德語(yǔ)好學(xué)嗎：你學(xué)德語(yǔ)多久了?能聽(tīng)懂你對(duì)應(yīng)水平的聽(tīng)力材料嗎?

你們學(xué)德語(yǔ)多久了？

了解你對(duì)應(yīng)水平的聽(tīng)力材料嗎？

能否流利地說(shuō)出完整的句子？

如果你上面的答案是否定的，今天的文章可能正是你需要的；如果你的德語(yǔ)還可以，我相信你會(huì)從這篇文章中得到啟發(fā)。

最新政策：

雖然法律規(guī)定德國(guó)語(yǔ)言簽證最長(zhǎng)時(shí)間為24個(gè)月，但外管局一般只給12個(gè)月的語(yǔ)言簽證，特殊情況可以推遲到18~24個(gè)月。

簡(jiǎn)單解讀一下這個(gè)新政策，需要在德國(guó)語(yǔ)言課程一年內(nèi)通過(guò)語(yǔ)言考試，有實(shí)際記錄和證明的特殊情況(比如生病)可以適當(dāng)推遲到18個(gè)月。

然而，這種情況也與延期簽證時(shí)的溝通有關(guān)。如果德語(yǔ)表達(dá)能力不足，簽證官聽(tīng)不懂你的德語(yǔ)或者你聽(tīng)不懂簽證官的意思，語(yǔ)言簽證延期會(huì)更加困難。

針對(duì)這一政策的調(diào)整，我認(rèn)為我們應(yīng)該考慮兩個(gè)方面。首先是如何快速通過(guò)德語(yǔ)考試；二是如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)。

怎樣快速通過(guò)德語(yǔ)考試？

只考慮如何在德國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，如何在一年內(nèi)通過(guò)德語(yǔ)考試。

第一，我們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)給出的建議是，制定合理的計(jì)劃。

這具體指的是確定考試，并根據(jù)考試時(shí)間規(guī)劃一整年的德語(yǔ)學(xué)習(xí)。正如我們可以嘗試德福一樣，DSH、Telc Hochschule，選擇最適合自己的德語(yǔ)考試類型，然后確定參加考試的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，我們建議選擇兩種語(yǔ)言測(cè)試，以最大限度地保證測(cè)試的通過(guò)。

制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定階段性目標(biāo)和日常學(xué)習(xí)任務(wù)，確保周期性和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

定期完成考試模擬，在不斷的模擬中感受實(shí)戰(zhàn)考試的感覺(jué)，培養(yǎng)考試能力。

最后要把握好報(bào)名時(shí)間，爭(zhēng)取到合適的考試位置。

怎樣學(xué)德語(yǔ)？

這是我們的核心問(wèn)題。通過(guò)考試不是目的。學(xué)好德語(yǔ)是我們的目標(biāo)。有多少學(xué)生即使德福已經(jīng)拿到了18？、19分高，但德語(yǔ)還是不能一直說(shuō)一句完整的句子？面對(duì)小組的激烈討論，有多少學(xué)生有獨(dú)特的觀點(diǎn)卻無(wú)法表達(dá)自己的意思？

為什么我們學(xué)不好德語(yǔ)？這實(shí)際上與我們的母語(yǔ)有很大關(guān)系。我們的語(yǔ)言系統(tǒng)與世界上大多數(shù)語(yǔ)言系統(tǒng)不同，無(wú)論是句法結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)言系統(tǒng)，從聲音到文字。象形文字和語(yǔ)調(diào)區(qū)分的聲音讓我們很難用母語(yǔ)比較和學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。

所以，要想學(xué)好德語(yǔ)，首先要摒棄中文對(duì)我們的影響，用德語(yǔ)思維去思考。

下面我們舉個(gè)例子，當(dāng)我們教德語(yǔ)單詞時(shí)，einsteigen、umsteigen、aussteigen應(yīng)該一起學(xué)習(xí)，我們很容易發(fā)現(xiàn)ein。 um aus 在德語(yǔ)動(dòng)詞中使用這種前綴，比如ein。 這就是進(jìn)去的意思，um 它具有更換、更換的含義，而aus 它具有出來(lái)的意義。

所以，當(dāng)我們將動(dòng)詞詞干的意思與前綴的意思相結(jié)合時(shí)，我們就能對(duì)德語(yǔ)有更深入的了解，比如einsteigen。 同時(shí)也可以表示參與，進(jìn)入這個(gè)意義。而且這樣的進(jìn)入如果有攀爬的感覺(jué)，要攀爬，比如小偷越過(guò)陽(yáng)臺(tái)進(jìn)入房子。

Die Diebe sind in das Haus eingesiegen.

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，德語(yǔ)思維的培養(yǎng)，除了理解前后綴外，還應(yīng)盡量避免閱讀中文解釋，更多地取決于德語(yǔ)原版的解釋。

訓(xùn)練與交流是學(xué)好德語(yǔ)的第二步。

任何一種語(yǔ)言都是交流的工具，只有不斷的交流和交流，你的德語(yǔ)才會(huì)越來(lái)越地道，越來(lái)越自然。在眾多的交流和互動(dòng)方式中，與人交流是最簡(jiǎn)單的方式，因?yàn)槌苏Z(yǔ)言之外，我們還可以通過(guò)手勢(shì)和其他方式讓對(duì)方理解我們所表達(dá)的意思。作為一名德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該不斷回憶對(duì)方在剛剛發(fā)生的場(chǎng)景中的表達(dá)方式，并進(jìn)行模擬和應(yīng)用，這樣我們才能很好地利用學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)改善我們的德語(yǔ)。

在此為您推薦一種切實(shí)可行的德語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法。

如果我們想要表達(dá)一個(gè)意思，我們首先不必考慮語(yǔ)法，根據(jù)自己的第一感覺(jué)直接說(shuō)出來(lái)，不必?fù)?dān)心錯(cuò)誤。

第二步，我們應(yīng)該根據(jù)自己的語(yǔ)法知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)糾正剛才說(shuō)的話，比如調(diào)整時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞位置、詞尾等等。

第三步:在確定句子正確的同時(shí)，查看正宗的表達(dá)方式，然后反復(fù)閱讀，這樣你就可以在短時(shí)間內(nèi)提高你的德語(yǔ)表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)的第三步是堅(jiān)持。

只要努力，鐵杵磨成針。這個(gè)道理永遠(yuǎn)不會(huì)改變。堅(jiān)持是創(chuàng)造奇跡最安全的捷徑。如果你為此付出代價(jià)，你一定會(huì)得到好處。德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。如果你能堅(jiān)持這樣學(xué)習(xí)一年德語(yǔ)，你會(huì)感謝你的努力。

溫馨提示

努力學(xué)習(xí)很重要，但是在德國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)間縮短到一年，所以我們需要在去德國(guó)上語(yǔ)言課之前有一定的德語(yǔ)水平，建議至少B1是合適的。

未來(lái)的德語(yǔ)大神就是你！