
KET 在線
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PET 真實(shí)
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上海
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大部分通關(guān)不成功的孩子成績(jī)都在100-115左右,很多孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)成績(jī)差距很大,綜合能力發(fā)展不均衡。在這次綜合能力調(diào)查的評(píng)估中,預(yù)計(jì)“蹩腳英語(yǔ)”不能通過(guò)評(píng)估。... 學(xué)習(xí)方法刻板,只會(huì)死記硬背, 傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然停留在死記硬背的方式上。孩子可能會(huì)背單詞和語(yǔ)法,但很難真正理解和應(yīng)用它們。劍橋英語(yǔ)注重考生的實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力,要求學(xué)生具備英語(yǔ)思維能力。他們只是死
每年KET/PET考試結(jié)束后,我們發(fā)現(xiàn)很多孩子向家長(zhǎng)反映了考試的難度,尤其是PET,聽(tīng)力和閱讀理解方面的困難主要是比較多的,本來(lái)還是有信心考試成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異,但是現(xiàn)在看到孩子的反饋能達(dá)不到優(yōu)異的感覺(jué)就掛了。 KET這是一個(gè)基本的入門(mén)級(jí)考試。我們相信大多數(shù)孩子都能通過(guò)沖刺考試,但是,PET就不一定,KET優(yōu)秀的成績(jī)相當(dāng)于PET的通過(guò),但KET基礎(chǔ)不好是一個(gè)完整的考試,但是PET或者
大部分沒(méi)有順利通關(guān)的孩子成績(jī)?cè)?00-115左右,很多孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)成績(jī)差距很大,綜合能力發(fā)展不平衡。在這次綜合能力評(píng)估中,蹩腳英語(yǔ)無(wú)法通過(guò)評(píng)估也是意料之中的... 1.刻板的學(xué)習(xí)方法,只會(huì)死記硬背 一般來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然停留在死記硬背的方式上。孩子們可能會(huì)記住單詞和語(yǔ)法,但很難真正理解和應(yīng)用它們。劍橋英語(yǔ)注重考生的英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力,要求學(xué)生具備英語(yǔ)思
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