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  • 德語難學(xué)嗎：德語這么難,真的值得學(xué)嗎

    德語和英語非常相似，盡管許多人抱怨語法很難學(xué)。事實(shí)上，語法只是一件小事。德語從詞匯構(gòu)成到語法和句子結(jié)構(gòu)都非常合乎邏輯。那些有英語基礎(chǔ)的人肯定學(xué)習(xí)德語占了上風(fēng)，因?yàn)樗麄兌际侨斩Z系。德語的發(fā)音也很有規(guī)律。 德語這么難，真的值得學(xué)嗎？ 各種德語方言都是超過3億人使用的母語。根據(jù)歐洲語言管理中心的最新數(shù)據(jù)，全球使用德語方言的人數(shù)和德語學(xué)習(xí)者人數(shù)約為4億。

  • 德語難學(xué)嗎：學(xué)德語,der、die、das一定要學(xué)好

    很多想學(xué)德語的朋友都很苦惱:學(xué)德語容易嗎？小西想說：如果你有一顆心，怎么會有困難呢？接下來，小西將與一位德國資深學(xué)者分享，讓老師告訴你學(xué)習(xí)德語是否容易。 我認(rèn)為德語是最好學(xué)的語言，至少比英語好學(xué)。 為什么？（jian）板（dan）。 德語有一個特點(diǎn)，語法規(guī)則有很多責(zé)任。如果你做得不好，你很容易出錯。der、die、das，什么樣的一格、二格、三格、四

  • 德語難學(xué)嗎：德語單詞怎么讀就怎么拼

    如何閱讀德語單詞，如何拼寫，所有的音調(diào)都是發(fā)音，時(shí)態(tài)變化相對簡單。但名詞有陽陰三個詞，基本上不規(guī)則；語法有四個網(wǎng)格，不斷改變?？偟膩碚f，它比英語更困難，但它絕不是完全不可能掌握的。 德語：德語屬于印歐日耳曼語系的西日耳曼語支。它是英語的表兄弟。有些語法和詞匯與英語有些相似。荷蘭語也屬于這個分支。 1.使用普遍性 判斷一斷一種語言的實(shí)用性，它的使用普遍

  • 德語難學(xué)嗎：學(xué)好德語,究竟能有多難?

    從今天開始，《和我一起看歐洲》將推出一張外語專輯。第一期是如何學(xué)好德語和如何學(xué)好法語。在科大訊飛翻譯器普及的時(shí)代，討論這個話題不僅沒有落后，而且更有意義。因?yàn)楝F(xiàn)在AI翻譯距離完美，至少還有十萬八千里。你可以流利地表達(dá)自己，永遠(yuǎn)有價(jià)值。而且，其實(shí)學(xué)習(xí)這些歐洲語言并不像你想象的那么難。 用馬克吐溫的話來說，德語、哲學(xué)語言或可怕的語言。 學(xué)好德語有多難？

  • 杭州德語培訓(xùn)：生活用品為姓Sommer

    1、以職業(yè)為姓 Koch(科赫)-意思:廚師 Bauer(鮑爾)-含義: Fischer(費(fèi)舍爾) Schneider(施耐德)-意義：裁縫 Müller(米勒)-意思:磨坊工人，磨坊主 Schmidt(施密特)-意義:工匠（Schmied） 2、以動物為姓 Wolf(沃爾夫)

  • 杭州德語培訓(xùn)：綠城育華學(xué)校DSD德語班檔案

    綠城育華學(xué)校DSD德語班檔案 DSD這是德國文化教育部長聯(lián)席會議為海外中學(xué)生舉辦的唯一一次官方德語證書考試DSD德國班是德國聯(lián)邦政府外國教育司授權(quán)的定向委托培訓(xùn)項(xiàng)目。這是教育部指定的唯一官方中學(xué)生在德國學(xué)習(xí)的方式。在杭州高中，只有綠城玉華學(xué)校獲得了此授權(quán)。 學(xué)校畢業(yè)生也經(jīng)歷了多年的考試。2010年學(xué)校第一屆德語班畢業(yè)，綠城育華學(xué)校30名學(xué)生憑借高考成績順利赴德國留

  • 杭州德語培訓(xùn)：德語文化周全面升級迎來2

    紅、黑、黃三色的汽球隨處可見，中德國旗相互輝映……每當(dāng)這些標(biāo)志性物品出現(xiàn)在杭州綠城育華學(xué)校的校園里，師生們就會默契地知道：德國文化周即將開幕！ 在杭州，綠城育華學(xué)校DSD德語班已經(jīng)開設(shè)了14年。隨著在德國精英大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多，德語班在家長中積累了濃厚的聲譽(yù)，在杭州國際班中也是獨(dú)一無二的。近年來，一些學(xué)生放棄了前八名，選擇了綠城育華德語班。 一些畢業(yè)生的家長提

  • 杭州德語培訓(xùn)：德語名詞有性、數(shù)、格三種變化

    德語名詞有三種變化：性、數(shù)、格。 a)名詞格：名詞在句子中可以用作不同的句子成分，此時(shí)名詞就會發(fā)生變化，這種變化叫做名詞的變化。 德語名詞有四個格，即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(Dativ)、第四格(Akkusativ)。 注：德語名詞的性、數(shù)、格不能全部通過名詞本身的變化來體現(xiàn)，而應(yīng)依靠冠詞，如定冠詞：der、d

  • 杭州德語培訓(xùn)：杭州綠城育華學(xué)校:閃光激發(fā)內(nèi)驅(qū)力讓學(xué)生找到愛上學(xué)校的理由

    杭州綠城玉華學(xué)校位于城市西部，南臨西溪濕地，北臨浙江大學(xué)紫金港校區(qū)，占地面積10萬平方米。曾經(jīng)參觀過的新加坡教育部長被譽(yù)為中國最美麗的校園之一。走在杭州綠城玉華學(xué)校的校園里，學(xué)生自信、開放、大氣的精神面貌總會對來訪者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 當(dāng)家長和學(xué)生提到綠城裕華學(xué)校時(shí)，他們總是提到許多標(biāo)簽。例如，綠城裕華學(xué)校是杭州市教育局直屬的唯一一所私立學(xué)校，是中國唯一一所入選普通高中新課程、新

  • 杭州德語培訓(xùn)：2年內(nèi)發(fā)布官方師資情況統(tǒng)計(jì)的學(xué)校

    注：為確保準(zhǔn)確性和及時(shí)性，本文僅對2年內(nèi)發(fā)布官方教師統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的學(xué)校進(jìn)行了整理。信息或遺漏僅供參考，以最新官方發(fā)布為準(zhǔn)。 杭外劍高 杭外建高成立于2008年，旨在通過引入國際課程項(xiàng)目，研究和建立國際教育課程體系，探索和實(shí)踐國際教育育課程體系。目前，來自不同國家的高素質(zhì)、高文憑、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師17人。 杭四國際部 杭

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