培訓(xùn)機(jī)構(gòu)德語(yǔ)：歌德B1/B2/C1考試通過(guò)率為何那么高?

01 首先看課時(shí)數(shù)

歌德學(xué)院作為德國(guó)官方的文化推廣機(jī)構(gòu)具備專(zhuān)業(yè)性，所推薦課時(shí)數(shù)具備參考價(jià)值。歌德官網(wǎng)建議學(xué)生達(dá)到B2水平應(yīng)完成600-800課時(shí)（45分鐘/課時(shí)）。但按照我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生達(dá)到B2應(yīng)完成800-1000課時(shí)。

因此給大家第一個(gè)建議就是：

課時(shí)數(shù)要足量，A1-B2課時(shí)總數(shù)多于800課時(shí)才能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

02 看課程設(shè)置

許多暑期班會(huì)要求學(xué)生一天學(xué)習(xí)8課時(shí)，一個(gè)假期連續(xù)學(xué)完例如B1/B2兩個(gè)級(jí)別的課程。欲速則不達(dá)，這類(lèi)課程其實(shí)沒(méi)有任何效果。

# 首先，此安排不科學(xué)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不能浮躁，基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間消化復(fù)習(xí)，才能適應(yīng)一門(mén)新的語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣。

# 其次，學(xué)生接受不了。因?yàn)檎n程強(qiáng)度太大，而且每天又全是新知識(shí)，沒(méi)有時(shí)間去消化吸收，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生會(huì)非常難受，上完一天忘一天。

# 再者，老師也吃不消。一天八課時(shí)的課程也會(huì)使十分疲倦。這種“高強(qiáng)度”安排下，老師上半天就蔫了，后半場(chǎng)的課堂效果會(huì)大打折扣。

因此第二個(gè)建議是：

課程安排要合理，時(shí)間跨度長(zhǎng)的課程效果會(huì)更好，因?yàn)閷W(xué)生有更多復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間，老師也能有更充足的精力來(lái)更好地輔導(dǎo)學(xué)生。

03 看課程類(lèi)型

我們應(yīng)該盡量選擇直播課程，原因如下：

# 首先，老師也在成長(zhǎng)。直播課老師不斷和學(xué)生交流和溝通，從而不斷優(yōu)化自己教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，教學(xué)能力會(huì)越來(lái)越好。

# 其次，學(xué)生在老師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)更加高效輕松。直播課程有老師來(lái)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃，學(xué)生跟著專(zhuān)業(yè)老師的安排來(lái)能少走很多彎路，學(xué)習(xí)更加順利。

# 而且，直播課程全方位保障教學(xué)質(zhì)量。直播課程有充分的互動(dòng)，老師組織學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)和對(duì)話(huà)、安排作業(yè)、批改作文以及課外輔導(dǎo)，全方法保障教學(xué)質(zhì)量。

因此第三個(gè)建議是：

授課老師傾力解答

01 足量的課時(shí)數(shù)

A1/A2/B1/B2級(jí)別課分別達(dá)到了210/210/240/240的超足量課時(shí)，

歌德B1/B2/C1考試通過(guò)率為何那么高？

02 合理的課程安排

暑期的每一個(gè)級(jí)別課程設(shè)置為一周4天課，每天3個(gè)小時(shí)。學(xué)生們有充足的時(shí)間消化和復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，也有更多的時(shí)間去練習(xí)鞏固和提高。

線(xiàn)上直播：

老師與學(xué)生全程互動(dòng)，進(jìn)行大量的對(duì)話(huà)、練習(xí)、游戲等內(nèi)容。

線(xiàn)下輔導(dǎo)：

一對(duì)一作業(yè)批改及糾音，任課老師及時(shí)答疑，確保每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

階段測(cè)試：

每節(jié)課都安排配套練習(xí)，定期進(jìn)行階段測(cè)試，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量。

04 專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)

所輔導(dǎo)學(xué)員考試通過(guò)率超高，C1級(jí)別曾創(chuàng)下80%的通過(guò)率，B1/B2成績(jī)均位于各大考場(chǎng)成績(jī)榜首，德?？荚囃ㄟ^(guò)率國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。

歌德B1/B2/C1考試通過(guò)率為何那么高？

05 超高性?xún)r(jià)比

足量的課時(shí)數(shù)，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，全直播授課，全方位指導(dǎo)，課程有效期內(nèi)無(wú)限回放，小班制教學(xué)，作業(yè)批改，口語(yǔ)糾音，階段性測(cè)試，精美課件...

授課老師傾力解答

時(shí)間：2021/07/10開(kāi)課

安排：每周二周四晚上6.30-9.30，每周六周天早上9點(diǎn)-12點(diǎn)，共210課時(shí)（30min/課時(shí)）

老師：資深海歸碩士崔老師

類(lèi)型：CCtalk直播網(wǎng)課，半年無(wú)限回放，作業(yè)批改，口語(yǔ)糾音，階段測(cè)試

時(shí)間：2021/07/09開(kāi)課

安排：每周一周五周六周天晚上6.30-9.30，共210課時(shí)（30min/課時(shí)）

老師：資深海歸碩士崔老師

類(lèi)型：CCtalk直播網(wǎng)課，半年無(wú)限回放，作業(yè)批改，口語(yǔ)糾音，階段測(cè)試

時(shí)間：2021/07/10開(kāi)課

安排：每周二周四晚上6.30-9.30，每周六周天早上9點(diǎn)-12點(diǎn)，共240課時(shí)（30min/課時(shí)）

老師：C1考官資質(zhì)中教Karin

類(lèi)型：CCtalk直播網(wǎng)課，半年無(wú)限回放，作業(yè)批改，口語(yǔ)糾音，階段測(cè)試

價(jià)格：4000元，約16元/課時(shí)，價(jià)格美麗，質(zhì)量上乘，中級(jí)階段提升顯著。

時(shí)間：2021/07/09開(kāi)課

安排：每周一周二周四周五晚上6.30-9.30，共240課時(shí)（30min/課時(shí)）

教材：自編教材(針對(duì)歌德/德福/DSH/telc考試編撰，應(yīng)試性更強(qiáng))

教師：C2水平資深中教祁老師

類(lèi)型：CCtalk直播網(wǎng)課，半年無(wú)限回放，作業(yè)批改，口語(yǔ)糾音，階段測(cè)試

價(jià)格：4000元，約16元/課時(shí)，價(jià)格美麗，質(zhì)量上乘，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，鞏固提升，順利銜接高級(jí)別考試。

課程套餐優(yōu)惠

歌德B1/B2/C1考試通過(guò)率為何那么高？

授課老師傾力解答

教師團(tuán)隊(duì)

殷老師

德國(guó)telc考試院官方認(rèn)證 C1口語(yǔ)考官，歌德學(xué)院C2大語(yǔ)言證書(shū)，德福20滿(mǎn)分，全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格考試CATTI口筆譯二級(jí)，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)筆譯碩士，德意志學(xué)術(shù)文化交流中心DAAD教師進(jìn)修獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

殷老師有多年應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)把握重點(diǎn)，有的放矢，為學(xué)生減負(fù)。多年鉆研考試出題，獨(dú)創(chuàng)高效的解題方法，對(duì)德福和telc C1考試有獨(dú)到研究，培養(yǎng)出多名德福高分學(xué)員，曾創(chuàng)下c1級(jí)別80%的超高通過(guò)率。

祁老師

德國(guó)拜羅伊特大學(xué)在讀博士，德國(guó)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，歌德C2大語(yǔ)言證書(shū)，德福20滿(mǎn)分。祁老師長(zhǎng)期在德國(guó)從事從事暑期夏令營(yíng)的教學(xué)工作，主要教授德福、DSH備考課程，以學(xué)術(shù)的高度高屋建瓴，科學(xué)安排備考課程教學(xué)。

Karin

德國(guó)telc考試院官方認(rèn)證C1口語(yǔ)考官，旅居德國(guó)十余年，深諳德國(guó)語(yǔ)言文化，亦師亦友，極具親和力。Karin老師能精準(zhǔn)分析每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題所在，耐心指導(dǎo)，循循善誘，深受學(xué)生歡迎。

Helena

崔老師

Philipp M?ller

Herr M?ller ist Dozent aus Leidenschaft. In den vielen Jahren, in denen er bereits Lehrt?tigkeiten nachgeht, ist ihm klar geworden, dass es ihm eine gro?e Freude bereitet, Wissen und Kompetenzen weiterzugeben. Es ist für ihn eine Genugtuung, wenn er anderen dabei helfen kann, ihre Ziele zu erreichen. Jüngst tut er dies, indem er die Studenten auf Goethe Zertifikat B2 und TestDaf-Prüfung vorbereitet und ihnen damit hoffentlich erm?glicht, ein Studium in Deutschland aufzunehmen. Er findet, dass es ein guter Beitrag zur V?lkerverst?ndigung ist.