北京ket考試怎么學(xué)：KET考核考生聽說(shuō)讀寫全方面的能力,能力養(yǎng)成非一朝一夕之功

領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，常用口語(yǔ)句型 》

自2020年1月起，KET改革開始

以下，從閱讀寫作、口語(yǔ)、聽力三個(gè)部分給大家詳細(xì)分析一下：

閱讀寫作篇（Reading&Writing）

內(nèi)容詳解：

閱讀Part 1：從logo匹配題到logo選擇題的三選一，參考了PET題，增強(qiáng)了文本類型和閱讀量。比如除了logo，還增加了手機(jī)信息，考察學(xué)生對(duì)各種短信的理解能力。

閱讀Part 2：情境選擇題變成了閱讀匹配題。根據(jù)三篇文章的內(nèi)容，可以判斷每個(gè)角色的信息。參考FCE題，文章閱讀時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，同時(shí)考驗(yàn)考生的閱讀速度和快速捕捉特定信息的能力。

閱讀Part 3：場(chǎng)景對(duì)話選擇題和匹配題已經(jīng)成為閱讀理解選擇題，參考了PET題、延長(zhǎng)文本、增加閱讀量，考察了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)文主題忽視的一些具體細(xì)節(jié)定位。

閱讀Part 4：舊版本Part 5題型不變，考慮的仍然是完型填空題，只是題量減少，從8題減少到6題。

閱讀Part 5：Part的舊版本 7題相同-開放式完形填空題，難度大。對(duì)學(xué)生詞匯、語(yǔ)法、段落結(jié)構(gòu)等綜合應(yīng)用能力進(jìn)行考察。

寫Part 6：從最初的根據(jù)情境拼寫單詞直接跨到舊版Part。 在9的小作文部分，考生需要根據(jù)交流的目的寫短文。解決問(wèn)題的要點(diǎn)還是三點(diǎn):內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)，但字?jǐn)?shù)不再是一個(gè)范圍，而是給考生更多的發(fā)揮空間，而不是設(shè)定上限:25字以上。

刪除部分包括閱讀Part。 2(三選一)，Part 3(場(chǎng)景對(duì)話)，Part 4(閱讀理解)，寫作中的Part。 六(單詞拼寫)和Part 8(信息提取)。

聽力篇（Listening）

內(nèi)容詳解：

聽力部分大致不變，只是部分題型調(diào)換位置。

聽力part 4屬于新題型，參考FCE聽力Part。 第一部分，五段對(duì)話或獨(dú)白涉及人物觀點(diǎn)、態(tài)度或協(xié)議?？忌枰袛嗌踔镣茰y(cè)每種情況的主要內(nèi)容、主題或觀點(diǎn)，主要考察考生的推理和總結(jié)能力。

口語(yǔ)篇（Speaking）

內(nèi)容詳解：

英語(yǔ)口語(yǔ)Part 一部分時(shí)間縮短，從5-6分鐘變?yōu)?-4分鐘。

Part Part部分和PET口語(yǔ) 2題型相同，情景感更強(qiáng)。

Chapter 3 怎樣應(yīng)對(duì)？

通過(guò)以上，我們很容易找到新版本的KET。

隨著閱讀量的增加和豐富的情境，一些花拳繡腿的問(wèn)題已經(jīng)被移除，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力也越來(lái)越受到重視。KET正在向PET學(xué)習(xí)。、FCE靠攏。

因此，我相信在增加孩子閱讀量的同時(shí)，我們也應(yīng)該注意閱讀的多樣性。在原始閱讀的基礎(chǔ)上，我們可以系統(tǒng)地總結(jié)和推理文章。

KET評(píng)價(jià)考生聽、說(shuō)、讀、寫各方面的能力，能力不是一蹴而就的。建議給孩子看更多的分級(jí)閱讀材料，系統(tǒng)有效地提高單詞和閱讀理解能力。拿到證書很重要，但更重要的是提高聽、說(shuō)、讀、寫各方面的能力。

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