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上海 18761612306
在KET/PET在備考過程中,枯燥的語法學習讓很多孩子害怕學習英語。對虎媽來說,做題是一個不可或缺的過程,這是檢驗孩子是否掌握語法知識點最直觀的方法。但是做題也需要掌握正確的方法才會有顯著的效果。如何有趣有效地學習語法?如何找到孩子能理解的語法知識?如何選擇適合兒童的語法練習?
我們首先應該明白一個道理:如果我們只是想通過考試,我們應該學習語法;但是,如果你想真正使用英語,實現(xiàn)無障礙交流,甚至適應外國生活,你應該從語言本身開始,而不是簡單地學習語法。
1.結合情境,簡化語法
許多孩子在學習語法時很容易死記硬背,這就是為什么孩子們總是覺得學習語法困難。任何母語教育都不會直接讓孩子背誦語法結構,而是會在場景中教授語法。父母和朋友也可以模擬日常生活的場景,引導語法知識,引導孩子更好地理解和使用。
與孩子進行情景對話
能夠在日常聊天中有意識地穿插一些語法訓練。例如時態(tài),可以創(chuàng)造一個需要使用時態(tài)的場景,讓孩子們討論他們昨天做了什么,周末計劃做了什么等等。能夠與孩子進行問答:What did you do yesterday afternoon? What are you planning to do this weekend?
鼓勵孩子寫英文日記
鼓勵孩子們寫下他們每天所做的事情,比如參加學校和家庭旅游活動。他們還可以用自己的想象力寫故事。他們可以用三到五個簡單的句子,甚至可以獨立地匹配圖片。通過寫作來表達發(fā)生在自己身上的故事,可以潛移默化地引導孩子練習語法知識。
寫完之后,可以鼓勵孩子從頭到尾看一遍,檢查是否有語法問題,幫助孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣,減少以后犯錯的概率。
2. 結合游戲,讓語法變得有趣
許多孩子在遇到語法時感到無聊,尤其是小學低年級的孩子。他們的抽象認知能力不強,注意力集中的時間相對較短。此時,設計一些游戲來訓練語法結構可以更好地吸引孩子的注意力。
例如,如果你想訓練第三人稱單數(shù),如圖所示,父母可以為孩子設計一個表格,填寫時間、地點、人物和與孩子一起做的事情,然后造句。沒有必要考慮這個句子是否合乎邏輯。孩子們越夸張、越有趣,他們就越有趣。需要注意的是,應該鼓勵孩子檢查他寫的句子,看看他是否忘記了加冠詞、介詞等。
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