日語機(jī)構(gòu)：同樣一個機(jī)構(gòu),還需要看不同級別/班級的教課

同一個機(jī)構(gòu)，也要看不同等級/班級的教師個人的教學(xué)熱情/水平，以及彼此的匹配程度， ~再加上學(xué)生自身的起點(diǎn)水平、語感、努力、潛力等因素都要考慮， 就結(jié)果而言，無論在哪個機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，無論誰在教學(xué)，結(jié)果都會是半斤八兩。這是大概率的說法。 另一種說法， 比如一個語感比較強(qiáng)的學(xué)生，在選擇機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時候，對自學(xué)或者在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)猶豫不決~