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模擬測(cè)試
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PET 真實(shí)
考場(chǎng)模擬
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上海 18761612306
PET考試是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試的二級(jí),相當(dāng)于CEFR里的B一級(jí),如果考生通過(guò)考試,說(shuō)明他們已經(jīng)完全掌握了日常交流所需的英語(yǔ)技能。
中考英語(yǔ)是初中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容之一。以2017年北京市中考英語(yǔ)為例,中考英語(yǔ)科目成績(jī)占20.69%。高中入學(xué)考試英語(yǔ)嚴(yán)格按照教育部和省市的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和組織。它要求考生掌握課程標(biāo)準(zhǔn)附錄中列出的各種內(nèi)容,包括發(fā)音、語(yǔ)法、功能思想、主題和詞匯。他們需要具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫五級(jí)目標(biāo)所要求的能力。
下面,以PET以考試和北京高中入學(xué)考試樣本為例,從考試基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的維度分析兩種考試之間的聯(lián)系和差異,以及兩種考試對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)之間的聯(lián)系。
一、考試基本信息
(PET試卷內(nèi)容及成績(jī)分配)
(2017年中考英文北京試卷內(nèi)容及成績(jī)分配)
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試題及方法
PET考試包括三份試卷:閱讀和寫作試卷、聽(tīng)力試卷和口語(yǔ)試卷。其中,閱讀和寫作試卷和聽(tīng)力試卷是紙筆測(cè)試,口語(yǔ)測(cè)試方法是考生和考官之間的零距離測(cè)試。自2018年以來(lái),北京市中學(xué)英語(yǔ)考試采用聽(tīng)說(shuō)機(jī)考試與紙筆書面考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。北京市中學(xué)英語(yǔ)考試總時(shí)間為120分鐘,PET考試總時(shí)間為135分鐘。
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考試內(nèi)容
PET考試和中考英語(yǔ)包括單項(xiàng)選擇題、完形填空題和書面表達(dá)題。不同的是,PET考試還包括匹配題、對(duì)錯(cuò)判斷題、句型轉(zhuǎn)換題和口語(yǔ)部分的問(wèn)答題、情景模擬題、深入闡述題和互動(dòng)對(duì)話題,以及閱讀理解題??梢钥闯觯c中學(xué)英語(yǔ)考試相比,PET試題類型更加多樣化。
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試題成績(jī)權(quán)重
兩份試卷滿分100分。PET閱讀、寫作、聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)在考試中分別占25%,四項(xiàng)技能的權(quán)重是平衡的。2018年北京市中考英語(yǔ)改革后,聽(tīng)說(shuō)機(jī)考試占總分的40%,知識(shí)應(yīng)用、閱讀寫作紙筆測(cè)試成績(jī)權(quán)重為60%。
綜上所述,高中入學(xué)考試的英語(yǔ)側(cè)重于閱讀技能的調(diào)查,寫作權(quán)重最低。改革后,高中入學(xué)考試的英語(yǔ)增加了對(duì)口語(yǔ)技能的調(diào)查,但聽(tīng)。PET考試是對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能進(jìn)行全面、均衡調(diào)查的語(yǔ)言水平考試。
語(yǔ)言知識(shí)
PET考試和中考英語(yǔ)所涵蓋的語(yǔ)言知識(shí)調(diào)查包括四個(gè)維度:語(yǔ)音知識(shí)、話題、詞匯和語(yǔ)法。
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語(yǔ)音知識(shí)
PET通過(guò)基本發(fā)音、重音和意義組的發(fā)音、語(yǔ)氣和節(jié)奏,考試和中考英語(yǔ)考察考生對(duì)發(fā)音知識(shí)的掌握和運(yùn)用,鼓勵(lì)考生適當(dāng)接觸不同國(guó)家的口音。
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話題
(PET考試與中考英語(yǔ)考試對(duì)比)
PET考試題目與中考題目的重合度為79%??偟膩?lái)說(shuō),這兩類考試題目的范圍基本相同,比如個(gè)人情況、生活環(huán)境等。然而,安全與救援、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)、歷史與社會(huì)、故事與詩(shī)歌PET中未明確規(guī)定。
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詞匯
PET考試需要3500個(gè)詞匯,中考英語(yǔ)需要1600個(gè)詞匯。PET考試要求的詞匯是中考英語(yǔ)的兩倍,包括96.25%的中考詞匯。
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語(yǔ)法范疇
(PET考試與中考英語(yǔ)語(yǔ)法范疇對(duì)比)
PET語(yǔ)法項(xiàng)目15個(gè),中考英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目14個(gè)。PET考試不僅包括中考英語(yǔ)所涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目,還要求考生掌握轉(zhuǎn)述句的應(yīng)用。
三、語(yǔ)言技能
PET考試和改革后的中學(xué)英語(yǔ)考試包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)言技能的調(diào)查。以下是對(duì)各種技能的具體要求和不同性能的詳細(xì)分析。
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閱讀
(PET考試與中考英語(yǔ)閱讀技能對(duì)比)
PET考試中對(duì)閱讀技巧的考察與中考英語(yǔ)基本相同,但在閱讀文本的體裁、長(zhǎng)度和問(wèn)題類型上存在一些差異。PET閱讀文章共5篇,比中考英語(yǔ)少1篇。PET考試閱讀總字?jǐn)?shù)和單篇文章的平均字?jǐn)?shù)與中考英語(yǔ)相當(dāng),但在易讀性方面,PET閱讀文章在考試中更容易閱讀,即文章的內(nèi)容在語(yǔ)義和語(yǔ)法方面更為困難。
(PET考試和中考英語(yǔ)閱讀文章詞數(shù)及易讀性統(tǒng)計(jì))
在這兩種考試中,閱讀題的類型可以分為事實(shí)信息題和推理判斷題。PET事實(shí)信息類問(wèn)題占考試的40%,推斷判斷類占60%;中考英語(yǔ)事實(shí)信息類問(wèn)題占52%,推斷判斷類問(wèn)題占48%。PET考試閱讀部分對(duì)考生的高級(jí)思維能力要求較高。
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寫作
這兩次考試從內(nèi)容、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等方面考察了學(xué)生的寫作水平,要求他們能夠初步使用準(zhǔn)確的語(yǔ)法、適當(dāng)?shù)脑~匯和句型來(lái)完成書面任務(wù)。同時(shí),他們最初在表達(dá)上做到內(nèi)容完整、意義連貫、組織清晰、溝通得當(dāng)。PET考試寫作部分包括三種類型的問(wèn)題:句型轉(zhuǎn)換問(wèn)題、應(yīng)用文寫作和短文寫作。中考英語(yǔ)只包括一種段落表達(dá)問(wèn)題,涉及的體裁一般包括敘事和議論文。
(PET考試與中考英語(yǔ)寫作技能對(duì)比)
兩次考試的寫作水平不同。與中考英語(yǔ)相比,通過(guò)單項(xiàng)選擇直接調(diào)查語(yǔ)言知識(shí),PET在考查語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),考試寫作部分的句型轉(zhuǎn)換題更注重學(xué)生復(fù)述和重組信息的能力,從而提高考試難度。PET在考試短文寫作中,學(xué)生可以選擇寫一封信或一個(gè)故事,詞數(shù)在100字左右,是中考英語(yǔ)段落所需詞數(shù)的兩倍。
綜上所述,與中考英語(yǔ)相比,PET考試寫作部分題型多樣,寫作體裁豐富,篇幅較長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力要求較高。
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聽(tīng)力
PET考試與中考英語(yǔ)聽(tīng)力考試技能完全一致。就聽(tīng)力文本的長(zhǎng)度和問(wèn)題的類型而言,這兩種測(cè)試是不同的,PET聽(tīng)力文本總字?jǐn)?shù)和單篇平均字?jǐn)?shù)的考試遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中考英語(yǔ)。
(PET考試與中考聽(tīng)力技能對(duì)比)
聽(tīng)力部分的問(wèn)題類型可以分為事實(shí)信息問(wèn)題、記錄問(wèn)題和推理判斷問(wèn)題。PET考試中,事實(shí)信息問(wèn)題占52%,記錄問(wèn)題占24%,推斷判斷問(wèn)題占24%語(yǔ)事實(shí)信息問(wèn)題占65%,記錄問(wèn)題占25%,推斷判斷問(wèn)題占10%。
由此可見(jiàn),兩次考試中記錄問(wèn)題所占比例相當(dāng);PET考試中聽(tīng)力事實(shí)信息問(wèn)題的比例略低于中考英語(yǔ),但推斷判斷問(wèn)題的比例高于中考英語(yǔ),表明考生對(duì)高級(jí)思維能力的要求較高。
(PET考試和英語(yǔ)聽(tīng)力文本詞匯統(tǒng)計(jì))
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口語(yǔ)
PET口試部分以面對(duì)面交流的形式進(jìn)行,檢查學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯使用是否正確、適當(dāng)、豐富、多樣;表達(dá)內(nèi)容是否連貫流暢;發(fā)音是否影響理解,是否能夠積極有效地互動(dòng)。PET基于真實(shí)的交流情境,考試口語(yǔ)部分可以全面考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2018年北京中考英語(yǔ)改革后,通過(guò)計(jì)算機(jī)考試,選擇四種題型:聽(tīng)后選擇、聽(tīng)后回答、聽(tīng)后記錄、復(fù)述信息、閱讀短文,測(cè)試考生的口語(yǔ)表達(dá)能力,與聽(tīng)說(shuō)技能相結(jié)合。
小優(yōu)說(shuō)
根據(jù)對(duì)PET比較分析考試和中考英語(yǔ)的基本信息、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,PET考試涵蓋的語(yǔ)言知識(shí)和技能確實(shí)略勝一籌,更能體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力和思維能力。
如今,孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡逐漸提高,父母更善于為孩子制定長(zhǎng)期計(jì)劃。有些是為了上學(xué),有些是為了出國(guó),但學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正目的應(yīng)該是提高他們的能力,并應(yīng)用他們所學(xué)到的東西。
只有學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,學(xué)習(xí)才會(huì)真正發(fā)生,興趣才會(huì)不斷提高。
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