ket深圳：瘋狂的KET、PET,如今成了中國最難搶學(xué)位的考試之一

安全事故頻發(fā)

最近有不少關(guān)于安全的新聞讓人害怕，小編整理了一些，希望幸運的父母以此為戒。

前不久，在上海閔行的一個小區(qū)里，一個4歲的女孩從8樓的窗戶掉了下來，落在小區(qū)的雨棚上。鄰居們聽到“砰”的一聲，才知道一個孩子掉了下來。

有的人報警，有的人拿被子擔心孩子第二次摔倒造成更嚴重的傷害。最后，小區(qū)里的分揀垃圾工常師傅爬到雨棚救了女孩。這時，女孩的父母慢慢從市場回來了。

幸好有雨棚的緩沖，孩子沒有掉在地上，經(jīng)檢查，小姑娘有一根胸骨骨折，暫時沒有生命危險。

爸爸說，出門的時候，家里的門窗都是關(guān)著的。孩子們通常很好。他們出去買菜后不久就能回來。沒想到會發(fā)生這么危險的事情，現(xiàn)在覺得很后悔。

同樣的情況發(fā)生在重慶的一個社區(qū)。照顧孩子的婆婆出去買菜，把孩子一個人留在家里。當鄰居發(fā)現(xiàn)時，孩子們的手正要從窗外掉下來。當他們的生命懸在第一線時，鄰居們用扔掉的被子作為工具。幸運的是，孩子們被抓住了，沒有生命危險。

然而，并不是每個心胸寬廣的父母都有一個幸運的嬰兒。8月初，鄭州某小區(qū)一名2歲男孩從34樓高空墜物。被送往醫(yī)院搶救后，他仍然沒有保住這個弱小的生命。

這一次，家里沒有人。孩子的媽媽只上了2分鐘廁所。孩子的媽媽說，因為小區(qū)里沒有孩子墜樓的事故，家里的護欄特意加高了，沒想到悲劇的發(fā)生還是無法預(yù)防的。

派說：

小孩是父母的心頭肉， 幼兒特別可愛。然而，2-6歲的孩子往往對危險沒有概念，因為他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和認知能力。

如何預(yù)防頻繁發(fā)生的墜樓事故？

注意教育方法和方法。有一個爸爸，因為不想讓孩子玩手機，把手機從高層留下，孩子為了手機跳了下來~

l教育孩子什么是真的，什么是假的。比如電視上的超人和動畫里的空中飛人都是假的。有些孩子曾經(jīng)模仿飛人，拿著傘從樓上跳下，差點死掉~有時候孩子會知道大人覺得通俗易懂的道理。其實孩子可能不知道，所以大人一定要向孩子強調(diào)，有些行為是非常危險的。

l不要讓孩子一個人呆在家里。一個人在家的孩子通常爬到陽臺上看，看看他們的父母是否回來了。孩子從窗臺掉下來看父母回來的情況并不少見。醫(yī)院一個月內(nèi)有34名兒童接受墜樓事故。

l家庭陽臺和窗戶最好安裝防護網(wǎng)或防盜窗。一旦發(fā)現(xiàn)防護網(wǎng)損壞，應(yīng)立即安排修復(fù)。

l如果家里的窗戶和陽臺是開放的，盡量不要身邊有什么東西可以踩墊腳。孩子們通常爬窗戶或陽臺是因為他們的好奇心，但他們不知道危險。

l禁止兒童在危險區(qū)域玩耍，不要在窗邊玩耍。

瘋狂的KET、PET！

幾年前許多父母聞所未聞的KET、PET，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國最難獲得學(xué)位的考試之一。

在本周三開始申請的11.16日KP考試中，10點開始被系統(tǒng)癱瘓，原計劃中廣東省所有考場全部取消，導(dǎo)致福建附近考點短時間內(nèi)快速填滿。

派說：

KP這幾年很受歡迎，從北京黃莊到上海、廣州、深圳等主要城市?；旧稀耙痪€城市”的考點在三分鐘內(nèi)就會被打開。

今年，上海的家長不僅搶走了當?shù)氐目荚嚸~，還報告了江蘇的考試名額。廣州的家長為了解決考試名額短缺的問題，自發(fā)地與官方溝通組織了額外的考場。深圳很多考生去香港參加考試。這次福建考點因為廣東沒有設(shè)立地點，考慮到安全問題，成為了最好的替代地。

KET報名費300-500間。、PET，其實閑魚上還有代報名的黃牛，開價范圍已經(jīng)上漲到2000-4000，即使這么高的價格也有些供不應(yīng)求。

近年來，KP考試發(fā)生了顯著的變化，最明顯的是考生的年齡越來越年輕。

KET(大概二年級的英語水平)是五六年級開始考試的，逐漸成為三四年級孩子的必需品。原本在小學(xué)生中水平較高的代表——PET，現(xiàn)在一線城市的小升初中還是成了大家必備的：有只能證明最基本的英語能力；沒有甚至估計要拖后腿。

WHY？

一方面，這源于一些機構(gòu)的不斷推廣和宣傳；另一方面，這顯然是由于當時各大城市小升初中奧數(shù)的降溫。英語作為另一種可替代的簡歷，證明了劍橋背書的難度和“劍橋五級”已經(jīng)成為家長的最佳選擇。

問題來了，你為孩子報名KP的原因是什么，你覺得小學(xué)畢業(yè)生達到什么水平才算好？

廣東又要減負了！

日前，廣東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于減輕中小學(xué)負擔的意見稿》，與大家有關(guān)，我們提煉了一下。

學(xué)校方面：

1、民辦、公立統(tǒng)一管理，計算機隨機錄取人數(shù)超過招生計劃，禁止競賽或證書作為招生參考；

2、各學(xué)校禁止舉辦各類重點班，不得根據(jù)學(xué)生成績編寫‘班’；

3、禁止教學(xué)超標和趕進度，教師不得有償家教；

學(xué)生方面：

1、控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)年不超過一次，初中累計不超過兩次；

2、教師不得“拖堂”，節(jié)假日和節(jié)假日不得組織集體上課；

3、高中、初中、高中每日工作總量，各自保持1小時、1.5小時、2小時；

派說：

為什么中小學(xué)生的“減負”已經(jīng)提出了20多年，還沒有減少？

事實上，不僅在中國，在亞洲中國(中國、日本、韓國)，儒家文化氛圍濃厚，每個家庭都有根深蒂固的傳統(tǒng)，希望孩子成為人才，重視教育。沒有父母愿意用孩子的“未來”作為籌碼，給孩子一個快樂的減負。

由于每個人都明白一個道理：學(xué)生可以減輕負擔，生活不能減輕負擔。

隨著社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，年輕一代的競爭力也在飆升。一個:好的生活——好的工作——好的大學(xué)——好的高中——好的初中——好的小學(xué)——好的幼兒園——好的配偶的腦回路深深烙印在每一個中國式的“父母”心中。

很多平靜父母的改變，都是因為身邊其他父母不平靜的氣氛開始的。由于沒有人希望自己的孩子比其他孩子差。

而且判斷孩子好壞的標準，在中國的教育界過于單一，也過于獨特。

因此，當孩子感到痛苦時，他們不得不殘忍地把孩子送到機構(gòu)，這已經(jīng)成為太多父母分裂的精神狀態(tài)。其實應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并不是中國教學(xué)的原罪，而是中國教學(xué)的原罪——功利教育。

那為什么要減輕負擔呢？

假如單純以減輕中國學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔為目標和手段減輕負擔，效果通常是不好的。

由于如果整個社會狀態(tài)沒有減輕負擔和壓力，為自己的孩子減輕負擔就等于推遲了孩子的競爭壓力。

最后的結(jié)果是：課內(nèi)減負，課后增負。

所以，你認為為什么中國的教育減負效果不好？

色彩斑馬線

小豬佩奇在深圳園嶺外國語小學(xué)周圍畫斑馬線。交通部的警察叔叔說:孩子們非常喜歡動畫人物，希望通過這種方式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成走斑馬線的好習慣。

引導(dǎo)行人安全通過道路的斑馬線，并不是從一開始就出現(xiàn)的，而是在20世紀50年代才出現(xiàn)的。它被命名為“斑馬線”，因為它最初的圖案就像斑馬上的白色圖案。

但是，走在路上，嚴肅的白杠在感官上會有點冷。人們對美的渴望從未停止。每個人都充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，豐富斑馬線的外觀。

當然，第一個目的是為了美觀，更重要的是作為一種提示和宣傳。就像視頻里說的，為了引導(dǎo)小學(xué)生走斑馬線，也是為了告訴學(xué)生進出車輛附近，注意放慢速度。

但是，任何事物都有利有弊。

對于斑馬線的變化，有家長說:孩子把注意力集中在圖片上，卻不注意交通和路況，會有危險。也有司機說:孩子在斑馬線上停留時間太長，可能會導(dǎo)致交通堵塞。

那么，作為家長，你覺得斑馬線的創(chuàng)意怎么樣？就像大多數(shù)網(wǎng)友說的，創(chuàng)意很好，但是不適合放在路中間？或者，如果你不同意這個想法，如果你能用其他的宣傳方式來提醒小學(xué)生走人行道，在學(xué)校路上慢行，汽車呢？