小學英語ket：從幼兒園,小學到初中。我家娃除了體育類隨心所欲的愛好

從幼兒園，小學到初中。除了體育類的無拘無束的愛好(乒乓球和羽毛球都來了)，我家寶寶堅持最長，投入最多的是英語。

由于其他興趣班，我家投入不大。

從英語兒歌-->繪本啟蒙-->自然拼讀-->原版書閱讀-->劍橋英語五級考試PET出色-->現(xiàn)在準備雅思。

這就是我孩子這幾年的英語學習路線。還算順利。

近年來，國內兒童學習英語的路線也很相似。孩子越小，學習語言的優(yōu)勢就越大。我們的經驗也表明，外語學習，從孩子的年齡開始，確實。

從幼兒園到小學高年級，許多孩子已經學了五六年英語，有些孩子已經學了七八年。你想參加劍橋英語五級考試嗎？最常見的是KET/PET”。

劍橋英語五級考試

談談我的孩子準備PET一些經驗。

準備考PET從五年級第二學期開始，孩子小學的英語氛圍比較濃厚，他的很多同學都通過了考試PET，水平較低的考過KET。當然，也有很多學生選擇不參加外面的考試，學校學得好。

由于從小學習英語，經過激勵，看到學生有很多通過，孩子也愿意嘗試一下。

2019年底，劍橋英語五級考試改革開始，改革后，PET難度水平有了很大的提高，這意味著挑戰(zhàn)更大。

然后是艱難的報名和考試。2019年9月，我報名參加了2020年4月的考試。真的是第二次搶劫。當時我根本沒有去深圳，因為只有一個考點，根本拿不到。我直接放棄了。一開始，我瞄準了松山湖的名額。幸運的是，策略是正確的，我成功地抓住了松山湖，但這也是第二次輕松。

出乎意料的是，疫情過后，一波三折?？荚嚂r間也經過調整，延遲。疫情平穩(wěn)后，終于在2020年10月參加了考試。

報名成功后，學習心態(tài)確實發(fā)生了變化。因為目標是明確的，所以PET，最好的。時間上也有一個deadline，這使人有危機感。

當時孩子的壓力還是比較大的。但也要迎接挑戰(zhàn)。

下來就是買教材自己做題。之后，學生家長推薦了一位經驗豐富的老師進行指導，從閱讀、寫作、聽說等方面全面提升。因為疫情，只能在線上上課，然后疫情減少，改成線下。

小托福，劍橋五級CEFR成績對照表

聽力教師采用強化聽寫的方法。要求聽寫一篇文章。一句一句地聽寫，一遍又一遍地聽寫，聽幾遍，然后下一句，直到整篇短文完成。對文本進行比較。剛開始很難，練了兩個星期，每天聽寫一篇短文，聽力明顯提高。當然，孩子的聽力基礎還可以，但是達不到PET的標準。通過聽寫訓練，聽力水平大大提高。

然后是閱讀。第一種閱讀方法是背誦PET詞匯，其中70%的孩子已經掌握了，還要背誦30%。二是做大量的事情PET模擬題。學習詞匯和語法在閱讀中的經過幾個月的訓練，準確率大大提高。

寫作也是一個難點。寫作也是一種訓練PET寫作模擬題。PET寫作問題類型是寫兩篇文章。一個是根據給定的電子郵件返回一封電子郵件。您應熟悉應用程序電子郵件的格式，并按照規(guī)定完成電子郵件內容。另一種是可選的，一種是小型議論文，另一種是以故事的形式。如果你能找到自己擅長的寫作，一般來說，小議論文更容易寫。老師建議孩子們使用高級詞匯和句型。通過培訓，效果非常好。

英語口語也是大量的訓練PET老師也會提出一些與孩子討論的話題。PET英語口語是兩個考生隨機分組參加考試。所以，在課堂上，也是和同學討論訓練的方式。

經過五個月的準備，隨后考試延期，又陸續(xù)做了一些學習和訓練。

到2020年10月，提前一天到松山湖南外國語學?？荚囍行模诙煸缟?，孩子直接入學考試，下午2點多去接孩子。

考試結束后，孩子還是比較自信的。但是由于英國的疫情，結果只能在幾個月后檢查。結果很好。達到了目標。

通過這段時間的學習，孩子們對外語學習越來越有信心。在初中，他設定了一個新的目標，那就是準備雅思。由于時間有限，雅思成績有效期為兩年。目標是在高中通過雅思考試。有足夠的時間來改進和準備。

所以，孩子有必要考KET/PET/FCE”嗎？

建議根據自己孩子的情況和意愿來決定。如果你一直在學習英語，而且已經學習了很長時間，不知道自己的水平，

先做模擬題，看看適合報的等級。

我們只是直接舉報PET，因為我們參加考試的時候已經上了六年級，所以我們參加了考試，申請了考試PET比較合適，目標略高，但也可以通過努力踮起腳尖。

對于PET以后繼續(xù)FCE還是雅思。可以，我們選擇了雅思。

可以看出，劍橋英語五級考試和托福、雅思都是一個系統(tǒng)，可以銜接。

還有一個好處就是檢查詞匯量、聽說讀寫能力，標準比較科學。能夠通過考試促進學習。

初中和高中的孩子去外國語學?；蛞院蟪鰢鴾蕚洌瑓⒓宇愃频目荚?，逐級提高也是不錯的選擇。

考完PET上了初中之后，孩子說:其他興趣班可能沒有時間考慮，英語可以繼續(xù)學習，準備下一步試試雅思。。似乎形成了良性循環(huán)。

英國劍橋大學