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  • ket教材分級:學英語不懂藍思指數(shù)就會錯失一個利器

    英語原始資源是英語學習的最佳選擇。 但是大多數(shù)人誤以為正版一定很難,不禁氣餒。 事實上,英美國家的教育機構(gòu)早就考慮到了這一問題。 由于我國英語學生學習母語也會遇到閱讀水平與書籍難度不匹配的問題。 為解決這個問題,美國科學基金會研究從1989年開始建立了藍思閱讀指數(shù)。(Lexile),并且對大量的原創(chuàng)英語材料進行評估和難度分級,幫助學習者

  • ket教材分級:學英語,怎么找到這個體系標準呢?

    在我看來,并不是每個孩子都要參加英語水平考試,但是英語水平考試的制度標準一定是每個孩子學習英語的最佳參考! 因為當孩子經(jīng)歷了一系列的啟蒙入門,比如磨耳朵、分級讀物、自然拼讀等。,英語學習應(yīng)該從“語感”準備變成“能力”準備。 English learning path 換了跑道之后,找一個權(quán)威的標準體系跟著學,以考促學,以賽代練,是最科學、最不容易出錯

  • ket教材分級:學英語不懂藍思指數(shù)就會錯失一個利器

    英語原始資源是英語學習的最佳選擇。 但是大多數(shù)人誤以為正版一定很難,不禁氣餒。 事實上,英美國家的教育機構(gòu)早就考慮到了這一問題。 由于我國英語學生學習母語也會遇到閱讀水平與書籍難度不匹配的問題。 為解決這個問題,美國科學基金會研究從1989年開始建立了藍思閱讀指數(shù)。(Lexile),并且對大量的原創(chuàng)英語材料進行評估和難度分級,幫助學習者

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