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上海 18761612306
啟蒙英語劍橋少兒課程是我近年來發(fā)掘的一個教育寶藏。作為一名家長,我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是讓孩子學(xué)好英語的工具,更是讓他們在快樂中成長的途徑。在本文中,我將從多個角度分享我的體驗和心得,包括課程的趣味性、教學(xué)方式的科學(xué)性以及它對孩子未來發(fā)展的潛在影響。我深信,不管是學(xué)習(xí)英語還是培養(yǎng)綜合能力,這類課程都是非常值得投入的。
當(dāng)我第一次帶兒子參加劍橋少兒英語的試聽課時,我心里其實有點猶豫。畢竟,這小子坐不住,最怕無聊。不過,讓我意外的是,課上那位老師用活潑的肢體語言和豐富的表情,成功把這些單詞和句子變成了一個個有趣的小故事。整個過程中,我兒子瞪大眼睛,興致勃勃地參與其中。
說到趣味性,我不得不提到課程中的游戲環(huán)節(jié)。記得有一次,他們要通過扮演角色來完成任務(wù),我還看到過兒子假裝自己是“超級單詞俠”,飛來飛去地拯救“句子村”。當(dāng)然,最后任務(wù)完成,他還得到了“勇敢者獎?wù)隆?!就像現(xiàn)在流行的說法:“這屆家長不容易,但這屆孩子更有趣?!?/p>
趣味性是吸引孩子們的關(guān)鍵所在,也是我選擇繼續(xù)報名的重要原因之一。誰不想看著自己的孩子在歡聲笑語中進(jìn)步呢?
作為一個有點“考究”的家長,我對教育方法的科學(xué)性很是關(guān)注。劍橋少兒英語的課程讓我放心,因為它采用的是國際認(rèn)可的教學(xué)體系。剛開始,我也半信半疑,但隨著課程深入,我感受到其教學(xué)方法中的條理性和系統(tǒng)性。
有一次,我觀察到老師針對每個孩子的不同性格特點,進(jìn)行了個性化輔導(dǎo)。有些孩子天生靦腆,老師就通過鼓勵式的提問方式,慢慢引導(dǎo)他們開口。而對于那些活潑好動的小朋友,則會設(shè)置一些競賽小游戲,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
此時,我不禁感嘆:這不僅僅是教英語,更是在教孩子如何學(xué)習(xí)。正如某位哲人說過的:“授人以魚不如授人以漁”。對于這樣的教學(xué)方式,我只能說,買它!
提到課程內(nèi)容,我覺得這是很多家長關(guān)心的問題。劍橋少兒英語課程并不是簡單地背單詞,而是通過實際的生活場景來講解和應(yīng)用。比如,他們會模擬超市購物,通過對話練習(xí)來提高孩子的聽說能力。
有一次,兒子回家興奮地告訴我,他在課堂上學(xué)會了如何用英語問路。這簡直是太實用了,尤其是在旅游的時候,他還能充當(dāng)小翻譯呢!
因此,我認(rèn)為課程內(nèi)容的實用性是其一大亮點。它不僅讓孩子學(xué)會英語,更是為他們打開了一扇了解世界的大門?!爸R就是力量”嘛,說的不就是這個理兒嗎?
看到孩子在課堂上表現(xiàn)得越來越自信,是我最大的欣慰。劍橋少兒英語通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,讓孩子在每一個小成就中建立自信。
記得第一次公開展示課,兒子一開始還有些緊張。不過,在老師的鼓勵下,他慢慢放松下來,不僅流利地介紹了自己,還回答了幾個小伙伴的問題。當(dāng)時,我在臺下差點感動得淚目。
這種自信心的提升,不僅體現(xiàn)在語言學(xué)習(xí)上,還延伸到他生活的各個方面。我相信,這種積極的心理建設(shè)將為他以后的生活帶來更多可能性。
有趣的是,劍橋少兒英語的學(xué)習(xí),也增強(qiáng)了我們家庭間的互動。每次課后,兒子都會迫不及待地跟我們分享他的見聞,甚至要求我們和他一起做課堂上的小游戲。
有一次,我們?nèi)乙黄饏⑴c了一個“英語家庭日”活動,那天的主題是“動物世界”。我們用英語討論各種動物,玩得不亦樂乎,還拍了不少搞笑照片。那種溫馨和歡樂是無法用語言完全描述的。
因此,我十分珍惜這段親子互動的時間。它不僅增進(jìn)了我們之間的感情,也讓我們作為家長更深入地了解了孩子的成長動態(tài)。
隨著全球化的加速,英語作為國際通用語言的重要性不言而喻。劍橋少兒英語不僅提升了孩子的語言能力,還培養(yǎng)了他們的國際視野和跨文化交流能力。
對我來說,這是一項長遠(yuǎn)的投資。雖然現(xiàn)在他還小,但我相信,這種能力將在他成年后給予巨大的幫助,無論是在學(xué)術(shù)研究還是職業(yè)發(fā)展方面。
所以,我堅信,像劍橋少兒英語這樣的課程,是為孩子的未來鋪設(shè)了一條康莊大道。在這個瞬息萬變的世界里,早起步就是優(yōu)勢。
啟蒙英語劍橋少兒課程為孩子提供了一個趣味十足、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)平臺。通過這樣的課程,不僅提升了孩子的語言能力,還促進(jìn)了自信心和家庭互動,對未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。未來,我希望更多的家長能意識到這種教育方式的價值,讓我們的孩子在全球化的浪潮中搶占先機(jī)。正所謂:“教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!?/p>
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