ket教輔：小七說(shuō)世界讀書(shū)日,買(mǎi)點(diǎn)教輔給熊孩子認(rèn)真刷一刷吧

小七說(shuō)

世界讀書(shū)日，買(mǎi)些教具給熊海子認(rèn)真刷一刷，畢竟讀書(shū)的苦與不讀書(shū)的苦相比，小巫見(jiàn)大巫！

去新東方學(xué)烹飪，要練勺子，裝滿鐵砂的鍋?zhàn)右幌挛?，吃得消?/p>

去藍(lán)翔學(xué)習(xí)挖掘機(jī)，學(xué)費(fèi)昂貴，軍事化管理，學(xué)生也被視為商品，吃得好？

小七邀請(qǐng)了女神熊媽媽?zhuān)诙€(gè)孩子的核心母親，她承載著戰(zhàn)斗力、執(zhí)行理論和方法論。升級(jí)版的學(xué)渣反擊器來(lái)了~~更詳細(xì)的策略肯定沒(méi)有bug下載，使用！這一次，熊媽媽被邀請(qǐng)討論她和寶寶一起刷過(guò)的教具，給后來(lái)者以經(jīng)驗(yàn)。

在陪伴兩只熊的閱讀過(guò)程中，很多教具都是在熊媽媽刷牙后，讓孩子刷牙更合適。因此，熊媽媽不是一個(gè)殘忍的繼母，而是一個(gè)勤勞的老母親！

為了提高閱讀效率，文章分為兩部分，包括幼兒園銜接文章和小學(xué)教具。(如果不需要幼兒銜接，直接拉到文章中間，看小學(xué)教具)

幼小銜接

所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。小低到底學(xué)到了什么？

語(yǔ)言：拼音、識(shí)字、閱讀理解和看圖說(shuō)話。

數(shù)學(xué)：計(jì)算、應(yīng)用題和奧數(shù)。

計(jì)算是基礎(chǔ)，考核點(diǎn)：速度與準(zhǔn)確。

應(yīng)用題，主要是對(duì)語(yǔ)文的理解，是否get關(guān)鍵詞。

奧數(shù)只能說(shuō)是一種興趣或一點(diǎn)點(diǎn)gift有些不必要的寶寶，比如數(shù)獨(dú)，比如擺火柴棒，比如一筆畫(huà)，在奧數(shù)體系中所占比例不高。

英語(yǔ)：牛津版教材低學(xué)段采用自然拼寫(xiě)，分為幾個(gè)階段。

字母發(fā)音部分可以在幼兒園階段完成，然后再加強(qiáng)。

養(yǎng)成日常閱讀的習(xí)慣。

幼小銜接主要是習(xí)慣的培養(yǎng)，這些思想要灌輸給孩子：

首先，媽媽布置的作業(yè)也是作業(yè)，必須完成；

第二，工作就像吃飯睡覺(jué)一樣，每天都要堅(jiān)持，出游也要做功課；

第三，每天讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，所謂拳不離手，曲不離口；

最后，最重要的是，獨(dú)自完成作業(yè)，安靜地做作業(yè)，不說(shuō)話。

鑒于上述考核要求，熊媽給熊二做的書(shū)都有以下幾點(diǎn)：

這類(lèi)書(shū)籍大同小異，有教材和配套練習(xí)本，僅供入門(mén)使用。

熊媽從中產(chǎn)階級(jí)(18年9月)開(kāi)始。識(shí)別和數(shù)學(xué)，每天30-40分鐘?；A(chǔ)教材完成后，她開(kāi)始每天訓(xùn)練口算和寫(xiě)作，還有一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

有人說(shuō)，中班的孩子握筆不好，小肌肉發(fā)育不好，其實(shí)每天都寫(xiě)不了多少，一開(kāi)始我也不要求字寫(xiě)得漂亮，筆畫(huà)正確。

拼音從今年3月開(kāi)始。一開(kāi)始，它與英文字母混淆了，但隨著時(shí)間的推移，孩子們?nèi)匀豢梢郧宄貐^(qū)分它。熊媽媽做了一張拼音卡，每天讀20本。請(qǐng)記住，小學(xué)的拼音是拼寫(xiě)的，這是我們需要注意的。

口算

以上是一年級(jí)的各種計(jì)算題，平時(shí)都有針對(duì)性的訓(xùn)練，到了考試才不慌張。

寫(xiě)字

熊媽用的是自制的紅本，感謝爸爸做的字帖機(jī)，可以隨意生成需要的字帖。

思維訓(xùn)練

思維訓(xùn)練更多的是日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累。所以，在教孩子讀書(shū)的時(shí)候，問(wèn)一些問(wèn)題，讓她思考自己，逐漸可以get不少經(jīng)驗(yàn)。

英文

英語(yǔ)口語(yǔ)：中班開(kāi)始，每天20分鐘，熊二已經(jīng)讀完了RAZ的AA等級(jí)和A級(jí)，這兩個(gè)等級(jí)主要是日常單詞和簡(jiǎn)單句型的應(yīng)用。我還做了一張卡片，每天讀和背。

自然拼寫(xiě):自然拼寫(xiě)實(shí)際上分為三個(gè)環(huán)節(jié)。熊二幼兒園階段，只完成了第一階段，知道26個(gè)字母的形狀和發(fā)音(140個(gè)單詞)。在日常閱讀中，讓她訓(xùn)練拼寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的單詞來(lái)鞏固這個(gè)技能。

語(yǔ)文

識(shí)字，閱讀。讀完一本基礎(chǔ)書(shū)后，她開(kāi)始讀兒童雜志。她沒(méi)有拼音。當(dāng)她遇到她不知道的單詞時(shí)，我會(huì)把拼音寫(xiě)在紙上，讓它拼寫(xiě)。這樣做不僅鞏固了拼音，還練習(xí)了識(shí)字。

看完之后，我讓她在有時(shí)間的時(shí)候編故事，把故事寫(xiě)下來(lái)，然后整理修改，讓孩子感受口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別，為以后看圖說(shuō)話打下基礎(chǔ)。

年輕人和年輕人之間聯(lián)系的要點(diǎn)：每天學(xué)習(xí)大約2小時(shí)，安排一個(gè)小時(shí)最喜歡的項(xiàng)目，如繪畫(huà)、手工和體育鍛煉。在這個(gè)階段，我們必須堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要。

小學(xué)教輔

好了，接下來(lái)，小學(xué)教輔——

《教材全解系列》：熊大當(dāng)時(shí)使用的是上海教育版，即將退市。部編版的語(yǔ)文這類(lèi)書(shū)真的不懂，這里就不介紹了。

在《田榮軍系列閱讀理解與基礎(chǔ)知識(shí)》中，他有很多閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍，但是重復(fù)性很高，所以我只選擇了比較有代表性的《學(xué)會(huì)閱讀》和《基礎(chǔ)知識(shí)》。

小的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)是熊媽看到的，因?yàn)閱?wèn)題太多了。熊大做了一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)閱讀。因?yàn)槊恳粋€(gè)閱讀理解都會(huì)搭配一定的基礎(chǔ)題，所以《基礎(chǔ)知識(shí)》只做了二年級(jí)的書(shū)。

三年級(jí)的《學(xué)會(huì)閱讀》沒(méi)有刷。第一，答案太模糊，不利于復(fù)習(xí)。第二，有些問(wèn)題完全超出了大綱，這個(gè)年齡的孩子無(wú)法回答，也無(wú)法在課文中找到答案，偏離了閱讀理解的需要。

一般來(lái)說(shuō)，《余老師系列閱讀理解》比較簡(jiǎn)單。和上海教育版相比，要跳一個(gè)年級(jí)，也就是一年級(jí)做二年級(jí)，二年級(jí)做三年級(jí)，等等。

我把《黑馬閱讀系列》和《范大蝦閱讀系列》放在一起，因?yàn)槲矣X(jué)得這兩本書(shū)和學(xué)校考試制度的評(píng)價(jià)完全不一樣，有點(diǎn)雞肋。所以，我讓熊大當(dāng)讀這套書(shū)，泛讀。

基礎(chǔ)知識(shí)三語(yǔ)文系列》基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀簡(jiǎn)單，閱讀理解難度與學(xué)校節(jié)奏不匹配。

《68所小學(xué)閱讀理解系列》與校園閱讀理解基本兼容，孩子可以保證一周做2-3篇文章(校園基本上一周做三次閱讀理解)。但也有缺陷，文章篇幅短(比校園閱讀短)，難度不太深。

熊媽今年發(fā)現(xiàn)了列閱讀理解是熊媽今年發(fā)現(xiàn)的。她心地善良。第一，題目有一定難度。第二，文章新，篇幅長(zhǎng)，能滿足學(xué)校要求。第三，答案都滿了。還有一些考題涉及的考點(diǎn)，也有解釋。熊大還沒(méi)刷，等暑假刷。

看圖寫(xiě)字三步：

作文書(shū)

暫時(shí)沒(méi)有好的發(fā)覺(jué)。

小七推薦一本書(shū):《愛(ài)上寫(xiě)作文》。按照文體分類(lèi)，我收集了小學(xué)作文的基本類(lèi)型，包括范文、講解和評(píng)價(jià)，非常實(shí)用。最近親自去拯救渣娃，不忍直視。讓我媽媽一起努力吧！

還有一個(gè)由高中母親推薦的App也很好用：作文筆記，有海量的材料庫(kù)，供高學(xué)段娃自提。

數(shù)學(xué)

《教材全練》、《一課一練(基礎(chǔ)版)》、《金試卷》系列都不推薦。因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單，題型相對(duì)落后，至少和熊大學(xué)的試卷相比太簡(jiǎn)單了。

課后精練卷(交通大學(xué)之星)、單元試卷、期中期末試卷都是交通大學(xué)之星系列，與熊大?；就?，不錯(cuò)。但是因?yàn)橥患页霭嫔?，重?fù)性很高，熊大選的是課后精練卷，每天回家訓(xùn)練，周末刷錯(cuò)題。

不推薦《每天練習(xí)口算》和《三招通關(guān)》。第一本書(shū)太多，孩子會(huì)討厭，第二本書(shū)太少，達(dá)不到訓(xùn)練的要求。計(jì)算需要各種類(lèi)型的問(wèn)題，所以這本書(shū)在熊大試之后更好。作為下學(xué)期的預(yù)習(xí)，假期不算太大，問(wèn)題類(lèi)型豐富。假期期間，我通過(guò)了下學(xué)期的計(jì)算。開(kāi)學(xué)后，我，每天保證一定數(shù)量的問(wèn)題，鞏固狀態(tài)。

《名校名卷》和《一課一練周練(提升版)》:都是中國(guó)師范大學(xué)制作的，有一定的重復(fù)。《名校名卷》題目比較老，有些試卷難度太低。新的《一課一練周練(提升版)》題型比較新穎，難度基本和校內(nèi)一樣。

奧數(shù)

《學(xué)而思白皮書(shū)系列》有點(diǎn)歷年題庫(kù)，有的答案是用初中的方法來(lái)回答，也就是所謂的高級(jí)學(xué)習(xí)，熊大暫時(shí)達(dá)不到這個(gè)水平，放棄了。

《高思系列教材與指南》:教材講解了一些例子，指南是做題的練習(xí)冊(cè)。教材題目入門(mén)簡(jiǎn)單，引導(dǎo)題目分等級(jí)，基本上是三星ok，四星看緣分。答案也很清楚，媽媽要做題。

推薦免費(fèi)奧數(shù)視頻，youku免費(fèi)資源，按年級(jí)劃分，每個(gè)專(zhuān)題幾分鐘，孩子可以看一看。熊大現(xiàn)在正在看優(yōu)酷免費(fèi)課程，刷高思指南。

還有很多人選擇了《明心奧數(shù)》，熊媽刷了，覺(jué)得太難了，孩子可能還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)水平，所以暫時(shí)沒(méi)有刷。

《奧精》，題型老，而且有錯(cuò)誤，不太推薦。

英文

走了很多路，最后選擇了《新概念第一冊(cè)》作為自雞教材。從二年級(jí)開(kāi)始，每周定期定量閱讀，背單詞，講語(yǔ)法，做題。預(yù)計(jì)第一輪自雞將于今年6月完成。教具如下:

《Pop英語(yǔ)有詞語(yǔ)解釋?zhuān)Z(yǔ)法說(shuō)明課后練習(xí)不多，熊大可以接受。缺點(diǎn)是題目簡(jiǎn)單，需要在第二輪鞏固。

熊媽做了《新東方小題大做》。這套書(shū)很棒，但適合小學(xué)高年級(jí)的孩子。低年級(jí)的學(xué)生會(huì)失去信心。在刷書(shū)之前，最好把它們放在一邊。ket背單詞表，否則做題單詞的障礙很大。

《新英語(yǔ)聽(tīng)力》暫時(shí)刷到了四年級(jí)(下個(gè)月五年級(jí))，題型還是比較簡(jiǎn)單的，詞匯要求也不高。刷這個(gè)只能說(shuō)是為了保證每天磨耳朵。

《聽(tīng)霸》文章比較新，詞匯量比全新系列更新，難度比全新聽(tīng)力更高，準(zhǔn)備暑假刷。

每周計(jì)劃閱讀和聽(tīng)力系列難度太不均勻，同一年級(jí)會(huì)出現(xiàn)超簡(jiǎn)單或難讀，感覺(jué)不好。不推薦。

新英語(yǔ)閱讀和新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解（外研社）。熊大二在暑假開(kāi)始刷新課程標(biāo)準(zhǔn)。刷了一半之后，這個(gè)話題感覺(jué)太難了，所以他把它放在一邊。三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始刷新英語(yǔ)閱讀，這鞏固了我通常背誦的單詞。里面有一篇支持性的作文，所以我試了試。推薦這兩本書(shū)。

優(yōu)惠碼：7HVQ4K

（要大寫(xiě)）

優(yōu)惠碼是全場(chǎng)通用的，不局限于書(shū)單中的書(shū)籍，有效期為416-424，哈哈哈，我一定要等到最后一天給大家發(fā)書(shū)單！

優(yōu)惠碼注意事項(xiàng)：有效期為4月24日，即明天24點(diǎn)！這個(gè)優(yōu)惠碼也可以用于所有直銷(xiāo)書(shū)籍的商品。

以上是熊媽刷過(guò)的教具，還有一些中英文書(shū)目和親子閱讀的雜志，下次再寫(xiě)。最近，熊媽媽正在刷各種各樣的小古文。畢竟，這個(gè)部門(mén)很早就有古文了。

有一位語(yǔ)文老師是學(xué)習(xí)文言文的最好方法，比如很好：英國(guó)人學(xué)拉丁語(yǔ)——全椅背！熊媽在做題后，能寫(xiě)出自己的經(jīng)歷，敬請(qǐng)關(guān)注。

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