flyers和ket：能一眼看懂這個標(biāo)題的家長,說明您雞娃黑話十級!

能夠一眼看懂這個標(biāo)題的父母，說明你的雞娃黑話十級！

為什么這次考試“一考難找”？因為你可以看到，上海杭州的很多家長根本不能在當(dāng)?shù)貓竺?，只能去紹興、上虞等周邊地區(qū)考試。人氣水平可見一斑。

那為什么叫“刷盾”？盾牌是劍橋大學(xué)的象征。劍橋少兒英語不合格，也不合格。孩子的水平是根據(jù)孩子得到的“劍橋盾牌”總數(shù)來測試的。滿盾證書從聽、讀、寫、口語表達三個部分綜合評價孩子的學(xué)習(xí)情況，以“盾牌”的形式出現(xiàn)。每個部分有五個盾牌，滿盾是最好的結(jié)果。

上述，雞娃黑話科普完成。

怎么會這樣？

從功利的角度來看，在jyb全面“停賽”的背景下，家長想要掌握升學(xué)硬通貨，選擇性較少；劍少劍五是為數(shù)不多的具有廣泛認(rèn)可和市場基礎(chǔ)的考試認(rèn)證之一。

現(xiàn)在的孩子可能從1歲開始就開始做一些簡單的英語啟蒙，3歲開始在所謂的黃金時期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語。那么，學(xué)習(xí)效果如何呢？要不要有標(biāo)準(zhǔn)或者尺子來衡量？劍少和劍五起到了這個作用。當(dāng)然，不僅英語，任何學(xué)習(xí)都需要類似的信息反饋。

在這個衡量系統(tǒng)下，孩子的英語能力被安排得很清楚。從父母比較關(guān)心和常見的幾個層次來看，從劍少一級到劍五三級，能力要求如下。

Starters：掌握500 四會詞匯

①：日常用詞需要通過海關(guān)，與外教進行銜接對話，簡單復(fù)述故事。

②：學(xué)習(xí)字母和phonics拼寫，閱讀簡單的單詞。

③：寫字母和寫詞匯，會寫一些簡單的句子。

Starters水平相當(dāng)于公立小學(xué)3~4年級的課程。父母可以讓孩子在6~7歲的時候通過考試，這幾乎就是年輕人或者小學(xué)一年級的樣子。

Movers：掌握900 四會詞匯

①：能夠理解和運用熟悉的日常詞匯來表達對特定事物的需求

②：可以介紹自己和別人，回答一些個人問題，比如住在哪里，認(rèn)識誰，擁有什么。

③：假如對方說話慢而清楚，并且隨時準(zhǔn)備給予幫助，那么就可以開始簡單的聊天了。

Movers的難度相當(dāng)于小學(xué)5~6年級的課程，父母可以讓孩子在8歲以后通過考試。

Flyers：掌握1400 四會詞匯

①：能夠理解自己經(jīng)常接觸的主題的用語：個人和家庭信息，地方情況和工作等等

②：直接交流熟悉的日常事物。

③：能簡單地描述自己的背景、環(huán)境和接觸的事物。

Flyers水平的難度相當(dāng)于公立學(xué)校一年級的課程?？忌螰lyer后，孩子們已經(jīng)開始和普娃拉開差距。既然他們上了這艘船，父母通常會讓他們的孩子在8~10歲時通過考試。

KET：掌握1400 四會詞匯

①：明確、規(guī)范地表達工作、學(xué)校和休閑生活中經(jīng)常遇到的話題或事件

②：英語國家旅游可以應(yīng)付大多數(shù)場景中發(fā)生的事情。

③：能夠描述經(jīng)驗、事件、需求和期望等。，并給出觀點和計劃的理由和解釋

KET相當(dāng)于系統(tǒng)中孩子的中考水平，滿足了國內(nèi)的考試需求。進入KET的孩子比三年級開始在公立學(xué)校學(xué)習(xí)英語的孩子快2-3年了，可以通過Flyers。 通過KET考試的孩子也沒什么問題。

PET：掌握3500 四會詞匯

①：具體或抽象話題的主題含義可以理解，包括對行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)探討。

②：可以在一定程度上與英語母語者進行流暢自然的對話，不會造成雙方詞窮。

③：可以對一系列主題進行清晰而詳細(xì)的闡述，解釋對某一主題的看法。

PET接近體制內(nèi)孩子的高考水平。如果他們被PET錄取，他們在同齡人中已經(jīng)很突出了，他們也有明顯的優(yōu)勢。父母可以讓孩子在小學(xué)畢業(yè)時通過考試。

牛娃上沒有封頂。

作為一把尺子，它清晰地標(biāo)注了孩子的英語學(xué)習(xí)情況。它準(zhǔn)確地衡量了孩子的語言能力，劍橋考試有很多等級，每個等級的描述都很清晰，層次感很強，可以徹底打破孩子的聽、說、讀、寫能力。

這種循序漸進的考試，可以讓家長在給孩子做英語布局的時候腳踏實地。每一級的高級考試更像是學(xué)習(xí)過程中的升級和怪物，設(shè)備不斷提升，記錄不斷刷新。

寫到這里，很多家長都會問，那么我的孩子在某個機構(gòu)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難度和劍少劍五如何對應(yīng)呢？

如果您關(guān)心的機構(gòu)和課程不在上面的表格中，歡迎您直接與我交談，我可以幫您看看。