德語a2：語言資源不等于你可以利用的資源

事實并非如此，簡單地說，資源并不等于你可以使用的資源，同樣，語言資源也不等于你可以使用的語言資源。

不要急于反對，這不是胡說八道，而是基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)心理分析的科學(xué)結(jié)論。先聽理由。

語言資源并不意味著你可以使用的語言資源

想要通過出國生活環(huán)境來學(xué)習(xí)語言，會遇到以下幾個問題：

1、中國人抱團，難以跨越舒適區(qū)

2、語言水平石化，停滯不前

3.環(huán)境中無效輸入太多

4.當(dāng)?shù)卣Z言機構(gòu)不能滿足中國人的需求

①國人抱團

②語言水平石化

③過多的無效輸入

在實際的語言應(yīng)用中，你會有這樣的場景。即使你聽懂了很多單詞，你也無法理解整個句子的意思。想象一下，如果你多聽幾遍，你能理解嗎？

有系統(tǒng)和接地氣，缺一不可！

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即學(xué)即用高效進(jìn)階

當(dāng)后續(xù)學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到同樣的場景(點餐、登機、入住酒店等)時。)，他們可以快速將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)移到腦海中，流暢地表達(dá)出來，應(yīng)用所學(xué)知識，減少即時交流語言組織不當(dāng)?shù)膯栴}:如果我剛才說的話，……”

要讓學(xué)生學(xué)好，除了良好的教學(xué)思路外，還要有大量的張口訓(xùn)練。

而且，所有的直播課程都支持無限回放功能，學(xué)生可以反復(fù)復(fù)習(xí)查缺補漏，不要錯過課堂上的每一分鐘。

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外教更注重現(xiàn)場口語課和聽說練習(xí)課的練習(xí)，結(jié)合以往學(xué)習(xí)的語法，增強學(xué)生的口語對話和實際表達(dá)能力。

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