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2020年劍橋KET考試需要修改!這意味著明年參考的考生將不再有一整套過去的真題作為參考,很多事情都要自己琢磨,在復(fù)習(xí)中會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。
劍橋官網(wǎng)網(wǎng)站給出了一個(gè)新的考試框架,所以今天我們將在紙上討論,了解修訂后的情況KET新精神。
Reading and Writing
這部分有更多的變化。舊版考試分為九個(gè)部分,1-8為閱讀共55道題,9為寫作,寫一篇文章??荚嚂r(shí)間為1小時(shí)10分鐘。
從2020年開始,閱讀的八個(gè)部分改為五個(gè)部分,共30道題,寫作增加到兩篇??荚嚂r(shí)間為1小時(shí)。
具體看看新版題框架:
解讀短信,從多個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案,共六個(gè)問題。舊版本中沒有新內(nèi)容。
閱讀三篇短文,從多個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案,共七個(gè)問題。舊版本中沒有新內(nèi)容。
閱讀一篇長(zhǎng)文章,判斷給出的標(biāo)題是什么right\wrong\doesn't say,這部分是直接從舊版本過來的,是舊版的第四部分,但是題數(shù)從七道減到五道。
選擇填空,內(nèi)容包括廣泛的介詞、副詞、代詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)等。這是舊版本的第五部分,但問題的數(shù)量從八道減少到六道。
完形填空的內(nèi)容包括廣泛的介詞、副詞、代詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)等。這是舊版本的第七部分,但問題的數(shù)量從十道減少到六道。
寫作:根據(jù)給定的信息寫一篇短文,字?jǐn)?shù)超過25個(gè)字。這是舊版本的第九部分,但字?jǐn)?shù)從25-35個(gè)字改為25個(gè)以上。
總結(jié)一下,新版本KET大幅減少了Reading類似問題的問題數(shù)量(55降至30),同時(shí)增加了閱讀理解問題的比例——新問題的1、2和3部分實(shí)際上測(cè)試了閱讀理解。4和5的考點(diǎn)是語法和語感。換句話說,在新版中,考試的重點(diǎn)更加集中。在這方面,方便考生更有針對(duì)性地集中精力準(zhǔn)備。
另一種更認(rèn)真的方法是減去原來的第六部分,即給出單詞的定義,讓考生填寫單詞的部分。最初,這一部分給熊背誦單詞的考生帶來了很大的壓力。刪除后,盡管對(duì)單詞數(shù)量的需求仍然存在,但新單詞只出現(xiàn)在短文或標(biāo)題中,至少有根據(jù)前后文本的空間。因此,像我這樣從小就討厭死記硬背單詞的人真的同意。
Listening
聽力變化不大,五個(gè)部分還有25個(gè)問題,時(shí)間還是30分鐘。第一部分、第二部分、第三部分和第五部分保持不變。第四部分由原來的對(duì)話來聽一段詢問信息,然后填寫信息,改為聽五段短對(duì)話。每個(gè)對(duì)話給出多個(gè)選擇,從多個(gè)對(duì)話中選擇一個(gè)。
這種變化意味著什么?在舊版考試的五個(gè)部分中,前三部分是選擇題,后兩部分是信息題。新版將填寫信息題型減少,只占總題數(shù)的20%,剩下的80%都是選擇題。聽力中最蒙蔽人的一般是選擇題??脊俳o你幾個(gè)選項(xiàng),每個(gè)選項(xiàng)都在對(duì)話中提到,其目的無非是不想讓考生蒙蔽。只有真正理解了才能真正答對(duì)。所以新版聽力蒙蔽考生的地方應(yīng)該更多。
Speaking
英語口語分為兩部分。第一部分是考生的自我介紹階段,新版保持不變。在舊版本中,第二部分是兩個(gè)考生根據(jù)卡片互相問答信息。這部分有很大的缺點(diǎn)。因?yàn)樗鶈栆话銦o非是where, when, who, what像這樣簡(jiǎn)單的問題,練多了有相當(dāng)八股的感覺,學(xué)生可以通過多練習(xí)把這些問題背下來,不一定能考出口語的力量。所以這部分在新版中完全改頭換面是很有道理的。
關(guān)于備考
說了半天,大家一定更關(guān)心的是:在新形勢(shì)下如何備考?
在考試問題變化的總體趨勢(shì)中,劍橋大學(xué)的目的只不過是測(cè)試考生的真實(shí)英語水平。他們不希望考生在考試出太多的努力,而忽視了真實(shí)水平的提高,所以會(huì)有這樣的變化。對(duì)于考生來說,在聽、說、讀、寫方面培養(yǎng)自己的真正功夫是非常重要的。
我一直強(qiáng)調(diào),提高英語綜合能力的核心途徑是以精讀為主,輔以泛讀和閱讀。通過如此仔細(xì)的閱讀,學(xué)生可以在真正意義上不斷擴(kuò)大自己的詞匯量和句型庫,提高英語理解能力。有了這些基礎(chǔ),就有可能在聽、說、讀、寫的運(yùn)用上逐漸游刃有余。這是日積月累的功夫,也是劍橋希望看到的功夫,通過考試突襲是得不到的。
基于這些條件,我們應(yīng)該考慮如何準(zhǔn)備考試。
首先,雖然考試方式發(fā)生了變化,但是KET依舊是KET,難度應(yīng)該是一致的。舊版的真題仍有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
其次:
1. Reading:
由于閱讀理解是重點(diǎn),在考場(chǎng)中所占的比例如此之大,因此有必要找到更多與試題難度相似的文章進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。有些人可能會(huì)說,我在哪里可以找到這么多困難和合適的練習(xí)?一方面,這當(dāng)然是一個(gè)真正的問題。同時(shí),你也可以找到類似的文章。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的英語老師幫忙KET類似的模擬問題,使問題的數(shù)量大大增加。
學(xué)生的語法知識(shí)和語感通常是第四、第五部分的考點(diǎn)。語法規(guī)則來源于學(xué)習(xí),語感的塑造來源于大量的閱讀。我讀了很多東西。當(dāng)我遇到介詞時(shí),我填空。in還是at自己刺激條件。語言不是自然科學(xué)的規(guī)律,有時(shí)候是不合理的,所以在語言的基礎(chǔ)上塑造大量的條件刺激,也就是語感的塑造,是非常重要的。同時(shí),雖然年齡較小的學(xué)生普遍討厭語法,但他們?nèi)匀恍枰莆栈镜恼Z法,如各種時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單的被動(dòng)等。
2. Writing:
3. Listening:
事實(shí)上,聽力測(cè)試的可變性相對(duì)較小。為了保持不變,它只不過是對(duì)話者來欺騙考生。在這方面,只要你多聽多練,就不難掌握規(guī)律。
4. Speaking:
英語口語是英語學(xué)習(xí)中最難的水平。它對(duì)一個(gè)人的綜合英語能力和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力有很高的要求。更好的方法是找一個(gè)伙伴互相練習(xí),或者找一個(gè)老師來領(lǐng)導(dǎo)KET考試的方法比較類似的口語練習(xí)。
最后想說的是,不管KET如何修改,它致力于測(cè)試學(xué)生的真實(shí)英語水平。雖然考試經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有,但核心還是要努力提高自己的真實(shí)水平。當(dāng)你通過自己的語言時(shí),技能可以幫助考生錦上添花。
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