少兒劍橋英語和ket：CEFR有6級,MSE卻只有5級,搞什么鬼?

第一次聽說劍橋通用英語五級，是北京一個同學在群里得瑟的女兒KET成績單，大家都驚呼贊，但是我還沒有太了解這次考試的分量。

之后，一次又一次地聽到劍橋考試報名名額出來的消息，尤其是今年年初的報名，據(jù)說比春運火車票還難找:

這是我第一次聽說這樣一場燃燒的考試，所以我挖掘了所有分布在北京、上海和廣州各界的學生，他們都有英語牛娃，也經(jīng)歷過這次考試，最后完全理解了它的原因和后果。

難怪它這么受歡迎，更不用說初中的加分了。這次劍橋五級考試設置得很好。每一級都是對聽、說、讀、寫四種語言能力的全面調查。這真是一個非?？茖W的高級英語計劃！

本文主要處理幾個問題：

1） 劍橋通用五級考試是什么？

2） 考什么，怎么考？

3） 考試有什么用？

1、劍橋通用五級考試是什么？

要了解劍橋考試，首先要了解背景知識——CEFR。

Common European Framework of Reference for Language，歐洲語言共同參照框架，是描述語言能力和水平的國際認可、全球通用的標準。

CEFR將語言能力分為三個層次：

Basic基礎

Independent單獨

Proficient精通

每個級別細分為1、22個級別，所以從低到高共有A1, A2, B1, B2, C1, C2 這6級。

每個級別對應一定程度的語言能力。以下是維基百科中的對話CEFR每個層次的能力表明，你可以比較一下。

例如，小明的英語達到了CEFR的A1級，那么他有這樣的英語能力：

我能夠理解和使用每天熟悉的、與我的愛好相關的具體表達形式和非?；镜年愂?，能夠介紹或詢問和回答與我自己或他人相關的個人信息，如居住地、人際關系和所有權。我只能以一種簡單的方式回應他人緩慢而清晰的對話。

由于CEFR這是一個國際標準。許多英文原版書籍和教材將被標記為相應的CEFR等級，用來表明難度和學習英語水平。例如，我推薦美國國家地理《Great Writing》英文寫作教材，每一本封底都有這樣的標注：

弄清楚CEFR之后，劍橋通用五級考試就很容易理解了。

劍橋通用五級考試，英文全稱Main Suite Examinations，簡稱MSE，是英國劍橋大學考試委員會專門為非英語母語人士設計的五級英語能力評估考試。

CEFR有6級，MSE但只有5級，搞什么鬼？

原來，MSE是從A二級開始對應，A1太基礎，留給另一個幼兒系列劍橋少兒英語來管理，MSE只管A2級及以上。

因此，MSE的5級和CEFR每一級的名稱和難度如下：

KET，對應CEFR A2到B1等級；

PET，對應CEFR B1到B2等級；

FCE，對應CEFR B1到B2等級；

CAE，對應CEFR C1到C2等級；

CPE，對應CEFR C2等級。

我們經(jīng)常聽到哪個牛娃通過了考試KET、PET，甚至FCE，指的是上面的前三個級別?，F(xiàn)在在北京、上海等家長圈，小學低年級已經(jīng)過了KET/PET，小高過FCE，已經(jīng)成為很多英語牛娃的目標！

這三個級別可以分為專業(yè)版和校園版。校園版考試的難度與相應的專業(yè)版完全一致，但考試內容更貼近青少年的生活體驗。例如，的學習、活動、課外興趣等。

名字縮寫一抹多，還分版本，真的夠復雜的！

我寫這篇文章的時候，去了劍橋英語的官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)五級考試的名字都變了，原來的名字也變了。KET專業(yè)版和校園版，現(xiàn)在叫A2 Key 和 A2 Key for Schools，原先的PET專業(yè)版和校園版，現(xiàn)在叫B1 Preliminary 和B1 Preliminary for Schools……

優(yōu)點是考試的難度可以從名字上直接看出來，缺點是比較復雜~

從官網(wǎng)找到一個對應的表格，我會把原來的名字放在一邊KET、PET還要標注進來，這下應該一目了然。

從A二級中間的虛線向下，

PreA1 Starters, A1 Movers，A2 Flyers，這三個屬于劍橋少兒英語考試系列。

五次虛線考試屬于劍橋通用五級考試MSE系列。

據(jù)說改名后MSE更加困難，尤其是語法、閱讀和寫作部分，明年的考試將會更加困難。

2、考什么？怎么考？

MSE證書之所以被國際認可，含金量高，也受到眾多家長的喜愛，與其科學、全面的考核機制有很大關系。

每一級考試，包括聽、說、讀、寫四個方面。

比如最低級別A2 Key（KET），各部分的考核指標為：

聽-能與說話慢、清晰的英語母語者互動。

說-可以介紹自己，回答有關個人細節(jié)的基本問題。

閱讀-能夠閱讀短篇小說和大眾文章，能夠在理解文章大意的基礎上提取詳細信息；能夠 使用基本的句子和短語。

寫-可填空文章，完成表格，并寫簡短的便條、信函。

這意味著要通過考試，孩子的英語水平要立體全面。在日常學習中，我們必須注意訓練這些內容。啞巴英語不起作用，記憶學習也不確定。

劍橋英語官網(wǎng)有每個級別的樣題。我看了看最低級別的樣品。A2 Key（KET）對于小學低年級的孩子來說，真的不簡單。

比如下面的尋找匹配，右邊的六條信息看起來非常相似，都是關于音樂產(chǎn)品和課程的小通知。孩子必須找出每個單詞和句子的意思，才能做出正確的選擇。

此外，同樣的意思通常以不同的方式表達，例如左邊的第3條you do not have to pay…和第4條get your free ticket today!，孩子一定要明白，靠蒙是不行的。

比如下面的選詞填空，備選詞有一定的難度，而且都是過去式， “thought”、“felt還是不規(guī)則變化的過去式，要做對，孩子不僅要有一定的詞匯量，還要非常熟悉英語語法。

比如下面的選擇題，三個選項都代表時間，乍一看非常相似，如果孩子不完全理解，就不太可能答對。

MSE每個年級都需要作文，即使是最低的KET也是這樣，看看下面的樣題，雖然長度要求不長(25-35個字)，但是要寫好，也不容易。

看完樣題后，我又回到了同學女兒的女兒KET成績單，真心佩服，只是一年級的孩子，英語水平可能比很多家長都高。

如今孩子的英語水平差異很大，即使是同年齡、同年級，各個地區(qū)、各個學校的孩子的英語水平也可能相差甚遠。

假如想報考劍橋英語考試，可以先到官網(wǎng)水平考試看看，根據(jù)考試成績，可以大致評估孩子能參加什么水平的考試。

3、考試有什么用？

重點來了，這個劍橋英語，到底有什么用？

從供求關系來看，當然是有用的，否則就不會那么熱了。

功利之說，MSE是全球認可的資格證書，認可度很高，無論是申請國內名校，還是留學，都可以派上用場。

網(wǎng)上有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，參與MSE考試絕大多數(shù)是小學生，其中4、5年級居多，尤其是5年級，占近75%，主要是為小升初做準備。

例如，在北京，KET\PET幾乎成了小升初簡歷上的必備項目，而且市場逐漸看漲。為了升學，那真是不得不考！

但是，即使拋開這些考試因素，單就孩子的英語水平而言，MSE這也是一個很好的評價指標。

考試有助于家長和孩子了解孩子的學習進度：

大概在同齡人中處于什么位置？

與自己相比，是否逐漸提高？

聽、說、讀、寫哪個環(huán)節(jié)比較薄弱，需要加強……等等。

原因是它自己的評價設置足夠科學，相當于為孩子設定了合理全面的學習目標。總之，我們也應該學習英語。如果我們按照這個標準學習，聽、說、讀、寫就不會有錯誤。

總之， 考試只是評價自己或升學的一種方式。

孩子的水平、能力達到了，考好是理所當然的事，不是嗎？

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