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牛媽先聲明一下,我是發(fā)自內(nèi)心的拒絕考試。小孩從5歲開始學鋼琴,我不想讓他去考試,只是為了學習開心。 至于英語,我一直認為語言只是一個工具,應該從聽說開始,然后讀書作為保證。這就是為什么我第一次送他去貝樂學英語,為發(fā)音和聽力打下良好的基礎,然后去北外學劍橋體系。 在國內(nèi)各種英語考試被撤銷后,被迫無奈的家長們紛紛進入劍橋少兒考試。(YLE)以及劍橋五級考試(MSE),
牛媽先聲明一下,我是發(fā)自內(nèi)心的拒絕考試。小孩從5歲開始學鋼琴,我不想讓他去考試,只是為了學習開心。 至于英語,我一直認為語言只是一個工具,應該從聽說開始,然后讀書作為保證。這就是為什么我第一次送他去貝樂學英語,為發(fā)音和聽力打下良好的基礎,然后去北外學劍橋體系。 在國內(nèi)各種英語考試被取消后,被迫無奈的家長們紛紛進入劍橋少兒考試。(YLE)以及劍橋五級考試(MSE),
牛媽首先聲明,我心里是拒絕考試的。孩子從5歲開始學鋼琴,我不想讓他參加考試,只是為了學習開心。 至于英語,我一直認為語言只是一種工具。我們應該從聽和說開始,然后閱讀作為保證。這就是為什么我第一次送他去貝樂學習英語,為發(fā)音和聽力打下良好的基礎,然后去北外學習劍橋系統(tǒng)。 在中國取消各種英語考試后,被迫參加劍橋兒童考試的家長們蜂擁而至(YLE)和劍橋五級考試(MSE),