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上海
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在前兩篇文章中,我們討論了除了學(xué)習(xí)之外還應(yīng)該具備的素質(zhì),這篇文章與大家討論特長。 我認為特殊技能的培養(yǎng)應(yīng)該從興趣開始。興趣是最好的老師。許多家長在這個問題上很容易陷入誤解。他們有跟風心理或從眾效應(yīng)。孩子們的聲音不完整,家族史上也沒有學(xué)習(xí)音樂的例子。不要把音樂當作孩子們的專長。我一直認為,從出生起,人類似乎就有了良好的分工,誰適合做什么。加德納的多元智力理論也告訴我們,每個人
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