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在孩子的KET/PET學習中,父母有沒有過這樣的誤解:學英語就是背單詞,背語法,刷練習,背好單詞,多練習就能學好英語? 王老師認為大多數(shù)父母都這么認為。這是因為我們對傳統(tǒng)的教學方法有這樣的認識,這其實是一個很大的誤解。因為我們把英語學習作為一門考試科目,而忽略了英語是語言交流的工具,很多孩子的英語學習變成了啞巴英語。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語學習方法,即使錯了
在孩子的KET/PET學習中,父母有沒有過這樣的誤解:學英語就是背單詞,背語法,刷練習,背好單詞,多練習就能學好英語? 王老師認為大多數(shù)父母都這么認為。這是因為我們對傳統(tǒng)的教學方法有這樣的認識,這其實是一個很大的誤解。因為我們把英語學習作為一門考試科目,而忽略了英語是語言交流的工具,很多孩子的英語學習變成了啞巴英語。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語學習方法,即使錯了
在孩子的KET/PET學習中,父母有沒有過這樣的誤解:學英語就是背單詞,背語法,刷練習,背好單詞,多練習就能學好英語? 王老師認為大多數(shù)父母都這么認為。這是因為我們對傳統(tǒng)的教學方法有這樣的認識,這其實是一個很大的誤解。因為我們把英語學習作為一門考試科目,而忽略了英語是語言交流的工具,很多孩子的英語學習變成了啞巴英語。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語學習方法,即使錯了
在孩子的KET/PET學習中,父母有沒有過這樣的誤解:學英語就是背單詞,背語法,刷練習,背好單詞,多練習就能學好英語? 王老師認為,大多數(shù)父母都這么認為。這是因為傳統(tǒng)的教育方式導致了我們的認知,這其實是一個很大的誤解。因為我們把英語學習作為一門考試科目,而忽略了英語是語言交流的工具,很多孩子的英語學習變成了啞巴英語。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語學習方法,即使錯了