ket老師：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓我明白:其實(shí),無(wú)論你想要多早讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

特別想感嘆孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，坑多了，心態(tài)也穩(wěn)了。

到目前為止，我也是卷媽之一。我的孩子不到四歲就上了口碑最好的英語(yǔ)學(xué)校。學(xué)費(fèi)很貴，每周接送兩次。ABC沒(méi)有認(rèn)清結(jié)果…情何以堪！

在此期間，配備了牛津樹(shù)圖畫(huà)書(shū)、毛毛蟲(chóng)閱讀筆、聽(tīng)眾和英文原創(chuàng)電影……收效甚微。

面對(duì)小學(xué)轉(zhuǎn)到一所重視閱讀、寫(xiě)作的學(xué)校，兩年后單詞背誦，語(yǔ)法學(xué)習(xí)，再做題還是瞎了。

突然有一天，我陷入沉思，回頭看，接觸英語(yǔ)五年怎么都成了一個(gè)坑，我反思了很久，這個(gè)鍋我一定要背。班級(jí)是好班級(jí)，書(shū)籍是好書(shū)，工具是優(yōu)秀的工具。連孩子都是聰明能干、充滿激情的孩子。只有父母不是最好的父母。懶惰和垃圾的快樂(lè)蒙蔽了我的眼睛。我想我的潛意識(shí)里是這樣想的：錢(qián)我花了，人我送來(lái)了，剩下的孩子自己學(xué)習(xí)，我想當(dāng)然。是的，我確實(shí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但是卻耽誤了孩子的好時(shí)光，這樣的時(shí)光即使去玩，也是好的。

當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始改變，畢竟英語(yǔ)仍然是一門(mén)不可逾越的學(xué)科，也是一門(mén)軟件工具。根據(jù)孩子的年齡，我選擇了部分考試機(jī)構(gòu)，考試方向是Pet Ket，這位老師年輕、熱情、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)。上了幾個(gè)月的課，孩子們又對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)性很強(qiáng)。他們開(kāi)始記憶單詞和語(yǔ)法……我也不再缺席，課后會(huì)和孩子一起鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。以前購(gòu)買(mǎi)的工具也是舊貌換新顏，派上用場(chǎng)。聽(tīng)眾真誠(chéng)推薦，不愧為海淀四大神器之一，對(duì)聽(tīng)力特別有幫助。他們可以在早餐、路上和睡覺(jué)前拿起來(lái)聽(tīng)，他們可以重復(fù)和閱讀；雖然牛津樹(shù)大部分是孩子用的，但小學(xué)生再讀也不過(guò)時(shí)。簡(jiǎn)單的句子，豐富的詞匯，親子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)……孩子的英語(yǔ)正逐漸步入正軌，我終于參與其中，也終于看到了一些效果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我明白：其實(shí)，無(wú)論你想讓孩子多早學(xué)英語(yǔ)，還是你有多少學(xué)習(xí)方法，只要你來(lái)做，一定是好的！對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，父母的陪伴、指導(dǎo)和幫助是學(xué)習(xí)效果的保證。甩手掌柜式的父母，只針對(duì)個(gè)人前世拯救銀河系的父母。畢竟，沒(méi)有陪伴的學(xué)習(xí)是錯(cuò)付，孩子需要推動(dòng)，父母需要自律。抓住這一點(diǎn)，孩子學(xué)什么也會(huì)有我們想看到的結(jié)果。

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聆聽(tīng)者

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