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這是為什么?
KET/PET近幾年來已經(jīng)風(fēng)靡北上廣深的學(xué)霸圈,由于其考試的科學(xué)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性,在世界各國獲得承認;上可對接托福、雅思,下可直接用于升學(xué)。
在國內(nèi),更是小升初的敲門磚,優(yōu)質(zhì)名校十分青睞。
01KET/PET是什么考試?
咱們先來簡單地了解下什么是KET、PET。知道這是怎樣一個考試,再來做判斷。
1. KET:全稱“Key English Test”,是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的初級。
2. PET:全稱“Preliminary English Test”,是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第二級。
劍橋英語五級證書考試(Main Suite Examinations,縮寫MSE),是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計的英語作為外國語的五級系列考試。
在全球135個國家設(shè)有考點,每年參加MSE考試的人數(shù)達30多萬,是比較權(quán)威的一個英語等級考試,一共有5個級別。
其中KET、PET、FCE這三個級別有青少版。其實青少版,跟咱們剛說的標準化的考試,
難度相同
,只不過是把考試的內(nèi)容換成了更貼近孩子的兒童生活。考試的內(nèi)容:
聽說讀寫4個部分,4個能力缺一不可。
考試的結(jié)果:
將成績細分成ABC三個等級:Grade A、Grade B、Grade C,拿到Grade C就算通過考試。不過心有余力的同學(xué)還是盡可能去爭取Grade A 和 B 。
▲KET分數(shù)表示例
雖然我們不提倡用考試成績來決定孩子的英語能力,它不是必須的;但定期參加有含金量的考試,卻是十分必要的。
因為KET/PET覆蓋
聽、說、讀、寫
所有的技能,準備考試的過程,也是實打?qū)嵦岣哂⒄Z能力的過程。考試報告單足以檢測出孩子在英語學(xué)習(xí)方面的強項及弱勢,各項能力描述詳細羅列在證書上,能夠幫助孩子調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)方向。
▲KET證書示例
022020年KET/PET改革變化
2020年改革后的KET和PET:
◆ 考試時長縮短,
◆ 整體難度增加約35%;
◆ 閱讀題量變少,閱讀量加大,
◆ 口語更注重實用性,增加與考官討論的部分。
◆ 新版考試更加重視對考生的輸出能力,
◆ 傳統(tǒng)的死記硬背已經(jīng)不能拿到高分了。
如果有人告訴您,零基礎(chǔ)的孩子可以通過7天沖刺營、20天速成班,拼命在短短時間內(nèi)刷題背單詞就可以通過考試,您應(yīng)該也會持有懷疑吧,那么優(yōu)秀的成績必定是經(jīng)過最合適的時間和正確方法鑄就的。
首先,考試內(nèi)容上的區(qū)別
1. KET考試變化
2. PET考試變化
總結(jié):考試改革后,口語和寫作部分靈活性加強;而閱讀部分難度和題量提高,聽力部分總體變化不大,
綜合考察了學(xué)生的英語語言運用能力
。其次,分數(shù)報告下的區(qū)別
分數(shù)報告方式更新,與劍橋英語證書中的更高級別一致
1. KET多少分合格?
KET:滿分 150,
120-132 通過,
133-139 優(yōu)秀,
140-150 卓越
2. PET多少分合格?
PET:滿分170,
140-152 通過,
153-160 優(yōu)秀,
160-170 卓越
三年級該如何備考KET?
三年級這道坎在小升初的過程中起著決定性因素,此時,家長們?yōu)楹⒆映砷L做出的抉擇也很關(guān)鍵,這也是為什么眾多一線城市家長要瘋狂為孩子搶報劍橋KET考試的原因。
那么三年級如何開始著手準備KET考試呢?
家長們對于孩子的英語學(xué)習(xí)成績都有誤解,沒有真正了解孩子的真實水平能力,成績不好并不是孩子天資不足或者不夠努力,而是孩子很可能走了彎路,學(xué)錯了方法。
備考這項國際考試劍橋KET考試,過去那些傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法,比如說天天背單詞,應(yīng)對校內(nèi)考試還有效,但應(yīng)用到KET/PET的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這種方法的學(xué)習(xí)效果不大,這也是很多家長的誤區(qū)之一。
像KET這類考試,是一項考察學(xué)生英語實際運用能力的考核,需要孩子真正理解和運用英語才能順利達到自己理想的等級,不想走彎路,選對方法很重要!這也是在學(xué)習(xí)路上家長唯一能夠幫到孩子的地方!
KET考試,首先題量就已經(jīng)是三年級的學(xué)生是一個艱巨的挑戰(zhàn)了!要在有限的時間,快速完整的理解卷面的內(nèi)容,詞匯量必定是要經(jīng)受考驗!
美國語言學(xué)家Diller曾做過一項關(guān)于詞匯量研究。研究表明:
如果我們認識25個單詞,平均每一頁上我們就認識23%的單詞;
如果我們認識115個單詞,該百分比就達到50%;
2500個單詞量相應(yīng)于78%;5000個單詞量相應(yīng)于86%;8000個單詞量相應(yīng)于92%。
將這一研究結(jié)果從閱讀理解的角度重新梳理研究后發(fā)現(xiàn):
認識1000個單詞,閱讀理解正確率為56%;
認識2000個單詞,該百分比為63%;
認識3000個單詞,該百分比大約是70%。
同樣在寫作、口語、聽力等方面也大致如此。
那么各位家長,孩子的詞匯量是多少呢?可以看下KET考試要求的詞匯量是接近于初中水平,可想而知,突然讓三年級的孩子去做初中的英語試卷,且沒有一定的詞匯基礎(chǔ),過程必然是看天書!
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