ket啟蒙教材：孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么

假如你的孩子正在上小學(xué)，也有這方面的困惑，請一定要花點時間讀完這篇文章。

01 首先，孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么？

從小學(xué)四年開始，女兒就把新概念一、二冊粗略學(xué)習(xí)了兩遍。現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)第三章。

我和女兒在小學(xué)四年級自學(xué)了一年。KET，并在2020年下半年順利拿到KET優(yōu)秀的證書。

小學(xué)五年級的時候，我?guī)е畠捍笾聦W(xué)習(xí)PET，經(jīng)過我們的自檢，她也能通過PET的測試了。

另外，我粗略地看了一眼FCE教材，準備今年暑假和女兒一起學(xué)習(xí)FCE。

像女孩這樣的英語成績，在北京和上海這樣學(xué)英語的城市真的不算什么。

一些牛娃在小學(xué)四年就拿到了FCE證書，據(jù)說還有在小學(xué)考雅思7.5分的孩子。

所以，我家孩子學(xué)英語真的沒有內(nèi)卷。

談?wù)勎易约旱挠⒄Z教育經(jīng)歷。

我是一名小學(xué)六年級學(xué)生的母親，也是一名在國內(nèi)學(xué)歷考試中智勇雙全的家長。

可以說，學(xué)習(xí)英語和考試從來沒有停止過。

與英語相關(guān)的考試，包括高考英語、四六級、全國公共英語三四級、研究生入學(xué)英語考試、托福等。

我家一直重視孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅是她的英語學(xué)習(xí)。

但是我們對孩子英語學(xué)習(xí)的重視，與一些家長對孩子選擇學(xué)?？甲C的目的是不同的。

我家重視孩子的英語學(xué)習(xí)，一方面源于過去學(xué)習(xí)英語的坎坷經(jīng)歷，所以不希望孩子一錯再錯；

另一方面，我丈夫和我都認為學(xué)習(xí)英語對孩子成長的意義不應(yīng)該僅僅停留在高考科目上。

無論我們是讓孩子學(xué)習(xí)新思想還是劍橋通用英語，目的都不是讓她考證，而是讓孩子養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

所以，即使自去年以來教育部不再承辦劍橋通用英語考試，我還是帶著孩子按照這個教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語。

學(xué)完P(guān)ET然后，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)FCE。我們只是把這個學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為幫助孩子堅持自學(xué)的工具。

02 學(xué)習(xí)英語對孩子的成長有什么意義？

孩子的學(xué)習(xí)一直影響著父母焦慮的心。

說到學(xué)習(xí)英語，雖然它在高考中的分數(shù)沒有語文和數(shù)學(xué)高，但學(xué)習(xí)英語對孩子的意義不僅僅是高考中的一門主科。

我的英語學(xué)習(xí)之路非?？部馈Ｒ驗樽约簛碜赞r(nóng)村，所以直到上初中才開始學(xué)英語。

憑借良好的應(yīng)試學(xué)習(xí)能力和考試經(jīng)驗，英語成績一直不錯。

然而，當我上大學(xué)時，我的英語缺點就出來了。聽說不如一線城市的幼兒園孩子。因此，在大學(xué)里，我的英語四級考試只得了49分。

都說不爭饅頭，爭口氣。我從小就不是一個愛認輸?shù)娜?。于是，我開始了漫長的英語學(xué)習(xí)生涯。

下班后，我學(xué)習(xí)并取得了公共英語三、四級證書。之后，還自學(xué)了一段時間的公共英語五。

畢竟在北京，所以英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和資源都很好。

我還利用業(yè)余時間，找各國的英語伙伴來練習(xí)英語口語。

有的語言同伴是線下的，有的是線上的。我教他們學(xué)漢語，他們教我學(xué)英語。

在我的線下語言合作伙伴中，主要有兩個人交換學(xué)習(xí)時間最長。一位是來自英國倫敦的年輕女性小說家Susan Barker，另一個來自M國Tom。

Susan教我一年，Tom斷斷續(xù)續(xù)地教我至少三年。在那些日子里，我的聽說能力迅速提高。

尤其是Tom對我的英語學(xué)習(xí)幫助最大，他花了半年多的時間糾正我的發(fā)音不好。

后來，為了考研，我自學(xué)了概念三、四冊。

在研究生入學(xué)考試中，我的英語成績是75分(或76分)，我們學(xué)校英語入學(xué)考試的最高分是83分左右。

研究生一入學(xué)，我就趕緊通過了六級考試。

有一段時間，我計劃在上學(xué)期間申請留學(xué)半年，所以，我也參加了托?？荚嚒?/p>

在讀研期間，我需要閱讀大量的英語專業(yè)期刊，寫英語論文，并在課堂上與國際學(xué)生討論。

漸漸地，他們的英語運用能力越來越熟練。

在業(yè)內(nèi)頂級國際論壇上，我甚至能理解外國專家的發(fā)言，并在會議上用流利的英語與專家交流。

在國際學(xué)術(shù)交流論壇上，我還可以用英語熟練地向頂級期刊的主編、大神做報告，并回答他們的問題。

學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗不是為了炫耀，而是為了表明學(xué)習(xí)英語對孩子未來成長的意義。

第一，學(xué)好外語，可以引導(dǎo)孩子在高考或讀研時多一個候選人。

由于很多孩子的學(xué)業(yè)成績，很難進入國內(nèi)好的985或211學(xué)校。

孩子的英語成績還是可以的，比如雅思7分或者7.5分，托福95分或者托福100分以上，所以孩子也可以申請去香港或者國外一些比較好的大學(xué)。

而不是一味的擠那個單木橋。

第二，學(xué)好外語，可以讓孩子在大學(xué)和研究生學(xué)習(xí)中更加舒適。

即使是國內(nèi)大學(xué)，稍微好一點的，在碩士畢業(yè)的時候也有論文發(fā)表要求。

即使在大學(xué)階段，如果能有出版國際期刊的經(jīng)驗，那么在國內(nèi)外申請碩士學(xué)位，也會有很大的優(yōu)勢。

第三，英語作為一種國際通用語言，短期內(nèi)不會退出歷史舞臺。

只要世界是開放的，任何一門外語都有其價值和意義，這當然首先包括英語。

所以，多掌握一門外語，對孩子未來的就業(yè)不敢說一定有好處。至少可以為孩子打開一扇窗。

03 新概念英語和KET、PET的區(qū)別

無論是學(xué)習(xí)新概念英語，還是劍橋通用英語，家長首先要對孩子的英語水平有一個基本的了解。

假如孩子的英語啟蒙做得比較早，也比較好，孩子的英語基礎(chǔ)還可以，有余力去學(xué)習(xí)這些，再建議孩子去學(xué)習(xí)。

孩子的前提很差，那一定要從課內(nèi)的前提開始，鞏固基礎(chǔ)再談提升。

在她出生之前，我對女兒的英語啟蒙就開始了。她在幼兒園的時候看了很多BBC原版動畫片，還帶她看了很多英文繪本。所以，她的英語輸入是充足的。

女孩一上幼兒園，就覺得英語老師教的東西太簡單了。在這樣的背景下，我和丈夫選擇了一本新的概念書供她學(xué)習(xí)，當時她只有三歲。

小學(xué)二、三年級的時候，她已經(jīng)讀大部分的英文原版小說。

小學(xué)三年級的時候我才知道劍橋通用英語水平考試。后來我先買了教材看完，覺得女兒有實力學(xué)習(xí)，就帶她去學(xué)習(xí)。

就我個人而言，我認為新概念是一套特別適合國內(nèi)文憑英語考試的考試教科書，但這并不意味著學(xué)習(xí)新概念的人必須有糟糕的口語和聽力，這真的不是這樣。關(guān)鍵取決于你如何使用這套教科書。

讓我們來看看學(xué)過新思想四卷對應(yīng)的水平。以下信息來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

我自己有學(xué)過新概念一、二冊，只帶女兒學(xué)過。

但是我學(xué)習(xí)了新概念三四冊。以三卷為研究生英語考試自學(xué)輔導(dǎo)材料就足夠了。

可以說，孩子學(xué)完了新概念二卷，基本上參加高考英語考試就夠了。

在以前的高考英語中，有一個語法問題來自新概念英語第二卷Lesson1中對于seat調(diào)查動詞用法。

這個新概念可以說是一套完美的教科書，特別適合成人或兒童自學(xué)。它有中英文控制，音頻材料，課后練習(xí)，但也有教科書的完整解決方案。

據(jù)說新概念的語法系統(tǒng)做得很好，這是真的。而新思想在每一篇課文中都揉捏了整個語法體系，課后還有重點語法講解和配套訓(xùn)練。

此外，在每一篇課文之后，還有課后閱讀理解練習(xí)和Summary寫作。這實際上是一把reading和wring部分訓(xùn)練。

口語和聽力可以通過匹配App完成課文聽讀訓(xùn)練。

因此，即使母親的英語不是很好，只要她們有高中或以上的學(xué)歷。與教科書的中文解釋相比，你也可以帶孩子學(xué)習(xí)新概念的第一卷和第二卷。當孩子長大后，他可以自學(xué)三個新概念。

當時我和老公帶孩子自學(xué)的時候，他們的英語水平不高，也就是大學(xué)四級。

讓孩子背誦單詞和課文，默寫。反正也堅持學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我還是很高興當時堅持下來，現(xiàn)在我的孩子學(xué)英語比同齡人容易多了。

小學(xué)四年級的時候，女兒開始讀《少年版》Shakespeare前后共讀完十一本。

而且，女兒的英語語感比我強一點。

現(xiàn)在，我給她讀一些英語雜志文章，我一邊看，她可以一邊聽一邊同步給我翻譯中文。

她讀英刊，她讀起來基本不難。

我覺得這和她在幼兒園和小學(xué)四年級之前系統(tǒng)學(xué)習(xí)新概念英語的良好基礎(chǔ)無關(guān)。

再說小雅思KET、PET。以下是劍橋通用英語和雅思成績轉(zhuǎn)換表。

劍橋通用英語教材強調(diào)從閱讀、寫作、聽說四個方面全面提高英語能力。教材中英語語法的編寫也非常系統(tǒng)全面。

看完這套教材，我覺得還是挺好的。

再加上女兒心里有想去國外上學(xué)的想法，因此，英語這一關(guān)她必須通過。

劍橋通用英語低水平考試可以作為孩子們未來準備雅思考試的準備，高水平考試甚至可以直接作為申請國外大學(xué)英語水平的確認。

基于以上考慮，我開始帶她在小學(xué)三四年級學(xué)習(xí)雅思KET。

所以，如果自己的孩子將來有出國留學(xué)的計劃，或者有計劃在國內(nèi)上國際學(xué)校，學(xué)習(xí)劍橋通用英語還是有必要的。

但是這套教材不適合自學(xué)。由于這套教材是英文版，相信大多數(shù)家長都沒有能力教自己的孩子。

那種一對二或四的小班是按小時收費的，費用比一對一的外教口語課要貴得多。

因此，我只是帶著我的孩子去學(xué)習(xí)。幸運的是，我的孩子有很好的英語啟蒙，基礎(chǔ)也可以，這么多年后，學(xué)習(xí)英語基本上沒有花太多錢，幾乎依靠自學(xué)。

回到本文的主題，整體比較：

從功利主義的角度來看，新概念英語更適合國內(nèi)英語學(xué)科學(xué)位考試，而雅思考試較小KET、PET這個系統(tǒng)更適合應(yīng)對未來留學(xué)的英語儲備。

從綜合英語技能提升的角度來看，無論選擇這兩套教材中的哪一套，都是非常不錯的。

04 寫在最后

家長無論為孩子學(xué)習(xí)英語選擇哪一套學(xué)習(xí)教材，都要與孩子自身的能力水平和興趣相一致，同時陪伴和鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)。

此外，學(xué)好英語和學(xué)好漢語有一個共同點，那就是我們必須注意孩子的閱讀。這是為了融入孩子的日常生活，就像每天呼吸一樣自然。孩子們越早開始閱讀越好。

現(xiàn)在我每周都和孩子們一起讀中英文報紙，讀中英文小說，讀完后我們一起討論。這是為了保持她學(xué)習(xí)英語的興趣。

也許每天堅持閱讀，短期內(nèi)可能無法引導(dǎo)孩子在考試中多提一些，但對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常有益的。