ket高頻詞：KET考試比較結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)

大家好，我是江博教育，牛晶霏老師。

在KET在考試中，比較結(jié)構(gòu)經(jīng)常出現(xiàn)在閱讀理解和完形填空中，而比較結(jié)構(gòu)是一個高頻考點(diǎn)，這讓很多孩子感到困難。今天，我們將討論比較結(jié)構(gòu)和測試點(diǎn)。

比較結(jié)構(gòu)取決于兩個副詞連接詞：than 、 as ?；揪湫陀袃煞N：

1.原級比較：as

He is

as

tall

as

Tom.

他和湯姆一樣高。

He runs

as

fast

as

Tom.

他跑得和湯姆一樣快。

2. 一般比較：than

He is taller

than

Tom.

他比湯姆高。

He runs faster

than

Tom.

他跑得比湯姆快。

先來說說一般。

一般來說，我們必須使用副詞連接詞than 。

1.造句方法：

a先造一個含有修飾詞或副詞的句子；

He is tall.

他很高。

She looks beautiful.

看上去很漂亮。

b。然后將修飾詞或副詞變成比較級，即：

或者詞尾變化（adj./adv.后邊加er等。）

He is

taller

.

She looks

more beautiful

.

注意：修飾詞與副詞的比較：more 對于三音節(jié)以上的副詞或修飾詞，雙音節(jié)副詞或修飾詞是不規(guī)則的(或改變詞尾，或使用more 裝飾)，單音節(jié)的形容詞和副詞幾乎都是詞尾變化。big比較級是bigger, high的比較級是higher）

c。設(shè)置比較目標(biāo)，并在比較目標(biāo)之前設(shè)置副詞連接詞than，就完成啦。

2. 理論依據(jù)：

但是為了防止重復(fù)，than引導(dǎo)的狀語從句結(jié)構(gòu)只保留比較目標(biāo)，同樣的闡述部分 (即動詞和動詞之后的詞)都被省略，而成：

He is taller than Jerry.

She looks more beautiful than Mary.

KET閱讀寫作考試的第七部分(2020年改革后是閱讀寫作的第五部分)經(jīng)常被調(diào)查than, 下面看KET真題2Test讀寫第七部分中的一個句子。

He stayed more ______ three hours and played a lot of songs.

more是much比較級，這里必須填寫than啦。

He stayed more than three hours and played a lot of songs.

他待了三個多小時，演奏了很多音樂。

好的，下面我們來看看原級比較。

原級比較結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在as…as…”（和…..一樣地……）的結(jié)構(gòu)中。

1. 造句方式：

a。首先制作一個含有修飾詞或副詞的句子；

He studies well.

他學(xué)習(xí)好。

b. 在句子中的形容詞或副詞之前as一詞，as作為副詞，翻譯成相同 。

He studies as well.

c。設(shè)置比較目標(biāo)，并在比較目標(biāo)之前設(shè)置副詞連接詞as即告完成；這as譯成 “和” 。

He studies as well as John.

他學(xué)得和約翰一樣好。

2．理論依據(jù)

在上面的例句中，第二個as作為副詞連接詞，未來應(yīng)該有一個與主句完全相同的結(jié)構(gòu)，即，as 第一個引導(dǎo)的狀語從句as(這是一個副詞，表一樣)

但是為了防止重復(fù)，as從句只保留比較目標(biāo)，省略相同的部分(即動詞和動詞之后的單詞)，產(chǎn)生:

He studies as well as John.

下面我們再來看看KET真題2Test閱讀寫作第七部分中的一個句子。(2020年改革后是閱讀寫作的第五部分)私聊，KET，領(lǐng)取官方試卷。

But when he was thirteen he didn’t play chess as well ______ I do now.

這里調(diào)查的是原級結(jié)構(gòu)，as…as….意思是和…..同樣，所以填空as。

But when he was thirteen he didn’t play chess as well as I do now。

但是當(dāng)他13歲的時候，他下棋就不如我了。