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法語學習課程：教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂
為落實中央對立德樹人的要求，進一步深化基礎教育課程改革，教育部組織專家修訂普通高中課程方案和課程標準，編寫語文、歷史、思想政治三科教材，修訂其他非統(tǒng)一學科教材，情況如下。 第一，修訂課程方案的情況 一是進一步明確普通高中教育的定位。針對長期以來片面強調錄取率的趨勢，強調普通高中教育是在九年義務教育的基礎上進一步提高國民素質和面向公眾的基礎教育，不僅是為了上大學做準
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法語學習課程：教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂
為落實中央關于立德育人的要求，進一步深化基礎教育課程改革，教育部組織專家修訂普通高中課程方案和課程標準，編寫語文、歷史、思想政治教材，修訂其他非統(tǒng)一學科教材。情況如下。 1.課程計劃的修訂 首先，它進一步明確了普通高中教育的定位。鑒于長期片面強調入學率的趨勢，強調普通高中教育是在九年義務教育的前提下，進一步提高國家素質，面向公眾基礎教育，不僅為大學做準備，而且為學
