KET背單詞計劃：KET考試對應歐洲語言框架(CEFR)的A2級別

KET歐洲語言框架對應歐洲語言框架（CEFR）的A二年級，通過考試的考生具備以下能力：

1.能夠理解和執(zhí)行基本的英語表達。

2.能夠用英語介紹自己的相關信息，并在特定領域回答問題。

3.能夠每天與母語為英語的國家的公民交流。

由此可見，KET學生需要具備良好的聽、說、寫能力，所以我們備考的重點應該圍繞這幾個方面。

那具體要求是什么？

1.詞匯量達到1500-2000。

2.時態(tài)要求：一般現在時，一般過去時，一般未來時，現在完成時。

3. 其它語法要求：簡單的被動語態(tài)、簡單的定語從句、賓語從句、條件句等。

4. 閱讀要求：130-150篇文章，具有泛讀、選讀、提取細節(jié)的能力。

因為KET與目前小學課堂的需求相比，考試所需的詞匯和閱讀難度有了很大的提高，所以就個人能力而言，KET適合小學高年級學生，新理念1在讀優(yōu)秀學生。

1. 詞匯積累 訓練

KET調查詞匯量在1500左右，短時間內無法掌握所有這么多單詞，家長可以嘗試和孩子一起制定一個合理的單詞背誦計劃。建議在2-3個月內完成KET記住核心單詞，以后再循環(huán)復習1-2輪。同時，孩子們也可以通過零碎的時間來學習單詞、解釋、例句。

在記憶單詞的過程中，子要掌握背單詞的小技巧，如少量多餐、循環(huán)復習、經常檢查，防止背單詞后忘記。

2. 語法學習

雖然KET考試不像國內英語考試那樣直接、大規(guī)模地調查語法，但語法知識的學習也非常重要。除了完形填空中的相關問題外，口語和寫作部分還將間接調查兒童對語法的掌握情況。

例如在口試中，考官問：What did you do last month? 這個時候考生需要用一般過去時來回答。

3. 提高聽說能力

聽和說是相輔相成的。孩子們可以在積累了一定數量的單詞后開始加強練習。我們需要多聽多說，合理利用業(yè)余時間鞏固聽力，練習時注意發(fā)音，能夠模仿原聲來糾正發(fā)音，注意積累日常詞匯的語料庫，準確掌握對話的重要信息。

口語練習可以自己練習，也可以和父母一起練習。當然，你也可以和準備考試的學生一起準備，互相限制，互相提高。同時，你也可以在線和線下與老師一起對一些日常話題進行專項培訓，并提前準備相關材料，這很容易提高。

KET考試語音和口語材料大多來自英國人的生活和工作場景，包括天氣、健康和鍛煉、場所和建筑、學校和學習等。建議孩子們多聽歐美廣播、音樂、看電影、動畫或電視專欄，這有助于提高他們的英語語感和使用能力。