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牛媽首先聲明,我從心底拒絕考試。孩子從5歲開始學(xué)鋼琴,我不想讓他參加考試,只是為了學(xué)習(xí)開心。
至于英語,我一直認(rèn)為語言只是一種工具。我們應(yīng)該從聽和說開始,然后閱讀作為保證。這就是為什么我第一次送他去貝樂學(xué)習(xí)英語,為發(fā)音和聽力打下良好的基礎(chǔ),然后去北外學(xué)習(xí)劍橋系統(tǒng)。
在中國取消各種英語考試后,被迫參加劍橋兒童考試的家長們蜂擁而至(YLE)和劍橋五級(jí)考試(MSE),造成報(bào)名時(shí)秒殺考位的盛況,估計(jì)全世界只有中國這么瘋狂。
我們沒有經(jīng)歷過報(bào)名和考試的困難。畢竟,我們在北外青年學(xué)校學(xué)習(xí)了一年P(guān)ET,北外青年與劍橋是合作機(jī)構(gòu),也是考點(diǎn)之一,所以KET/PET我們都在北外校園考試,不需要去很遠(yuǎn)的考點(diǎn)或者外地考試。
為什么要參加劍橋考試?父母的大部分想法是在他們的手中獲得更多的證書,并在他們上學(xué)和選擇學(xué)校時(shí)為他們的孩子提供更多的保護(hù)。劍橋考試的初衷應(yīng)該是讓母語為非英語的學(xué)生評(píng)估他們的英語水平。然而,由于我們已經(jīng)習(xí)慣了很長一段時(shí)間的考試,劍橋的等級(jí)考試已經(jīng)成為近年來應(yīng)試教育的一部分。
什么是應(yīng)試教育?我的理解是,我學(xué)到的只是為了考試。我見過一些家長讓他們的孩子不斷地參加每一級(jí)的考試,比如完成劍2和劍3,然后KET、PET、FCE……一級(jí)不漏,甚至考兩次同級(jí)考試。
已經(jīng)很瘋狂了,原諒中國的老母親,因?yàn)闊o所適從,才會(huì)如此瘋狂。
這個(gè)男孩從三歲半開始學(xué)英語。我也在心里打鼓。我不知道他是什么水平,所以我讓他在二年級(jí)參加考試KET,3年級(jí)接著考PET的念頭。
今年5月18日考試結(jié)束PET之后,我回到了最初的想法:加強(qiáng)閱讀,讓男孩每天腳踏實(shí)地開始英語閱讀(每天讀半個(gè)小時(shí)的英語書),不再報(bào)班。從考試到現(xiàn)在,我一直很好地閱讀。
從兩次備考的過程來看,確實(shí)提高了應(yīng)試技巧,但每次備考需要兩個(gè)月的時(shí)間,所以這段時(shí)間的閱讀明顯不足,這也是我拒絕參加考試的原因。
說這么多廢話,回到備考的主題。
關(guān)于KET,我覺得小子學(xué)了這么久,應(yīng)該有基礎(chǔ),但是他買了兩本書KET真題(真題1,2,后面會(huì)講幾個(gè)真題的區(qū)別,每套4套真題,2套8套)和KET核心詞匯。
考試前兩個(gè)月,讓他每天記10個(gè)核心詞匯;真正的問題,每天做兩道題,一周做一道題TEST,對(duì)于錯(cuò)誤的問題,標(biāo)出,再做。考試前,8套題剛剛完成。
雖然成績不是很理想,但我得了129分(總分150分),離優(yōu)秀3分。我媽覺得還行。畢竟這是自雞的結(jié)果。我沒有去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),省下了錢。
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PET至于,我們是北外的青少年P(guān)ET班一年,把所有的男孩都交給了老師,我采取了不理的態(tài)度。
結(jié)果考試前兩個(gè)月,他被要求做題,卻發(fā)現(xiàn)自己做不到,所以考試前兩個(gè)月就有理由刷真題。8個(gè)真題是我在淘寶買的電子文件,然后自己打印出來的。PART一個(gè)PART但是最后,聽力還沒有結(jié)束,想到他的聽力和英語口語都很好,于是在5月18日匆匆去考試。
考完英語口語后,男孩沒有表現(xiàn)出來。他在兩個(gè)人的對(duì)話中被卡住了好幾次對(duì)手的英語口語很差,影響了他的現(xiàn)場表現(xiàn)。這也是他匆忙參加考試準(zhǔn)備不足的原因。
為什么要練習(xí)這個(gè)問題?因?yàn)榧词鼓阃ǔWx得很好,但沒有正式的訓(xùn)練,畢竟,考試和通常的學(xué)習(xí)是不一樣的,無論學(xué)習(xí)有多好,不熟悉考試問題和主題,都會(huì)非常痛苦。
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至于專業(yè)版和校園版的真實(shí)問題,根據(jù)官方聲明,這兩種考試的難度是相同的,但校園版的考試主題更適合在校學(xué)習(xí)的學(xué)生。簡而言之,專業(yè)版是針對(duì)成年人的,校園版是針對(duì)兒童的。
校園版從KET,PET,FCE都有,CAE沒有校園版。你可能想知道成年人是怎么參加考試的KET,因?yàn)閯虻目荚囀侨蛐缘?,全球估?jì)只有中國會(huì)出現(xiàn)KET絕大多數(shù)考生都是青少年(感覺很難過)。
但是孩子小的時(shí)候,我覺得讓他完成兩套(8套)真題是一件苦差事。我的孩子些日子里特別心煩,但是因?yàn)槲夷赣H的力量,我不得不一周做一個(gè)TEST,每次我坐足夠20分鐘,我都覺得這對(duì)孩子們來說是一件殘酷的事情。但誰容易呢?你說你孩子的英語很好,但你能證明什么呢?因此,每個(gè)人都去劍橋MSE了。
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后來發(fā)現(xiàn)根本沒時(shí)間做。5~10套真題就夠了。做題不能提高英語水平。真的不可取。有空的時(shí)候多讀書,多看英語動(dòng)畫/電影。
準(zhǔn)備一本語法書。劍橋有一套Grammarin Use建議選擇系列Intermediate(中級(jí)),KET/PET可么都可以用。我選擇了其中的一部分,對(duì)他來說有些難以理解的語法讓他去做,但是時(shí)間真的不夠,也只是做了1/3。
還有劍橋的拓展閱讀,涉及到專題文章的方方面面,非常不錯(cuò)。這套書有四本。我買了前三本書,但只讀了第二本書和20本書。他自己做的。我沒有選擇性閱讀的要求。如果我做這個(gè)選擇性閱讀,理解每個(gè)單詞的意思,對(duì)考試也有好處。因?yàn)槭切¢_本,字體不大,我覺得做起來很費(fèi)力,很費(fèi)眼,但是我沒有讓它做。
說了這么多,最后簡單說一下我們自己的備考過程:
記住核心詞匯,劍橋考試很有規(guī)律,超出99%范圍的單詞不會(huì)出現(xiàn),如果出現(xiàn),一定不會(huì)影響理解。KET我們記得,但是PET當(dāng)時(shí)是在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),但我一點(diǎn)都不在乎。結(jié)果最后我讓他刷真題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多單詞都不熟悉。幸運(yùn)的是,做題的時(shí)候,那些核心詞反復(fù)出現(xiàn),他看多了就會(huì)記住。
2、 做5-10套真題。刷真題,我覺得是考試的捷徑,但真的不是提高英語水平的方法。
最后還是覺得備考真的是浪費(fèi)時(shí)間,我寧愿花更多的時(shí)間在閱讀上,那才是真正提高英語能力的方法。
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