法語培訓(xùn)班：“學(xué)費分期成就高薪人才“分期付款實現(xiàn)知識夢想”

學(xué)費分期成就高薪人才實現(xiàn)還款實現(xiàn)知識理想……面對許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布的有吸引力的廣告，許多學(xué)者認(rèn)為零服務(wù)費和分期還款不僅可以解決他們一次性投資不足的尷尬，而且可以實現(xiàn)他們參與培訓(xùn)的愿望，通過分擔(dān)和減輕負(fù)擔(dān)來提高質(zhì)量。這似乎是一個很好的選擇。

然而，培訓(xùn)貸款似乎受益于多方，有時可能會讓客戶落入陷阱。根據(jù)北京市朝陽區(qū)人民法院對相關(guān)案件的梳理，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)貸款存在諸多雷區(qū)。法官建議客戶在支付培訓(xùn)費用時必須看到支付類型，并做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查，以防止招聘。

據(jù)了解，培訓(xùn)貸款的具體方式是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與消費者簽訂教育培訓(xùn)合同。金融貸款平臺一次性向教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支付貸款學(xué)費，然后客戶，即貸款申請人，分期向金融貸款平臺償還貸款。目前，這種支付方式在教育培訓(xùn)行業(yè)越來越普遍。

在另一起案件中，小王在一家教育培訓(xùn)公司工作App當(dāng)你購買日語課程并進(jìn)入支付頁面時，分期付款被標(biāo)記為醒目的紅色分期付款免息，并在支付問題欄的第一條中注明如果你的訂單金額很大，建議選擇分期付款。因此，小王選擇了分期付款。但最終，小王還發(fā)現(xiàn)，在線廣告的分期付款實際上是金融貸款還款。

通過對北京法院系統(tǒng)近三年教育培訓(xùn)合同糾紛判決書的檢索，發(fā)現(xiàn)涉及培訓(xùn)貸款的案件呈上升趨勢。

申請前，檢查對方是否有許可證

在審理此類案件時，法院還發(fā)現(xiàn)，一些教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在銷售過程中存在誤導(dǎo)或誘導(dǎo)行為。例如，一再強(qiáng)調(diào)分期還款可以減輕一次性全額還款的壓力，削弱培訓(xùn)貸款貸款的特點和風(fēng)險，誘使消費者使用培訓(xùn)貸款進(jìn)行支付。在使用過程中，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銷售人員的代客操作很容易讓消費者在不知情的情況下與銀行或其他金融機(jī)構(gòu)簽訂貸款協(xié)議。

組織運行并不意味著免除還款責(zé)任

小何報名參加了一個機(jī)構(gòu)的法語培訓(xùn)班，并申請了培訓(xùn)貸款。在正常上課三個月后，直到她收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)閉的通知，她才能預(yù)約上課。小何說她不能上課，但她仍然每月償還貸款。她認(rèn)為這很不公平，決定不償還貸款。