新概念英語與ket：為什么新概念可以從80后風(fēng)靡到現(xiàn)在的10后仍然備受追捧?

有一套英語教科書，自80年代以來在每所小學(xué)和初中都很受歡迎。我相信許多父母都讀過，這可以說是幾代人共同的青春記憶。

這套教材就是New Concept English《新概念英語》，為什么新概念能從80后流行到今天的10后流行？

因為大家都知道從小學(xué)習(xí)新思想很重要。

作為世界上最經(jīng)典、最地道的英語教材，新概念英語因其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮侠硇院蜐夂竦娜の缎远艿接⒄Z學(xué)習(xí)者的青睞?！缎赂拍钣⒄Z》在中國已有40多年的歷史，每年有數(shù)百萬學(xué)習(xí)者，長期以來一直是英語學(xué)習(xí)者的必讀之物。

為什么要學(xué)習(xí)新思想

這真是一套非常古老和經(jīng)典的教材。家長們一直在質(zhì)疑?，F(xiàn)在有很多適合中小學(xué)生的英語課本，也有很多優(yōu)秀的正版進(jìn)口教材，但是為什么要學(xué)習(xí)新的概念呢？

讓我們來看看新概念的四個特點-1. 系統(tǒng)性，2.重復(fù)性，3.實用性，4.文化性。

1

系統(tǒng)性

幾十年來英語》幾十年來一直受到贊譽的一點，就是它的系統(tǒng)性。

這四卷是一個非常嚴(yán)格和漸進(jìn)的過程。第一卷側(cè)重于口語生活的介紹。第二卷通過大量實用句型逐步掌握基本語法；第三卷和第四卷在語法、語法和寫作方面更加完善。第四卷包括文化、經(jīng)濟(jì)、天文、體育、藝術(shù)等多個學(xué)科。句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，語言閱讀細(xì)膩，使學(xué)生的綜合英語技能達(dá)到一定的高度。

1

2

重復(fù)性

重復(fù)性是孩子學(xué)習(xí)語言過程中非常重要的方法。無論是新一還是新二，其語法點都是螺旋式的。

以新概念2的被動語態(tài)為例。當(dāng)被動語態(tài)出現(xiàn)時，教師不會立即向?qū)W生傳授所有關(guān)于被動語態(tài)的困難或用法。我們主要是讓孩子們意識到什么是被動語態(tài)；在后面的課程中，將繼續(xù)出現(xiàn)被動語態(tài)。在這個時候，我們不僅會談?wù)摫粍诱Z態(tài)，還會談?wù)撊绾翁幚肀粍诱Z態(tài)中的情態(tài)動詞。但是當(dāng)孩子有了一定的基礎(chǔ)之后，我們就會教學(xué)生在遇到雙賓語時，如何將其改寫成被動語態(tài)；

同樣，當(dāng)談到一些賓語從句直接引用到間接引用等時，基本上是螺旋上升，不會突然灌輸一個知識點作為學(xué)生，因為孩子不能吸收，而是通過一步一步的方式，一點現(xiàn)在系統(tǒng)教學(xué)中，滲透。

3

實用性

什么是實用性？事實上，這是孩子們學(xué)習(xí)新思想的最大原因。在某種程度上，它是一套考試導(dǎo)向的教科書，適用于系統(tǒng)內(nèi)的兒童考試教科書。其語法點與學(xué)校語法點相結(jié)合。

簡單來說，如果你走國際學(xué)校的正版路線，孩子會專注于學(xué)習(xí)閱讀和寫作，如果你走系統(tǒng)的路線，你會專注于語法，那么新概念英語就是一本好教材 。

4

文化性

這里的文化不僅僅是指中國之間的文化差異，更是一種語言文化，比如一些語言的思維邏輯，讓孩子知道中英文的表達(dá)會有一些邏輯上的差異。

五核精華

1

聽力

你可以把新概念英語作為一套很好的聽力教科書。新概念英語有兩種英語和美國的聲音。我們應(yīng)該根據(jù)他們自己的實際需要來選擇和購買。練習(xí)英語聽力的方法可參考以下步驟：

第一步：不要讀書，聽寫整篇課文。如果你聽不到一些單詞，猜猜這個單詞應(yīng)該是什么。如果你聽不見，你就不會強迫它。隨著聽寫能力的增加，聽力會逐漸增加。在聽的過程中，它還可以增強對英語發(fā)音的認(rèn)知。實踐證明，如果你能一聽到就理解，你的英語翻譯成中文的情況就會消失，你的閱讀理解能力也會大大提高。

第二步：將聽寫文章與原文進(jìn)行比較，找出錯誤，知道自己錯在哪里，以后如何避免。

第三步:用磁帶反復(fù)閱讀課文。注意每個單詞的發(fā)音和音調(diào)，盡量模仿磁帶，盡量接近磁帶。

2

詞匯

在新概念教材文本中學(xué)習(xí)的單詞是最基本和最常用的單詞，所以我們必須掌握它們。對于那些不理解意思的人，最好使用英語詞典或雙解詞典來查看和掌握它的意思。

3

語法與閱讀

建議您進(jìn)行課后練習(xí)和同步測試，以鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容并測試學(xué)習(xí)效果。特別是，每門課都有自己的核心語法內(nèi)容，這要求學(xué)生掌握每門課的語法。如果一些學(xué)生覺得自己的語法和閱讀水平很差，他們最好選擇一些與自己水平相同的語法教科書和英語分級閱讀書籍進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高他們的英語實力。

4

寫作

5

背誦

在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文對英語的記憶和理解非常有益。特別是對于英語初學(xué)者來說，背誦課文可以增強對英語的記憶，在頭腦中產(chǎn)生一個固定的記憶區(qū)域，這是一個從量變到質(zhì)變的過程。通過背誦課文，許多經(jīng)典的句型、語法和詞匯可以有效地留在背誦者的心中。這樣，學(xué)生的閱讀、語法和寫作可以同時得到改善。

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