小孩背單詞記不住怎么辦

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，單詞是必不可少的。但是，很多小孩子背單詞的時(shí)候總是記不住，讓家長(zhǎng)和老師們非常煩惱，到底該怎么辦呢？下面來(lái)看一下針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一些解決方法。

方法一：游戲?qū)W習(xí)法

有些孩子對(duì)于死記硬背的方法感到枯燥無(wú)味，這時(shí)可以嘗試一些游戲化的學(xué)習(xí)方式。比如，可以制作一個(gè)卡片游戲，卡片上寫著英文單詞，孩子需要把卡片翻過(guò)來(lái)看漢語(yǔ)意思，并且快速說(shuō)出這個(gè)單詞的英文。還可以利用一些英文單詞的諧音玩具或圖案進(jìn)行聯(lián)想記憶。這種方式可以讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊羞M(jìn)行單詞的學(xué)習(xí)，提高記憶效果。

方法二：拓展記憶方式

有些孩子對(duì)于純粹的英文單詞記憶很困難，這時(shí)可以采用一些拓展記憶的方法。比如，可以把單詞和圖片、動(dòng)畫、視頻等配合使用，這樣可以在孩子們的大腦中形成多通道的記憶，提高記憶效果。還可以讓孩子們根據(jù)單詞進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，比如“我是誰(shuí)”、“猜謎語(yǔ)”等，這些游戲可以讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中鞏固單詞記憶。

方法三：創(chuàng)意記憶法

有些孩子對(duì)于死記硬背的方式也許并不適合，但是如果采用一些創(chuàng)意的記憶法，效果就會(huì)大不相同。比如，可以把單詞按照音節(jié)進(jìn)行拆分，然后通過(guò)組合成有趣的句子或者故事來(lái)記憶單詞。例如，“apple（蘋果）”可以變成“a polite person like eating”，這樣就可以把單詞和一個(gè)有趣的句子聯(lián)系起來(lái)，更容易記憶。

方法四：真實(shí)應(yīng)用法

有些孩子覺(jué)得單純地記憶單詞沒(méi)有意義，這時(shí)可以通過(guò)真實(shí)應(yīng)用來(lái)讓孩子們更好地記憶單詞。比如，可以讓孩子們看英文卡通片、聽(tīng)英文歌曲、玩英文游戲等，這些真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景可以讓孩子們更加深入地理解單詞的使用方法和意義，從而更好地記憶。

方法五：適合個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都可能不同，有些孩子對(duì)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手等方式更加敏感，這時(shí)就需要根據(jù)孩子的個(gè)性化進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的選擇。比如，可以給孩子準(zhǔn)備一些圖片卡片、音頻文件、練習(xí)本等，讓他們選擇自己最喜歡的學(xué)習(xí)方式。這樣可以讓孩子們更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。