最終目標(biāo)是幫助孩子用英語學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和化學(xué)，進入理想的大學(xué)。重點關(guān)注科技大學(xué)少年班(基本條件:16歲前參加高考)和國外著名大學(xué)。 請記住：60%以上的現(xiàn)代英語單詞是拉丁語和希臘語的根源。在科學(xué)上，超過90%的單詞來自拉丁語和希臘語。 從根本上說，真正解決英語、法語、德語、意大利語和西班牙語單詞問題的最基本的任務(wù)是理解拉丁語和希臘語的共同構(gòu)詞部分（相當(dāng)于
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德語人稱代詞：學(xué)好德語,究竟能有多難呢?
從今天開始，《和我一起看歐洲》將推出一張外語專輯。第一期是如何學(xué)好德語和如何學(xué)好法語。在科大訊飛翻譯器普及的時代，討論這個話題不僅沒有落后，而且更有意義。因為現(xiàn)在AI翻譯距離完美，至少還有十萬八千里。你可以流利地表達(dá)自己，永遠(yuǎn)有價值。而且，其實學(xué)習(xí)這些歐洲語言并不像你想象的那么難。 用馬克吐溫的話來說，德語、哲學(xué)語言或可怕的語言。 學(xué)好德語有多難？
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德語人稱代詞：印歐系語言有一個重要特征
印歐語言有一個重要的特點：元音轉(zhuǎn)換（Indo-European ablaut）——指PIE元音轉(zhuǎn)換系統(tǒng)（原始印歐語），對現(xiàn)代印歐語系語言有著深遠(yuǎn)的影響。 英語動詞begin，sing，ring，drink，swim這是元音轉(zhuǎn)換的典型例子。這類動詞屬于強變動詞，即元音的一般變化實現(xiàn)不同的語法功能。 這些動詞的現(xiàn)在式和不定式中的詞干元音是i，變成a形成過去式，變成u形
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德語人稱代詞：實戰(zhàn)演練:動詞名詞化規(guī)則
A.動詞名詞化規(guī)則 1.動詞不定式直接變成中性名詞，表示特定行為。 2.動詞或修飾詞通過添加詞尾變成名詞，只有少數(shù)有規(guī)律可循，大部分需要獨立記憶。 3.動詞詞干一般變成正名詞，表達(dá)特定的動作或行為，有時會有元音的變化。 4.動詞詞干加詞尾e通常會變成負(fù)名詞，表達(dá)持續(xù)的動作或行為。 5.動詞詞干加詞尾ung變成陰性名詞，表達(dá)
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德語人稱代詞：英希拉法德意西語中表“名詞”的單詞
英語、德語中有各自表示名字和名詞的單詞。同一個詞用于拉丁語、希臘語、意大利語、西班牙語和法語。 【英文】name[ne?m]n. 名字, 姓名, 名字 結(jié)尾的e不發(fā)音，其功能是提醒前面的元音字母讀其字母發(fā)音。 【英文】noun [na?n]n. 名詞 元音組合ou作為組合閱讀[a?]。 【德語】Name /?na?m?/
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德語人稱代詞：英法德語組合學(xué)習(xí)使英語變簡單
英語、法語和德語的結(jié)合使英語變得簡單 在中國，有一種極其糟糕的學(xué)習(xí)方法：將外語單詞分解成獨立的字母來背誦。愚蠢的單詞背誦會導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)習(xí)者終生無法開始學(xué)習(xí)。 事實上，記憶單詞是一種非常簡單的益智游戲，只要用正確的方式認(rèn)真處理認(rèn)識字的問題。 有很多孩子誤以為kindergarten這是一個非常復(fù)雜的單詞，因為你的老師不知道它實際上是一個德語單詞。
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德語人稱代詞：德語被動語態(tài)另外一個特點是不及物動詞的被動態(tài)
在德語中，被動語態(tài)是一種重要的表達(dá)形式，其組成是： 助動詞werden的各種方式 第二分詞 每個時態(tài)的具體方式如下:(以第三人稱單數(shù)為例) 現(xiàn)在時：Das wird gemacht. 現(xiàn)在完成時：Das ist gemacht worden.(注意，沒有g(shù)eworden） 過去時：Das wurde gemacht.
