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法語考級:高效學(xué)習(xí)法語,繞不開兩個M:Motivation和Métho

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-09-18 11:00:42

高效學(xué)習(xí)法語,繞不開2M:Motivation和Méthode。我不知道學(xué)習(xí)法語的具體目的是什么,所以第一個m只能自言自語。至于我的第二個M,可能很適合我,但不一定適合所有人~

先講Motivation的事情。

我不是外語專業(yè)的,10年畢業(yè)搬磚已經(jīng)九年了。我第一次接觸法語是在2013年的一個外事培訓(xùn)班。我在三個月的時間里學(xué)到了一些最基本的東西,然后斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)習(xí)。很長一段時間,我沒有想過參加考試(試著學(xué)習(xí)B2或以上等級,B以下證書只有紀(jì)念意義,估計當(dāng)時我勉強夠了B1水平)。雖然這一時期的自學(xué)是有意義的,但遠(yuǎn)非高效。我真正高效的學(xué)習(xí)期是DALF的備考期。17年年底,單位派我到剛果(金)駐外一年。在一個法語領(lǐng)域,有了語言環(huán)境(其實當(dāng)?shù)氐姆ㄕZ水平相當(dāng)?shù)?,只能說說說總比沒有好),我萌生了提高法語水平的想法(也是被迫的,雖然我們的內(nèi)部工作語言是英語,但是法語是用來和當(dāng)?shù)貑T工和周圍居民打交道的)。剛?cè)腭v時,工作中的事情特別復(fù)雜,也沒有怎么靜下心來學(xué)習(xí)。等工作的頭緒明確了,就覺得這樣隨便學(xué)不下去,一定要為自己設(shè)定一個證書,否則沒有動力就沒有效率。一開始,我為自己設(shè)定了一個目標(biāo),那就是測試一個TEF/TCFB所以找了一本《TCF考試全攻略和一本《TCF語法800題開始啃。吃了一小半,覺得對我來說用處不大。由于TEF/TCF語言輸入(聽言輸入(聽和讀),但我在工作中使用的是更多的語言輸出(說和寫)。因此將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為DELFB2。我買了一本全宇宙通用的書RéussirleDELFB2、看了一個星期的樣子,只有一種感覺——難!看來我這輩子過不去了B2了…(其實真題絕對沒那么難。這本書很容易打擊初試者的信心。就我個人而言,我不建議盲目跟隨潮流。我一上來就用這本書進(jìn)行訓(xùn)練。最好只學(xué)習(xí)方法。)然而,這個計劃跟不上變化。我第一次B2考試時間正好與一次出差相矛盾,沒有成功。。。下一次報名考試要等將近半年。出差回來后,我有時間做了幾套B2模擬題,自己估分大概是75上下。當(dāng)時就膨脹了:總之,還有半年,為什么不把自行車換成摩托呢?因此,半年后,考試又準(zhǔn)備好了C1(這算是解決了Motivation的問題)。

接下說說Méthode。學(xué)習(xí)一門語言,無非是讀、寫、聽、說四個方面。

1.閱讀。

2.聽力。

聽力是我覺得最難學(xué)的部分。法語聽力快,連讀甚多,前一句通常還沒有反應(yīng),后一句應(yīng)該已經(jīng)過了一半以上。但實際上也是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的部分。我只用一種愚蠢的方法來訓(xùn)練聽力:精聽。我的主要目的是考試,所以用的材料比較考試,但是方法是一樣的。平常聽FranceInter和FranceCulture準(zhǔn)備期間,我基本上只聽考試。ABCDELFB2和ABCDALFC1這兩本書。每一份材料至少聽四遍:第一次是卡住時間,嚴(yán)格按照考試要求做聽力題。好好利用聽力前的短時間,當(dāng)音頻說聽力測試會持續(xù)40分鐘,你會的blabla……時,抓緊時間閱讀問題,至少要知道每個問題的哪一方面,做好聽的準(zhǔn)備,防止聽的時候漫無目的。聽問題很重要。剛開始的時候,40分鐘下來基本上是孟的。沒關(guān)系,再聽一遍。第二次,我把注意力集中在抓取文章的大意上,把試題的考點放在音頻材料上,繼續(xù)做筆記解決問題(筆記很重要,很多內(nèi)容不是我不能理解,而是我沒有做筆記,當(dāng)我轉(zhuǎn)身解決問題時,我忘記了)。第三次,重點聽前兩次未能抓到的點,中間可以暫?;蛑貜?fù)。然后看答案和transcription(將生詞、句子、表達(dá)方式積累并音頻化,就像閱讀一樣)。再回去聽一遍,基本上就全明白了。兩天后還能翻出來聽加深印象??荚嚽斑@兩本書里的聽力我都的聽力(此時模擬題至少可以得15分)。這樣練習(xí)下去對考試能力的提高是非常明顯的。而且我還發(fā)覺,不管B2還是C1、聽力試題絕大多數(shù)都是考試細(xì)節(jié),其實不需要把所有的信息都理解,只需要把握好考點周圍的信息,解決問題就可以了。其他時間可以廣泛聽各種法語廣播。

3.寫作。

我只談寫作準(zhǔn)備。剛開始的時候,我和很多同學(xué)一樣,比較害怕寫作,覺得自己表達(dá)不了邏輯?,F(xiàn)在反過來看,其實當(dāng)時的寫作技巧并不好。DELF/DALF說白了就是八股文,解決問題的框架幾乎都是introduction,développement,conclusion三段式。這里一定是安利一波RéussirleDELF/DALF寫作部分真的是超級經(jīng)典:如何審題,如何列出不同類型的類型的大綱,如何構(gòu)成一個小元素來寫一篇完整的文章,如何找到idée,如何用好邏輯連詞,如何提高表達(dá)能力等,各種技巧,治療寫作恐懼癥。這本書里布置的作業(yè)數(shù)量還不夠。最好找真題,或者找真題,或者ABCDELF/DALF練一下。我們必須克服對困難的恐懼。一開始寫作真的不容易,但如果我們堅持練習(xí),我個人覺得寫了五篇作文后會有明顯的改善(卡片時間的方法被使用)。即使我們基本上掌握了十篇作文,至少我們不會害怕考試。想要高分的話,寫二十多篇。寫完后,一定要留出幾分鐘來檢查,因為語法或拼寫錯誤失分是不劃算的。我通常在第二天修改我的作文以提高我的表達(dá)能力(此時,我可以查看字典或筆記,并使用在聽力和閱讀過程中積累的更多句子或句子)。DALFC1.寫作部分還有一個文獻(xiàn)綜述。在國內(nèi)考試中,我已經(jīng)很多年沒有接觸過類似的寫作了。事實上,這部分感覺更多的是檢驗每個人準(zhǔn)確理解和簡潔表達(dá)的能力。閱讀時,找出每篇文章的主要論點和子論點,澄清文章結(jié)構(gòu),比較三篇文章的主要論點和子論點,找出相同的部分,形成新的主要論點和子論點,并列出提綱。我們必須勾勒出文本中可以使用的觀點或論點。在做提綱時,我們應(yīng)該用一兩句話來表達(dá)相同類型的句子,加上邏輯連詞和過渡句,這基本上功的。要打破每一篇文章的范疇,不要被原文的思想所限制résumé,這很重要。當(dāng)我升到后面的時候,發(fā)現(xiàn)并不是寫不出來,而是寫太久了。因此一定要精煉,把握好主要觀點,把次要的一筆帶過,控制好字?jǐn)?shù)。我主要是用ABC這本書練習(xí)。C1.寫作不能把三袋和議論文分開進(jìn)行訓(xùn)練,因為這兩部分的主題必須是相關(guān)的,你可以先看看essai開始閱讀材料,閱讀時注意一些可用的內(nèi)容。一次訓(xùn)練寫完這兩篇文章,卡好兩個半小時。

4.口語。

最后,希望題主能在法語這條路上早日學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

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