ket閱讀技巧：KET考試閱讀部分存在問題

對于大多數(shù)考生來說，閱讀寫作部分是KET考試中最難、最容易失分的部分。

大部分考生都在KET考試閱讀部分存在以下問題：

1、做題時間不夠；

2、遇到生詞，不知該怎么辦；

3、選項與原詞不同，不知如何選擇。

解決問題的時間不夠

回到孩子做題和讀題的方法，一定要掌握兩個至關(guān)重要的方法Reading skills。

◆ 略讀:閱讀完整篇文章后，可以快速掌握文章的大意，對于文章的大意KET另一方面，孩子更容易掌握，只需要清楚文章的內(nèi)容title 這是什么？同時閱讀每一段的第一句，列出這類信息就可以得到本文的大意。

了解文章大意的必要性，引導(dǎo)孩子把每一個細節(jié)題目都放在正確的疏忽中。

◆ 掃讀:孩子首先要知道自己想問的信息？時間、地點、行動或角色信息？

通過這類信息回到文中，找到能指向這類數(shù)據(jù)的原題。

這樣處理生詞

KET考試閱讀部分給出的文章有70%是孩子所知道的詞匯，生詞應(yīng)占30%。

現(xiàn)在看到文章中70%以上的詞匯都不是很清楚，所以從現(xiàn)在開始就要補充詞匯。

通過系統(tǒng)的學(xué)習，掌握詞匯的意義。比如我們在前一篇文章中提到的：官方詞匯表，引導(dǎo)孩子處理70%的詞匯問題。

▲官方詞匯表 示例

★ 掌握70%的詞匯，剩下的30%生詞會不會影響做題率？

首先，當孩子遇到官方詞匯中從未出現(xiàn)過的單詞時，他可以把心放在肚子里，這絕對不是影響答題的關(guān)鍵詞。

第二，這些詞通?？梢酝ㄟ^對句子的整體理解來引導(dǎo)孩子猜測詞匯。孩子們可以幫助他們猜測這是什么樣的單詞。

比如：

如果它是一個名詞，只要它是一件清楚的事情OK不需要了解它到底是什么，因為它是在敘述事件。

如果是動詞，就猜猜這是哪一類？無論是行為動詞、思維動詞還是語態(tài)動詞，都可以通過這種方式猜測人物的態(tài)度和觀點。

假如是一個修飾詞，通過句意猜測它是一個正詞還是負詞，通過這種方式，引導(dǎo)孩子處理生詞的環(huán)節(jié)。

到目前為止，孩子的生詞比例比較大，一定要進行詞匯復(fù)習。

假如生詞的比例不是很大，那就要學(xué)習和猜測如何推斷生詞的意思。需要引導(dǎo)孩子學(xué)習。

選項和原詞不一樣

所有的KET考試，包括修改后，它不評估詞匯的中文意思，也不評估詞與詞的匹配關(guān)系。

找到與原文一致的選項是正確答案。