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上海
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隨著每年參加劍橋英語(yǔ)等級(jí)評(píng)估的人數(shù)逐漸增多,通過(guò)KET的孩子也不在小數(shù),但是想要得到KET/PET“優(yōu)秀或優(yōu)秀”成績(jī)的考生比例并不理想。歸根結(jié)底,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。所以,真正的競(jìng)爭(zhēng)不是失敗,而是如何實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀或優(yōu)秀”。好成績(jī)來(lái)自好習(xí)慣,好習(xí)慣來(lái)自好方法。 前期備考 劍橋的教學(xué)體系非常重視水平評(píng)價(jià)。因此,在課程培訓(xùn)之前,必須對(duì)孩子的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作和應(yīng)用進(jìn)行全
隨著每年參加劍橋英語(yǔ)等級(jí)評(píng)估的人數(shù)逐漸增多,通過(guò)KET的孩子也不在小數(shù),但是想要得到KET/PET“優(yōu)秀或優(yōu)秀”成績(jī)的考生比例并不理想。歸根結(jié)底,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。所以,真正的競(jìng)爭(zhēng)不是失敗,而是如何實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀或優(yōu)秀”。好成績(jī)來(lái)自好習(xí)慣,好習(xí)慣來(lái)自好方法。 前期備考 劍橋的教學(xué)體系非常重視水平評(píng)價(jià)。因此,在課程培訓(xùn)之前,必須對(duì)孩子的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作和應(yīng)用進(jìn)行全
由于每年參加劍橋英語(yǔ)等級(jí)評(píng)估的人數(shù)逐漸增加,KET通過(guò)的孩子也不是小數(shù),但是想要得到。KET/PET優(yōu)秀或優(yōu)秀成績(jī)的考生比例并不理想。歸根結(jié)底,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。所以,真正的競(jìng)爭(zhēng)不是失敗,而是如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀或優(yōu)秀。好成績(jī)來(lái)自好習(xí)慣,好習(xí)慣來(lái)自好方法。 前期備考 劍橋的教學(xué)體系非常重視水平評(píng)價(jià)。因此,在課程培訓(xùn)之前,兒童必須對(duì)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作和應(yīng)用的英語(yǔ)水平能力
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