上海德語：上外德語系教授、著名德語翻譯家

上外德語系教授，著名德語翻譯家魏茂平，在外語學習、大學生素養(yǎng)等方面，有什么獨特的見解？

然而，憑學術(shù)良知——記住上海勞模、上海外國語大學德語系教授魏茂平

文 | 王慧

本期名師衛(wèi)茂平

博士，教授，博士生導師。享受國務(wù)院政府特殊津貼的上海勞模。長期擔任上海外國語大學德語系主任，教育部高校外語專業(yè)教學指導委員會委員。他主要研究德國現(xiàn)代文學和中德文學關(guān)系的歷史，并從事德語文學和哲學的中文翻譯、德語教科書和語言文學詞典的編寫。他出版了30多本德語文學和哲學中文翻譯，并編輯了各種德語教科書和詞典。曾獲上海哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎等。

他是德語翻譯大師。在過去的30年里，他出版了30多部德語文學、哲學和中文翻譯作品。翻譯更喜歡直譯，不失信、達、雅，在漢語語境中追求思想與文字的和諧。對于名著的翻譯，他多次指出謬論；更擔心當今翻譯界的弊端。

他是上海外國語大學德語系的名師，也是學生眼中深邃、優(yōu)雅、嚴謹?shù)哪猩瘛８鞣N德語教材和詞典被學生認為是經(jīng)典教材。

他是新中國成立以來德語行業(yè)最大的翻譯項目——國家社會科學重點項目《歌德全集》的首席專家。從2015年開始，他帶領(lǐng)全國數(shù)百名德語翻譯人員，計劃在10年內(nèi)打造迄今為止世界上最完整、最權(quán)威的歌德全集評論版。

他就是魏茂平，一教師、學者和譯者，他為我們打開了德國哲學家的精神世界，如歌德和尼采，甚至歐洲文化和思想的大門。他的學術(shù)視野突破了文學領(lǐng)域，融合了哲學、社會學、人類學等領(lǐng)域。

大學生大學生的探究能力

65歲的魏茂平是一個書呆子，翻譯自己的身體，讀書。他經(jīng)常對學生說多讀書，因為他的命運被1978年的一次高考改變了。年輕的時候，他博學多才，自學德語，這讓魏茂平從同齡人中脫穎而出，成功考入上外德語系，一路讀博士。

國內(nèi)大學生缺乏的不是基礎(chǔ)知識的灌輸，而是獨立創(chuàng)新的探索能力。魏茂平在德國海德堡大學的博士學習經(jīng)歷深深打動了德國大學教育的先進意識。他說，德國大學生的學年論文相當于我們的大學畢業(yè)論文。他們更系統(tǒng)、更深入地鍛煉和培養(yǎng)學生的學術(shù)研究能力。一旦這種能力獲得，他們將受益終生。

去年，魏茂平發(fā)表了30年前在海德堡大學的博士論文。從中國學者的角度來看，這篇文章是對熟悉中國文化的德國作家君特的評論·阿什進行了哲學討論。他承認，這部老作品是為了讓國內(nèi)德國學生更多地了解德國大學對課堂報告和學年論文的學術(shù)要求。

博士論文，要創(chuàng)新和突破，要能夠激活舊材料，推動新問題，這應該是基本的學術(shù)要求。 他認為，近年來，中德文學關(guān)系在一定范圍內(nèi)幾乎明顯。不幸的是，許多重復的舊知識幾乎沒有突破。在任何學術(shù)研究領(lǐng)域，尤其是博士論文寫作領(lǐng)域，我們需要的是創(chuàng)新和發(fā)展，這是真正的研究。

外語學習注重學習其本質(zhì)

近年來，德語等小型語言越來越流行。許多中學把德語作為高考外語的選擇之一，德語專業(yè)的學院和大學也越來越多。對此，魏茂平指出，在拉丁語系學習各種語言方面，不建議孩子從小學習小語言，而是先學好英語，再加上其他小語言。他非常重視德語專業(yè)學生的英語基礎(chǔ)是否扎實。

他說，學習一門語言最重要的是學習它的本質(zhì)。就德語而言，最重要的是學習德國文化、哲學理論和思維模式。魏茂平從未給過學生一份書單，也不建議他們盲目閱讀原著。中國是一個翻譯大國。市場上大多數(shù)著名的德國都有中文譯本。你可以先閱讀，確定你的研究重點，然后找到原著進行深入分析。

為了發(fā)揮更大的能量，德語只是一種工具，嫁接到更多的文化、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域。早在20年前，衛(wèi)茂平就預見，純語言專業(yè)的就業(yè)方向越來越窄，呈現(xiàn)出萎縮的趨勢。1999年，他推動上外德語系與德國拜羅特大學成功合作，共同培養(yǎng)德語/經(jīng)濟學專業(yè)人才。如今，這些畢業(yè)生大多活躍在國內(nèi)外金融、會計、生產(chǎn)等企事業(yè)單位。值得一提的是，首批獲得德國經(jīng)濟學博士學位的學生中，有兩名已經(jīng)回到母校，成為該專業(yè)的副教授。

大咖從師之道

作為一名外語教師，除了教學之外，翻譯還占用了大量的時間和精力。就我個人而言，我一直把翻譯作為我工作的一部分。一方面，我可以介紹德國文學，另一方面，我也可以提高自己。

不斷提高專業(yè)水平，真誠對待每一個學生。幾十年來，衛(wèi)茂平也一直堅持這樣的做法——但是靠學術(shù)良心教書是好的。多年的努力，得到學生的感悟。一位同學說，最期待每周三他的文化史課，看到老先生拿著十幾本參考書走進教室，頓時肅然起敬?，F(xiàn)在翻開這本書，還總能想象魏老師有點磕頭讀書的聲音，不知不覺地一頭扎進他創(chuàng)造的文學海洋，陶醉不知歸路?！?/p>

30年來，衛(wèi)茂平帶出了近40名博士生?，F(xiàn)在，除了教五個博士生，他拒絕了所有的預約，全身心投入到《歌德全集》的翻譯工作中。翻譯需要磨練，沒有幾十萬字，甚至幾百萬字的積累，恐怕就不確定了。而且翻譯不僅外語好，母語也好。德國學生需要堅定地學習，保持一顆正常的心來面對學術(shù)問題，從學習中獲得真正的知識，閱讀更多，不斷擴大知識，以填補中國德語翻譯人才的不足。翻譯之路艱難，我們還需要努力！”

薦書

衛(wèi)茂平 建議嚴耕看《治史三書》。這里的治史其實講的是治學，講的是如何進行學術(shù)研究。這本書甚至把學習與個人的強身體和心理健康聯(lián)系起來，值得一讀。

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