ket等級(jí)怎么算：2021年劍橋五級(jí)考試題型有哪幾種?歷年KET考試各部分所占

修改劍橋五級(jí)考試

從2020年1月開始正式使用，

其中包括A2 Key、A2 Key for Schools 、

B1 Preliminary、B1 Preliminary for Schools。

2021年KET有哪些試題？

歷年KET考試各部分的分?jǐn)?shù)比例是多少？

有些考生還不太清楚，

為了幫助考生更好地備考復(fù)習(xí)，

小S整理如下：

12021年KET考試題型

2021年KET考試中有三份試卷，分別是閱讀和寫作、聽力和口語。閱讀和寫作部分占總分的50%，聽力和口各占25%。

下面，小S給大家詳細(xì)介紹一下新版本KET考試時(shí)間、模塊、題型、題數(shù)等詳細(xì)說明如下：

1、考試模塊及時(shí)長

2、考試題型

綜合考察能力包括：

A.聽力

◆ 考生能夠理解對(duì)話和獨(dú)白，包括日常生活中的各種主題。

◆ 聽力材料語速慢但很自然，考生可以從聽到的材料中選擇相關(guān)的事實(shí)信息。

B.口語

◆ 考生可以與考官和另一位考生交流。

◆ 可以回答關(guān)于自己的問題，可以回答口試提醒卡上的事實(shí)信息(如:時(shí)間和價(jià)格等)。

◆ 遇到溝通問題時(shí)，也要有一定的處理能力，如請(qǐng)求解釋。

C.閱讀

◆ 能夠使用有限的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。

◆ 這個(gè)級(jí)別的考生可以理解短篇閱讀材料的主題，互相詢問一些細(xì)節(jié)。

標(biāo)記、通知、指示、小冊(cè)子、指南、個(gè)人信件、報(bào)紙和雜志

。

◆ 對(duì)于不熟悉的結(jié)構(gòu)和詞匯，這個(gè)級(jí)別的考生有一定的應(yīng)對(duì)技巧。

D.寫作

◆ 考生可以選擇一些簡單合適的詞匯來填空或轉(zhuǎn)換。

◆ 能夠準(zhǔn)確地完成日常寫作要求，能夠連貫有序地組織句子結(jié)構(gòu)。

2歷年KET每個(gè)部分的分?jǐn)?shù)比例

以上是各部分的分?jǐn)?shù)比例，無論是新版考試還是舊版考試，考試成績都分為閱讀和寫作、聽力、口語三部分。

閱讀和寫作部分占總分的50%，聽力和口試各占25%。

唯一的變化是：各部分試題類型的變化和考試時(shí)間的變化。

1、新版KET試題類型包括：

2、舊版KET試題類型包括：

基于近幾年KET對(duì)比分析試題的變化，可以梳理出來KET準(zhǔn)備考試的重點(diǎn)，

就分?jǐn)?shù)比例而言，讀寫板塊無疑是最重要的，因?yàn)樗伎偡值?0%。

備考建議

1、拓寬閱讀主題，提高閱讀能力

一般閱讀各種英文文本，包括短信、便條、分級(jí)系列書籍和雜志等。

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文：

堅(jiān)持練習(xí)，通過對(duì)比范文修改作文，學(xué)習(xí)滿分范文。用基本的連詞和銜接手段連接上下文，讓故事更有邏輯。

。

3.考試前熟悉每個(gè)題目的要求

有些題目可能有特殊要求，比如需要大寫等?？荚嚽耙欢ㄒ煜ひ蟆?/p>

4、備考科學(xué)規(guī)范

不要盲目刷題，充分利用每一套真題和模擬題。

例如，對(duì)于閱讀過程中的一些新單詞，可以在完成問題后查詢中文意思，收錄到單詞書中擴(kuò)大詞匯量。

在寫作過程中善于運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)：使用一般過去時(shí)來寫文章，熟悉不規(guī)則動(dòng)詞的過去式。

3特別注意

比如KET口語Part 二部分：新題型和PET口語part2題型一致，場景對(duì)話更加實(shí)用。

舊版問題卡，信息卡

備考時(shí)，一定要先把考點(diǎn)要求的語言知識(shí)一一理解透徹，也就是要把考點(diǎn)要求的語言知識(shí)一一理解透徹，也就是說，

輸入詞匯和語法。

去看看其他相關(guān)知識(shí)。

否則看也不明白，浪費(fèi)時(shí)間和精力，不要浪費(fèi)在盲目的忙碌上。

談到最后，我還是想稍微總結(jié)一下，不要嫌我嘮叨哈：

1、聽力、閱讀是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，

小學(xué)階段必須做更多的事情

。孩子年齡越大，時(shí)間越緊，其他科目的排擠越嚴(yán)重。

2.英語水平低的孩子，年幼的孩子可以先學(xué)習(xí)英語，不管拼寫和語法細(xì)節(jié)。但是，對(duì)于大男孩，尤其是那些有學(xué)校英語考試壓力的人，建議認(rèn)真對(duì)待。