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  • 五歲孩子報英語班早不早

    當代家長普遍存在一個問題,那就是如何讓孩子學(xué)好英語?而五歲孩子報英語班早不早,則成為了很多家長關(guān)注的話題。有的家長認為五歲報班早,會增加孩子學(xué)英語的負擔(dān),影響孩子的身心健康;而有些家長則認為五歲報班早,可以讓孩子抓住敏感期,提高學(xué)習(xí)效率,將來更有競爭力。那么,五歲孩子報英語班早不早呢?下面從多個角度來分析這個問題。

  • 剛滿6歲上小學(xué)早不早

    剛滿6歲上小學(xué)是早是不早,這是一個備受爭議的話題。個人認為,每個孩子的情況不同,不能一概而論。以下從幾個方面闡述剛滿6歲上小學(xué)的利與弊。

  • 6歲學(xué)英語早不早

    學(xué)習(xí)外語對于孩子的重要性無法忽視。

  • ket線上課時間:我家的英語啟蒙不早不系統(tǒng),可以這樣說

    我家的英語啟蒙并不早,也不系統(tǒng)??梢哉f,在我家參加優(yōu)媽媽網(wǎng)校學(xué)習(xí)之前,我太缺乏孩子的英語聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。我只在小學(xué)低年級的時候在家自學(xué)拼寫,然后斷斷續(xù)續(xù)讀一些繪本。當時來優(yōu)媽媽檢查的時候,孩子的聽力比較差,比聽力差的是口語。那時,孩子已接近四年級,最后的測量必須從中學(xué)B開始過渡。事實上,當時我在中學(xué)教B的時候猶豫了。因為我家基本上都看過中學(xué)教B課程中使用的牛津樹繪本,但我覺得孩子在考試中

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