flyers和ket：YLE為什么適合做孩子的英語(yǔ)啟蒙?

YLE指劍橋少兒英語(yǔ)考試(Young Leaners English),目前，它是唯一能夠全面檢驗(yàn)兒童英語(yǔ)水平的世界權(quán)威考試，能夠有效地檢驗(yàn)兒童在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的語(yǔ)言交流和應(yīng)用能力。劍橋少兒英語(yǔ)分為Starters一級(jí)、Movers二級(jí)和Flyers三級(jí)，使學(xué)生能夠逐步提高英語(yǔ)水平。

為什么YLE能對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙？

1. 語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是官方教材，還是兒童年齡段的英語(yǔ)原創(chuàng)繪本，都是由具有兒童英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)專家編寫的。其安排設(shè)計(jì)充分考慮了兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，巧妙地將相對(duì)枯燥的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用和語(yǔ)音知識(shí)結(jié)合起來(lái)，生動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言為兒童的入門學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 2. 接近生活。內(nèi)容真實(shí)地反映了亞洲兒童生活的實(shí)際情況。對(duì)話、訓(xùn)練、音樂(lè)和游戲是兒童生活中最受歡迎的，易于理解和接受。 3. 圖文并茂。 文字插圖精巧，與文字緊密配合，畫面色調(diào)鮮明，生動(dòng)有趣，極易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。 4. 音質(zhì)清晰，優(yōu)美。標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，在每個(gè)人的學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，每本繪本的故事都配有優(yōu)美的音樂(lè)，貫穿于聽(tīng)、說(shuō)、讀，讓孩子在輕松舒適的氛圍中掌握最基本的交際語(yǔ)言。

YLE是否需要孩子的學(xué)習(xí)能力？

劍橋英語(yǔ)的每一個(gè)層次對(duì)學(xué)習(xí)者都有一定的能力要求，尤其是直觀的詞匯量。劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)Flyers基本上可以和KET對(duì)接，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法更適合孩子穩(wěn)步前進(jìn)。

可以看出，從Starters開(kāi)始，要求用一個(gè)單詞來(lái)回答問(wèn)題，然后在Movers中完成完整的句子，最后在Flyers中閱讀圖片和作文。對(duì)于一個(gè)6歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅依靠學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子來(lái)處理劍橋英語(yǔ)考試的“英語(yǔ)基礎(chǔ)”是不夠的。沒(méi)有劍橋系統(tǒng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，詞匯和綜合應(yīng)用能力根本達(dá)不到最基本的KET要求！

所以，劍橋英語(yǔ)YLE適合兒童從小就接觸應(yīng)用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，從拼寫開(kāi)始（Phonics）、分級(jí)繪本閱讀，充分打好詞匯、閱讀量、口語(yǔ)積累、語(yǔ)法理解等語(yǔ)言基礎(chǔ)。從而遵循科學(xué)。【YLE—KET—PET】系統(tǒng)規(guī)劃，逐步推進(jìn)！

孩子5/6歲的時(shí)候是語(yǔ)言敏感期，暑假是孩子打好第二語(yǔ)言基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。劍橋少兒英語(yǔ)是一個(gè)極好的選擇~~

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