西安法語(yǔ)培訓(xùn)：四十載光陰,青絲轉(zhuǎn)白發(fā),不變的是對(duì)學(xué)生的真情

張平教授的教室通常是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和味蕾的三維享受。她不僅將現(xiàn)代的腳步與學(xué)生時(shí)代聯(lián)系起來(lái)，還在課堂上引用現(xiàn)代經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中更加注重文化知識(shí)的積累。因此，張平教授的每一節(jié)課都充滿了掌聲。

在教學(xué)中，她每年的教學(xué)內(nèi)容更新率達(dá)到50%。張平的一名學(xué)生稱贊她的教學(xué)方法和新穎的教學(xué)方法：在教學(xué)形式方面，張先生改變了灌輸教學(xué)方法，有效地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。將全班分成幾組，以小組為單位收集數(shù)據(jù)，收集信息，師生角色互換。兩個(gè)學(xué)時(shí)，先由學(xué)生講解。張老師每次都積極肯定學(xué)生的勞動(dòng)，中肯評(píng)價(jià)，適度檢查不足，彌補(bǔ)不足，然后引導(dǎo)大家從優(yōu)選段落中逐句分析， 最后提綱，簡(jiǎn)要總結(jié)。大大提高了課堂效率和學(xué)生對(duì)章節(jié)的理解。”

張平教授把自己40多年的青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。她一直堅(jiān)持毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授自己的知識(shí)，并將自己的努力、博學(xué)和創(chuàng)新融入到與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，到辦公室與她交談，或發(fā)信、打電話、寫(xiě)郵件與她交談，她就像照顧自己的孩子一樣。她堅(jiān)信，作為一名教師，要始終與三尺講臺(tái)近距離，與廣大學(xué)生零距離，與學(xué)生搭建溝通橋梁。

今天，張平的學(xué)生覆蓋了全國(guó)各地。在過(guò)去的40年里，綠色的頭發(fā)變成了白色的頭發(fā)。不變的是學(xué)生的真實(shí)感受；堅(jiān)持信念，沉淀的是她對(duì)法語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的沃土和對(duì)教育的忠誠(chéng)。