每晚聽劍橋少兒英語好處

每晚聽劍橋少兒英語不僅是提升語言能力的好方式，更是一種培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)自信和促進(jìn)家庭互動(dòng)的絕佳選擇。在我堅(jiān)持每晚聽劍橋少兒英語的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的英語水平有了明顯提升，也讓我們之間的溝通更加順暢。而且這過程中還有很多歡聲笑語，讓我感受到親子時(shí)光的珍貴。劍橋少兒英語成為了我們家庭的一部分，帶來了不少樂趣與知識。

1、提高英語聽力能力

聽力是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)。記得有一次，我和孩子一起聽劍橋少兒英語的故事，里面有一個(gè)小精靈講述了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。那聲音清脆悅耳，還夾雜著逗趣的音效。孩子聽得津津有味，連吃零食都停下來了！這讓我意識到，劍橋少兒英語不僅僅是在學(xué)習(xí)，而是在享受英語的樂趣。

聽力的提升不是一蹴而就的，不過經(jīng)過幾個(gè)月的堅(jiān)持，孩子的反應(yīng)速度明顯加快，經(jīng)常會在我提問時(shí)用英語回答。以前，她可能需要思考很久，現(xiàn)在則是“叮鈴鈴”地直接回答過來?！巴?，媽媽，我聽懂了！”那瞬間，她的驕傲感滿滿溢出，仿佛自己是個(gè)小小翻譯官！

而且，聽力提高后，孩子在學(xué)校里的英語課上也越來越自信，老師問問題的時(shí)候，她能迅速反應(yīng)。這種自信心的建立讓我感到十分欣慰，看來，劍橋少兒英語果然不負(fù)所望！

2、豐富詞匯量

談到詞匯量，我不得不提起劍橋少兒英語的多樣化內(nèi)容。每晚聽不同主題的故事，就像開了一扇通往新世界的大門。記得有一次，孩子聽了一個(gè)關(guān)于“海洋”的故事，里面出現(xiàn)了許多之前沒聽過的單詞，比如“珊瑚”、“海豚”等等。她興奮得跳起來：“媽媽，今天我要告訴你關(guān)于海洋的新知識！”

這種詞匯的積累，就像是給孩子的腦海里種下了一顆顆小樹苗。慢慢地，這些小樹苗長成了茂密的森林。每天都能學(xué)到新單詞，孩子對英語的熱情也逐漸增長。以前我得花費(fèi)不少心思去教她，現(xiàn)在她自己主動(dòng)拿出英語書來找陌生單詞，簡直讓我感動(dòng)得想哭！

更有趣的是，孩子還開始嘗試用這些新學(xué)的單詞造句。雖然句子有時(shí)候搞笑得讓我忍俊不禁，但我能感受到她對語言的探索欲望。在這個(gè)過程中，她不僅學(xué)到了英語，還提高了表達(dá)能力，真是一舉兩得呀！

3、增強(qiáng)交流能力

接下來要說的是，聽劍橋少兒英語大大增強(qiáng)了孩子的交流能力。記得有一次，我們在家里舉辦了一個(gè)小小的“英語角”。孩子邀請了幾個(gè)小伙伴來家里，準(zhǔn)備用英語來交流。她特別興奮：“今天我要當(dāng)小老師！”

在活動(dòng)中，孩子用她聽過的劍橋少兒英語里的短語和句子跟小伙伴們進(jìn)行對話。一開始，大家都有些羞澀，但隨著時(shí)間的推移，他們變得越來越大膽?？吹剿麄冇糜⒄Z交談時(shí)那副認(rèn)真又快樂的模樣，我感受到一陣暖意。那一刻，我明白了語言的魅力！

通過這樣的交流，不僅孩子們的口語能力得到了鍛煉，也增進(jìn)了彼此的友誼。小伙伴們紛紛表示：“我們下次還想來，你再教我們新的英語！”這讓我意識到，聽劍橋少兒英語不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)孩子社交能力的良機(jī)。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

每晚聽劍橋少兒英語的過程，慢慢地成了一種習(xí)慣。說到習(xí)慣，我想起剛開始的時(shí)候，孩子并不是很情愿。有一次，她嘟囔著：“媽媽，我不想聽了?！蔽耶?dāng)時(shí)就想：“你要聽！不然怎么能學(xué)好英語呢？”

于是我決定采用“獎(jiǎng)勵(lì)”策略。每次聽完后，我就給她做她最愛的草莓奶昔，沒想到孩子竟然被激勵(lì)得喘不過氣來，后來她再也不拒絕聽了。漸漸地，這種“艱難”的過程變成了我們的親子時(shí)光，聽的內(nèi)容也愈發(fā)豐富。

現(xiàn)在，聽劍橋少兒英語已經(jīng)成為了我們家庭的“規(guī)定動(dòng)作”。我發(fā)現(xiàn)孩子每天都期待著晚上：“媽媽，今天聽什么呀？”這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我感到非常欣慰。習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅讓她在英語上有所提高，更培養(yǎng)了她的自主學(xué)習(xí)能力，真是一舉多得??！

5、激發(fā)創(chuàng)造力

聽劍橋少兒英語的過程中，不僅是學(xué)習(xí)知識，還是激發(fā)創(chuàng)造力的源泉！記得有一次，孩子聽到一個(gè)關(guān)于“魔法師”的故事，故事情節(jié)精彩紛呈，引燃了她的想象力。她回頭對我說：“媽媽，我也要當(dāng)魔法師！”

于是，我們開啟了一場“魔法師”的角色扮演游戲。孩子用她學(xué)到的英語描述自己施展魔法的場景，腦海中的畫面生動(dòng)鮮明，完全把我塑造成了一個(gè)小助手。那一刻，她的眼睛閃閃發(fā)光，仿佛真的變成了一個(gè)小魔法師！

這種創(chuàng)造力的激發(fā)，不僅限于故事情節(jié)，有時(shí)候孩子還會嘗試自己編寫小故事。她用新學(xué)的詞匯，構(gòu)建自己的小宇宙?？吹剿膭?chuàng)作，我禁不住感慨：“這可比我小時(shí)候的作文有趣多了！”

6、增進(jìn)親子關(guān)系

最后來說說，聽劍橋少兒英語如何增進(jìn)了我們的親子關(guān)系。每晚的英語時(shí)光，不再是單純的學(xué)習(xí)，而是我們一起分享的快樂。我記得有一天，孩子特別興奮：“媽媽，今天我聽到一個(gè)笑話！”然后她用稚嫩的英語把笑話講給我聽。

雖然她的發(fā)音有些拗口，但我依然陪著她哈哈大笑。這樣的互動(dòng)，讓我們的距離越來越近。孩子感受到我的鼓勵(lì)和支持，而我也在這種歡樂中收獲了無數(shù)的溫暖與快樂。

我們倆甚至開始互相挑戰(zhàn)：“今天誰能用英語說出更多的動(dòng)物名？”這樣的游戲讓每晚的學(xué)習(xí)變得輕松又有趣，增進(jìn)了親子關(guān)系。聽劍橋少兒英語，不僅是語言的學(xué)習(xí)，更是心靈的溝通。

每晚聽劍橋少兒英語的好處不勝枚舉。它不僅提升了孩子的英語能力，還培養(yǎng)了她的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)造力，最重要的是，增進(jìn)了我們之間的親密關(guān)系。在未來，我相信隨著在線教育的不斷發(fā)展，像劍橋少兒英語這樣的優(yōu)質(zhì)資源將會更加普及，幫助更多的家庭在學(xué)習(xí)中找到快樂。建議大家因勢利導(dǎo)，把這樣的學(xué)習(xí)方式納入日常生活中，讓每個(gè)孩子都能在輕松愉快中成長！