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上海 18761612306
經(jīng)濟發(fā)達,治安穩(wěn)定,德國是世界上為數(shù)不多的發(fā)達國家之一。被公認為推動歐洲發(fā)展合作的“三駕馬車”之一。
目前,越來越多的國內學生不再關注歐美留學人數(shù)多、留學費用高的國家,而是了解德國、西班牙、意大利、瑞士等國家。因此,德語學習和德國留學在中國越來越受歡迎。
與此同時,隨著中歐貿易多邊合作的發(fā)展,德國也發(fā)揮了越來越重要的作用。不僅德國有很多中國企業(yè),中國也有相當多的德國企業(yè)。雙方的經(jīng)濟合作越來越密切,很多人選擇在德國工作和生活。
然而,如果你想在德國工作和出國留學,第一步是掌握相應水平的德語。雖然很多德國人會用英語,但如果能掌握德語,就能更快地融入當?shù)厣睢?/p>
那怎樣才能掌握德語的基礎呢?
德語學習小課堂
1、 自學需要掌握發(fā)音。正確準確的發(fā)音對德語詞匯記憶起著至關重要的作用,進一步?jīng)Q定了考試中的聽力和口語水平。
2、 推薦學生在課間自己準備一本語法書。對于繁瑣的德語語法系統(tǒng)來說,這是非常必要的。
3、從初學起,德語就需要配置詞匯書,進行系統(tǒng)的總結和記憶,尤其是固定搭配和一詞多義。
洪堡說:德語也能充滿樂趣
師生互 動作,寓教于樂
洪堡德語通過培養(yǎng)孩子的語言能力和社交能力,讓孩子體驗德語交流的快樂。選擇有趣的活動,如玩游戲、背歌等,激發(fā)孩子對德語的興趣,鼓勵學生積極參與,大膽表達,讓學生在 學習中樂,樂中學 ,對于德語學習產生求知欲,獲得成就感和快樂感,為以后的德語學習打下良好的基礎。
注重質量的小班課程
多媒體課堂,感官交互
為了啟蒙德語,洪堡德語配備了多媒體設備,這一現(xiàn)代教學體系突破了傳統(tǒng)的教學方法,激發(fā)了學生的學習興趣, 使學生更容易“學習”,使教師更有效地“教學” ,實現(xiàn)感官交互。