等一下日語：日本修學(xué)旅行期間的變化

1.“(名詞 の、動詞ている) 間に”

它意味著在一段時間內(nèi)做一些事情或做出一些改變，然后是動詞或動詞表示瞬時的變化。意思是在……之間;在……期間”。

例：故郷はこの20年の間に大きく変わった。

二十年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。

“(名 の、動詞ている) 間(は)表示某種動作狀態(tài)在一定時間內(nèi)持續(xù)。意思是在……期間,一直……”。

例：修學(xué)旅行をしている間はとても楽しかった。

在修學(xué)旅行中特別開心。

2.“(名詞 の、動詞た) あとで”

表示兩個動作間隔一定時間發(fā)生?！院蟆薄?/p>

例：授業(yè)が終わったあとで、映畫を見に行きましょう。

課后，去看電影。

3.(基本形式的名詞、動詞) 之外に(は)”

在有限的范圍之外表示。意思是除外……以外”。

例：日本には富士山以外には、美しい山もたくさんある。

除了富士山，日本還有許多美麗的山脈。

(基本形式的名詞、動詞) 之外に(は)～ない”

表示對某件事的限制，排除其他。意思是除外……以外,沒有……只有……”。

例子：除了另一個女兒にはこの仕事をやれる人はいない。

只有她才能做這份工作。

4.“(名詞 の、動詞的基本形式) 恐れがある”

這意味著發(fā)生某種負(fù)面事件的可能性。意思是恐怕會……;有……危險；可能……。”

例子：每天大雨だと、洪水の恐れがある。

天天下雨，恐怕會發(fā)洪水。

5.“(名詞だ、簡體法) と言っても”

一方面，它承認(rèn)前一項，但強(qiáng)調(diào)后一項。意思是雖然……,可是……,雖然……,也……”。

例：子供だと言っても、それくらいのことは分かるはずだ。

雖然是小孩子，但這種事也應(yīng)該知道。

6.“(名詞) から(名詞) に(へ)かけて”

表示從一個地方到另一個地方或一個時間到另一個時間。意思是從……到……”。

例：6月から9月にかけて、あそこはときどき臺風(fēng)が來る。

六月到九月，那里經(jīng)常有臺風(fēng)。

7.“(名詞) にかけては”

說明后面內(nèi)容的相關(guān)話題范圍，后面的內(nèi)容一般都是好的方面。意思是論……關(guān)于……;在……方面”。

例：山田さんは事件処理にかけては、すばらしい能力を持っている。

山田在處理事情方面，有很好的能力。

8.“(名詞) から見て/から見ると/から見れば/から見たら”

表示判斷的依據(jù)。意思是從……從(依)看；……看”。

例：発音の面だけから見れば、日本語はあまり難しくない。

僅從發(fā)音來看，日語并不太難。

9.“(名詞 の、連體方式) くせに”

表示后項內(nèi)容與前項不のに意思是一樣的，意思是……;卻……。主要用于人。

例：知っているくせに知らない顔をしている。

明明知道卻假裝不知道。

10.“(名詞 の、動詞ている、修飾詞的連體方式) 最中に/最中だ”

這意味著某件事正在達(dá)到頂峰。……時”。

例：今は忙しい最中ですから、後にしてください。

現(xiàn)在是最忙的時候，請大家等一下。

11.“(名詞 の、動詞的基本形式) たびに”

表示前項的動作伴隨著后項，用于頻繁或重復(fù)強(qiáng)調(diào)次數(shù)。意思是每當(dāng)……”。

例：この本は読むたびに新しい発見がある。

每次讀這本書都會有新的發(fā)現(xiàn)。

12.(名詞、數(shù)量詞) ごと(に)表示有規(guī)律地留出一定的間隔。意思是每一個……”。

例：電車は5分ごとに出る。

電車5分鐘一趟。

在某種前提下，就是這樣。

例：山田さんは會う人ごとにあいさつする。

山田會和每一個相遇的人打招呼。

(基本動詞) ごと(に)”

表示隨著某個狀態(tài)的進(jìn)展而變化。

例：千メートル登るごとに溫度が6度ずつ下がる。

每攀登一公里，氣溫下降6度。

13.(數(shù)量詞) おきに指時間或空間的等距間隔。意思是每一個……”

例：この薬は8時間おきに1回飲んでください。

請每8小時服用一次這種藥。

14.(表示時間的數(shù)量詞) ぶり(に)”

意思是過了一段時間再做一件事。意思是之后……以后,又……;隔了……,又……”。

例：彼女に5年ぶりに會った。

五年后再和她見面。

15.(疑問詞) (動詞) たらいいだろう(か)/たらいいですか”

表示不確定，猶豫不決。意思是如何……才好呢”。

例：お土産は何を買ったらいいですか。

買哪種特產(chǎn)比較好？

16.“(動詞) たらと思う”

表示說話人的愿望。たらいいなあ意思是如果……,

多好啊。

例：鳥のように空を飛ぶことができたらと思う。

要是能像鳥一樣在天上飛就好啊。

17.“(動詞) たらどうですか(いかがですか)/てはどうですか(いかがですか)”

表示對對方某種行為的勸誘?！绾?……行不行”。

例：少しお酒でも飲んでみたらいかがですか。気分がよくなりますよ。

少喝點酒怎么樣，心情會好很多哦。

18.“(動詞) たら、どんなに～だろう(か)/でしょう(か)”

表達(dá)想象事物實現(xiàn)時的感嘆。意思是如果……,該多么……啊”。

例：李さんのように上手に歌が歌えたら、どんなにいいだろう。

要是我能像小趙一樣唱那么好聽啊。

19.“(動詞) たらよかった/ばよかった”

這意味著對以前的情況感到失望或緩慢。意思是如果……就這樣。

例：その時、彼の話を信じたらよかった。

那時候要是相信他說的話。

20.“(名詞) でいい”

表示對最低水平的滿意。……就可以”。

例：300円でいいから、貸してくれませんか。

我只需要300日元，你能借我嗎？

21.“(動詞) てから”

表示動作順序?！院蟆薄?/p>

例：宿題をしてから、水泳に行った。

完成作業(yè)后去游泳。

22.“(用言) て仕方がない”

說明水平很嚴(yán)重，讓人無法應(yīng)對?！浅：?。

例：家は學(xué)校から遠(yuǎn)くて、不便で仕方がない。

離家很遠(yuǎn)，很不方便。

23.“(用言) て仕様がない”

說明水平很嚴(yán)重，讓人無法應(yīng)對。……非常好。

例：1人の生活は寂しくて仕様がない。

一個人過著孤獨的生活。

24.“(用言) てたまらない”

說明說話人感覺很強(qiáng)烈，無法控制或無法忍受?！浅：?。

例：日本語で自由に對話できて、嬉しくてたまらない。

我可以用日語自由對話，很開心。

25.“(動詞) てはいけない”

表示嚴(yán)禁。意思是不允許……，不要……”。

例：ここでタバコを吸ってはいけない。

禁止在這里吸煙。

26.() ては/では”

與否認(rèn)或消極語氣相關(guān)聯(lián)的使用。說明在前面的某些條件或條件下，后面的事情是不好的或不可能的。

例：こんなに下手では、サッカーの選手になれない。

足球打得這么差，是當(dāng)不了職業(yè)球員的。

27.“(動詞) てよかった”

表示幸運做了某個動作或行為。意思是幸運……，……太棒了”。

例：あっ、雨だ。傘を持ってきてよかった。

啊下雨了。好帶傘。

28.“(名詞) と言うと/と言えば/と言ったら”

表示提到一個話題，并以此為例進(jìn)一步描述或解釋。意思是提到……;談起……”。

例：冬に行きたいところと言えば、溫泉でしょう。

說到冬天想去的地方，那一定是溫泉，

29.“(名詞) というものは～”

說明前面的事情是一個普遍的真理和公認(rèn)的事實。意思是所謂……這種東西。

例：薬というものは間違って飲むと大変なことになる。

藥這種東西，吃錯字會很不好。

30.(簡體句) と思う”

表達(dá)說話人的主觀判斷或個人觀點。主語用于第一人稱。意思是我覺得……”。

例：こんなことは小さなことだと思う。

我覺得這是小事。

在這里，我們只學(xué)習(xí)了高考日語中的30種日語語法和句型。此外，句型也非常重要。這條路不遠(yuǎn)，它在你自己的腳下。如果你腳踏實地地學(xué)習(xí)，你最終的成就不會讓你失望！