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上海 18761612306
英語(yǔ)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的一種評(píng)價(jià)手段,也是學(xué)生對(duì)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的一種了解方法。在英語(yǔ)教學(xué)中,教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)是否準(zhǔn)確、恰當(dāng),能否激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有著重要的影響。因此,如何正確地使用英語(yǔ)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)語(yǔ)成為每個(gè)英語(yǔ)教師需要思考的問(wèn)題。
鼓勵(lì)語(yǔ)是指教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和努力程度所做出的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)語(yǔ)能夠激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,在教學(xué)中應(yīng)該經(jīng)常使用。例如,“你的口語(yǔ)進(jìn)步很大,繼續(xù)加油!”、“你的英語(yǔ)作文寫(xiě)得很不錯(cuò),很有想象力!”等等。
注意,鼓勵(lì)語(yǔ)不能過(guò)于肯定,否則會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適度地給予鼓勵(lì)。
肯定語(yǔ)是指教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)成果的肯定和認(rèn)可。肯定語(yǔ)能夠建立學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)成果的信心和自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。例如,“你的英語(yǔ)聽(tīng)力很好,理解能力很強(qiáng)!”、“你的英語(yǔ)詞匯量很大,語(yǔ)法掌握得很好!”等等。
注意,肯定語(yǔ)也不能過(guò)于肯定,否則會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生過(guò)高的期望值,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適度地給予肯定。
建議語(yǔ)是指教師對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面提出的建議和意見(jiàn)。建議語(yǔ)能夠幫助學(xué)生找到自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)中存在的問(wèn)題,加以改進(jìn)和提高。例如,“你需要加強(qiáng)單詞的記憶和運(yùn)用,才能更好地理解文章!”、“你需要多聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影,提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平!”等等。
注意,建議語(yǔ)應(yīng)該具體、明確,不能含糊不清。同時(shí),建議語(yǔ)也要注意方式、方法,不能讓學(xué)生感到過(guò)于嚴(yán)厲和批評(píng)。
批評(píng)語(yǔ)是指教師對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足所做出的批評(píng)和指責(zé)。批評(píng)語(yǔ)雖然不是很受學(xué)生歡迎,但是在教學(xué)中仍然是必要的,因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生意識(shí)到自己的問(wèn)題和不足,從而進(jìn)行改進(jìn)和提高。例如,“你的英語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤很多,需要加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)!”、“你的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),需要多聽(tīng)英語(yǔ)發(fā)音、模仿練習(xí)!”等等。
注意,批評(píng)語(yǔ)必須準(zhǔn)確、明確,不能帶有太多情緒色彩。同時(shí),教師在進(jìn)行批評(píng)時(shí)也要考慮學(xué)生的心理承受能力,避免過(guò)于嚴(yán)厲和傷害學(xué)生的自尊心。
總結(jié)語(yǔ)是指教師對(duì)學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和評(píng)價(jià)??偨Y(jié)語(yǔ)能夠給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì),同時(shí)也能夠指出學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。例如,“你在這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步,但還需要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)!”等等。
總結(jié)語(yǔ)也應(yīng)該具體、明確,讓學(xué)生在肯定中找到自己的問(wèn)題和不足,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。
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