德語(yǔ)學(xué)習(xí)資料：德語(yǔ)聽(tīng)力水平的提高絕不能靠“泛聽(tīng)”解決

導(dǎo)語(yǔ)：

語(yǔ)言學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期積累，而不是考試前的臨時(shí)突襲。那么，我們?nèi)绾卧谌粘W(xué)習(xí)中提高我們的德語(yǔ)能力呢？在這篇文章中，小艾先生將從聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面談?wù)?a style='color: #0a5bc7;font-weight:bold' href='http://makerightmove.com'>德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并回答學(xué)生在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。

聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)一直是中國(guó)學(xué)生在德語(yǔ)考試中的拖拉（跛行）分?jǐn)?shù)。許多學(xué)生不能通過(guò)德語(yǔ)考試，他們經(jīng)常在聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)方面被打破。聽(tīng)和說(shuō)是一起說(shuō)的，因?yàn)檫@兩個(gè)是相輔相成的。通常，聽(tīng)力成績(jī)較低的學(xué)生的口語(yǔ)成績(jī)并不理想，相反。

常見(jiàn)問(wèn)題1

明明明明明明，就是記不??！

破解秘訣：

造成這兩個(gè)問(wèn)題的原因有兩個(gè)。一是不熟悉數(shù)字。如果你說(shuō)得快一點(diǎn)，你會(huì)感到困惑；另一個(gè)是你的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，所以會(huì)有混亂。那么如何解決呢？

德語(yǔ)中的數(shù)字學(xué)習(xí)A第一階段。在我們剛剛學(xué)習(xí)了數(shù)字的德語(yǔ)表達(dá)之后，我們必須正確地掌握它的發(fā)音和表達(dá)。將來(lái)，我們可以每天早上訓(xùn)練德語(yǔ)從1到100，每晚從101到200。當(dāng)你練習(xí)100個(gè)數(shù)字時(shí)，你可以報(bào)告車牌。這是小編學(xué)習(xí)德語(yǔ)數(shù)字的時(shí)候，get掌握德語(yǔ)數(shù)字聽(tīng)說(shuō)的最好方法。

只要是乘車時(shí)間，或者走在有交通流量的區(qū)域(停車場(chǎng)，路邊有停車位的道路)，看到前面車輛的車牌，就要快速給出，加上字母一起廣播。有時(shí)候車牌就是數(shù)字 混合組合字母(例如：A37G75)，有時(shí)是字母 數(shù)字分區(qū)組合(例如：A23962)，這個(gè)時(shí)候是兩位兩位的給出，還是從萬(wàn)位開(kāi)始報(bào)告，就看你了！持續(xù)訓(xùn)練一個(gè)月，數(shù)字聽(tīng)說(shuō)能力就會(huì)有質(zhì)的飛躍。

需要注意的是，無(wú)論是用德語(yǔ)還是用德語(yǔ)報(bào)告車牌，都必須大聲朗讀，而不是在心里冥想。只有真正的說(shuō)才能提高口語(yǔ)能力。

當(dāng)然，在申報(bào)車牌的同時(shí)，一定要遵守交通，確保安全哦！

常見(jiàn)的問(wèn)題2我就是不懂啊，怎么說(shuō)這么快，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一句話就過(guò)去了。破解秘訣：這個(gè)問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在德語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，而且這個(gè)問(wèn)題的原因是——你聽(tīng)的太少了！在德語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成每天至少聽(tīng)30分鐘德語(yǔ)的好習(xí)慣。德語(yǔ)初期的學(xué)習(xí)者，每天可以聽(tīng)1-2篇文章，每篇文章反復(fù)聽(tīng)10-20遍。有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，每天需要聽(tīng)一篇德語(yǔ)長(zhǎng)篇文章(至少500字)3-5次，反復(fù)聽(tīng)，一篇文章至少需要重復(fù)3天。提高德語(yǔ)聽(tīng)力水平不能靠泛聽(tīng)來(lái)處理。有的同學(xué)在吃飯、睡覺(jué)等時(shí)間開(kāi)著廣播聽(tīng)德語(yǔ)，以為這就是德語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練，其實(shí)并非如此。因?yàn)檫@種廣泛的聽(tīng)力只能讓你熟悉德語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。當(dāng)你聽(tīng)不懂一點(diǎn)，或者當(dāng)你稍微走神的時(shí)候，你會(huì)把收音機(jī)當(dāng)成廣播BGM，其實(shí)什么都沒(méi)寫(xiě)下來(lái)。聽(tīng)力訓(xùn)練在于專心投入，從一開(kāi)始就分不清一個(gè)德語(yǔ)句子的語(yǔ)氣，最后甚至可以聽(tīng)寫(xiě)，從而真正提高德語(yǔ)聽(tīng)力水平。剛開(kāi)始的時(shí)候真的很難，很多新手獨(dú)，然后放棄。事實(shí)上，如果你能聽(tīng)?zhēng)妆?，你?huì)發(fā)現(xiàn)你能聽(tīng)懂一些單詞；你可以聽(tīng)寫(xiě)一些生詞，并在字典中找到解釋；你可以重復(fù)一些句子。聽(tīng)力的提高絕對(duì)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，只要能咬緊牙關(guān)，度過(guò)一段時(shí)間什么都不懂，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

常見(jiàn)問(wèn)題3聽(tīng)力分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低，有時(shí)文章完全能聽(tīng)懂，有時(shí)什么都不懂，怎么辦？破解秘密:這種情況通常發(fā)生在準(zhǔn)備德?；虻赂SH在這個(gè)階段，聽(tīng)力文章往往偏向于理性文章，如涉及某某研究、某某實(shí)驗(yàn)、某某統(tǒng)計(jì)、某某現(xiàn)象等。有幾個(gè)原因?qū)е鲁煽?jī)高時(shí)低的問(wèn)題：1。詞匯的廣度不夠：大家在學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)，一般都是話題式教學(xué)。環(huán)境話題、學(xué)習(xí)話題、社會(huì)話題是常見(jiàn)的。因此，如果聽(tīng)力文章涉及到這些，學(xué)生通常并不陌生，成績(jī)自然也不差。但是，如果遇到不受歡迎的話題，比如外太空、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)等，可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)詞聽(tīng)不懂，失去一切。那怎么克服呢？首先是盡量擴(kuò)大詞匯面。在最后一個(gè)問(wèn)題中，我們說(shuō)要養(yǎng)成每天聽(tīng)的習(xí)慣，所以在德語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，學(xué)生就有了自學(xué)的能力。這個(gè)時(shí)候，你可以自己選擇合適的Thema，并在此Thema詞匯的擴(kuò)展。第二，就是在考試的時(shí)候，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋€(gè)生詞而把整篇文章弄垮。你遇到的生詞要么是這篇文章的主要故事Thema，或者與此有關(guān)Thema新單詞，通常會(huì)出現(xiàn)在問(wèn)題中，所以你可以熟悉它的發(fā)音，并在瀏覽主題時(shí)積累一些Vorwissen，預(yù)測(cè)可能的關(guān)鍵詞。要不是這個(gè)生詞只是一個(gè)專有名詞，在聽(tīng)力文章中，會(huì)對(duì)這個(gè)名詞進(jìn)行解釋。這種存在不必太糾結(jié)。最后，給大家一點(diǎn)建議:在考試前的準(zhǔn)備階段，一定要盡量追求完美；然而，在考試當(dāng)天，仍然可能有一些罕見(jiàn)的困惑。2.僅僅為了聽(tīng)力測(cè)試而聽(tīng)聽(tīng)力測(cè)試而聽(tīng)，是指學(xué)生掌握了太多的考試經(jīng)驗(yàn)，從而忽略了聽(tīng)力內(nèi)容本身。有的學(xué)生在考試前參加各種備考班，課堂上會(huì)有大量的答題技巧，這樣就會(huì)形成一定的招數(shù)或定式思維。例如遇見(jiàn)“Warum問(wèn)題，會(huì)仔細(xì)聽(tīng)是否出現(xiàn)weil,da,deswegen,deshalb如果這類關(guān)鍵詞恰好沒(méi)有出現(xiàn)，而是以其他方式表達(dá)了邏輯關(guān)系，那么你可能會(huì)完全錯(cuò)過(guò)正確答案。聽(tīng)力測(cè)試在于察學(xué)生在德語(yǔ)中聽(tīng)的能力，聽(tīng)是理解文章的內(nèi)容，并總結(jié)，而不是聽(tīng)關(guān)鍵詞。雖然掌握正確的答題方法或技巧可以事半功倍，但絕不是提高聽(tīng)力成績(jī)的唯一途徑。所以，要想提高聽(tīng)力水平，平時(shí)一定要多下功夫。聽(tīng)力，千萬(wàn)不能只靠平時(shí)上課來(lái)提高。只要平時(shí)多練習(xí)，不需要參加補(bǔ)習(xí)班，也可以提高成績(jī)。3.聽(tīng)是理解，但速記跟不上很多學(xué)生的反應(yīng)，基本可以理解，但就是記不住。常常是記住前半句，后面聽(tīng)不見(jiàn)。這就是日常練習(xí)中沒(méi)有重復(fù)速記的練習(xí)。速記的形式很多，沒(méi)有一種方法普遍適用。所以，在日常的實(shí)踐中，要總結(jié)出一套適合自己的速記方法。速記沒(méi)有速學(xué)，全靠自己平時(shí)的積累。平時(shí)訓(xùn)練多了，自然也會(huì)有自己的速記思路。

沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境的常見(jiàn)問(wèn)題4，如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)？破解秘訣：口語(yǔ)，是德語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的部分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，最重要的是用它來(lái)交流。在中國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)，很難有一個(gè)真正的德語(yǔ)環(huán)境，但這并不能成為德語(yǔ)口語(yǔ)不好的理由。正如你在文章開(kāi)頭提到的，德語(yǔ)中的聽(tīng)和說(shuō)是相輔相成的，換句話說(shuō)，在練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)，也能提高德語(yǔ)口語(yǔ)水平。每天聽(tīng)完聽(tīng)力后，需要通讀所聽(tīng)到的文章，模仿原聲的發(fā)音和語(yǔ)氣。在每天至少30分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練之后，還要增加至少30分鐘的閱讀或背書(shū)。在閱讀或背誦的過(guò)程中，既能幫助你提高英語(yǔ)口語(yǔ)的流利程度，又能提高詞匯量。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一篇開(kāi)始感覺(jué)和繞口令的文章，經(jīng)過(guò)幾次大聲朗讀，可以半拖半讀，然后就可以了freisprechen了。如果可能的話，學(xué)生還可以組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，在小組中創(chuàng)造一個(gè)德語(yǔ)環(huán)境，做一些場(chǎng)景訓(xùn)練，這樣也可以達(dá)到日常德語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的目的。

結(jié)語(yǔ)：

今天提到的提高德語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的秘訣主要是日常訓(xùn)練。只有從普通學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，我們才能取得真正的進(jìn)步。小艾希望學(xué)生們能在日常學(xué)習(xí)中掌握最合適的學(xué)習(xí)方法，讓德語(yǔ)學(xué)習(xí)融入你的生活。

如果學(xué)生在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中有任何困惑，他們也可以私下寫(xiě)信給艾小姐。艾小姐愿意幫你找到問(wèn)題的癥結(jié)，陪伴你整個(gè)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程！