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ket教輔：劍橋五級(jí)測試備考:優(yōu)質(zhì)的輸入教學(xué)方法
在日常工作和生活中，我接觸過很多準(zhǔn)備劍橋五級(jí)考試的學(xué)生和家長，我經(jīng)常問的問題都是關(guān)于寫作的: 學(xué)生或?qū)懽髟掝}毫無頭緒，手里拿著寫作話題不知道從哪里開始； 或者對于文章結(jié)構(gòu)沒有明確的概念，所有的內(nèi)容都寫在一起，整篇文章只有一段； 或者盡管條理清楚，卻總是找不到合適的詞語來表達(dá)寫作中的想法。 要處理這些寫作中遇到的問題，只能通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
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ket教輔：劍橋五級(jí)測試備考:優(yōu)質(zhì)的輸入教學(xué)方法
在日常工作和生活中，我接觸過很多準(zhǔn)備劍橋五級(jí)考試的學(xué)生和家長，我經(jīng)常問的問題都是關(guān)于寫作的: 學(xué)生或?qū)懽髟掝}毫無頭緒，手里拿著寫作話題不知道從哪里開始； 或者對于文章結(jié)構(gòu)沒有明確的概念，所有的內(nèi)容都寫在一起，整篇文章只有一段； 或者盡管條理清楚，卻總是找不到合適的詞語來表達(dá)寫作中的想法。 要處理這些寫作中遇到的問題，只能通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
