北京西班牙語：掌握西班牙語文學知識、西語國家國別

塞萬提斯的書中，西班牙就像是一種透著陽光的土酒，一種神秘而醉人的混合物，在恍惚中令人眼花繚亂。—— 《西班牙旅行筆記》林達

自由的語言

西班牙語 (Espa?ol / Castellano)

西班牙語是世界上第三大語言，也是聯(lián)合國六大官方語言之一，其應用范圍包括西班牙、拉丁美洲等地。

西班牙語作為一種屈折的語言，陰陽性和單復數(shù)變化豐富，動詞有100多種變位方式。但是西班牙語也是拼音文字，發(fā)音和拼寫幾乎一致。因此，只要掌握了每個字母的發(fā)音和重音規(guī)則，就可以準確地讀取任何西班牙詞匯，所以發(fā)音相對簡單。

西班牙鍵盤

“熱情與活力”

談到西班牙語，西班牙語系19級的梁芷伶同學深情地說：

“西班牙是一個充滿熱情和活力的國家，而西班牙語在我眼中卻有著意想不到的細致和溫柔。比如ternura，翻譯成中文比較軟，但是如果你仔細品味，你會覺得中文不夠準確。這種感覺就像一對吵架的老夫妻。表面上，沒有人在乎任何人。然而，當我厭倦了看電視時，你輕輕地幫我摘下了眼鏡的溫柔。又比如éxtasis，這不只是喜悅，也不只是興奮，而是一顆心因愛與喜悅而迷惑陶醉的狀態(tài)。而且西語中有很多這樣的詞。你們會發(fā)現(xiàn)——與上帝交流的語言是如此美妙。"

“細致而溫柔”

-Sabes a lo que nos enfrentamos ?verdad?

-Sé a lo que nos enfrentamos, sí.

-No va a ser fácil -a?adió.

-Nada es ya fácil -a?adí.

-Puede ser duro.

-Quizá.

-Y peligroso.

-También.

Nos miramos fijamente y me volvió el recuerdo de la tierra africana en donde todo empezó. Su mundo y mi mundo -tan lejanos antes, tan cercanos ya-por fin habían encajado. Y entonces me abrazó y, en el calor y la ternura de nuestra cercanía, tuve la certeza rotunda de que tampoco en esa misión íbamos a fracasar.

我接過那朵小花，請他進來。他的領結(jié)松了，好像想放松一下。他慢慢走到客廳中間，好像每一步都在思考，想著說什么。最后，他終于轉(zhuǎn)過身，等我走到他面前。

"你知道我們要面對什么，對嗎？"

我明白。我當然知道。每個人都卷入了渾濁的漩渦，在謊言的叢林中找不到出路。然而，信息工作的秘密機器像玻璃一樣脆弱，我不知道它什么時候會變成碎片。在一個充滿仇恨、匱乏和背叛的時代，一段令人印象深刻的愛情是我們面前的東西。

"我明白我們面對的是什么，我明白。"

"一切都會很艱難。"他補充道。

"現(xiàn)在已經(jīng)很難了。"我說。

"也許會很痛苦。"

"或許。"

"也可能非常危險。"

"我明白了。"

避開陷阱，化解風險。在沒有明天的情況下，我們在陰影中逆勢而行。這就是我們面臨的生活方式。頑強、勇敢、堅強、不屈，因為我們知道彼此都在為同一份工作而努力。

我們互相凝視。我又想起了這片非洲地面，這份愛從那里開始。他的世界和我的世界有多遠，現(xiàn)在有多近，終于可以聯(lián)系在一起了。所以他擁抱了我，我堅信，在身體緊密相連的溫暖和溫柔中，我們不會在這個使命中失敗。

心得體會

在北語教學和學習中，西語系的師生有怎樣的心得體會？

Rosalía

屬于我的西語學習生涯剛剛起航，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索！”

Benita

日常學習：課程種類繁多，質(zhì)量高，數(shù)量充足，包君滿意。

要點:西班牙語系的每一位老師都真的是宇宙無敵！人超級好！ nice 而且專業(yè)能力高，對任何學生的任何問題都有很大的耐心。外教可愛有趣，有時候還會為大家舉辦。 fiesta（贊）！

校園活動:校內(nèi)校外都有很多學生志愿者招募西班牙語系的志愿者。學校是預科晚修(指導留學生中文活動)。；校外通常是一些大型比賽，比如國際機器人比賽。

總而言之，機會很多，具體參與還是要看個人的時間和能力。

鄭青青老師

給想學西班牙語的同學兩三句話——多聽多練多說，學習語言重在積累和堅持。你可以在app的日常西班牙語聽力中找到一些文章進行訓練，然后多看西班牙語報紙，努力讓自己每天都接觸西班牙語。

另外，ta們還為熱愛西班牙語的你們準備了一些學習干貨：

零基礎學習APP外語

西班牙語學生vlog

注意：由于疫情原因，視頻中的大部分內(nèi)容都是在家完成的。

第一，專業(yè)概況

培養(yǎng)特色

西班牙語專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習西班牙語，靈活運用語言基本功，培養(yǎng)語言綜合運用能力；掌握西班牙語文學知識、西班牙語國家國家和地區(qū)知識，熟悉中國語言文化，產(chǎn)生跨學科知識結(jié)構(gòu)，具有跨學科文化交流能力和批判性思維，成為社會和市場普遍青睞的復合外語人才。

“中國-墨西哥峰會”由西班牙語專業(yè)師生和中國墨西哥商會聯(lián)合舉行。

校外實習和社會實踐

西班牙語專業(yè)以課堂教學為起點，依托北班牙語“小聯(lián)合國”的校園文化，推廣“語言伴侶”學習模式，積極搭建各種體驗式實踐平臺，鼓勵學生普遍參與社會實踐和各種學科競賽，培養(yǎng)學生團隊合作和跨文化交流能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。

校園語伴

“西班牙戲劇節(jié)”2015級學生表演西班牙名劇《血婚》

近年來，西班牙語專業(yè)學生已成功申請7個國家級本科創(chuàng)新項目，并在國內(nèi)各級學科競賽中取得優(yōu)異成績：

2012級學生鄧雨晴(左二)和2009級學生劉菁然(左一)獲得第一屆CCTV西班牙語比賽冠軍，亞軍

2012級學生王俊懿(左四)榮獲第二屆CCTV西班牙語大賽亞軍

2011級學生袁小婷(左一)獲得第一屆CGTN西班牙語比賽(原第三屆CCTV西班牙語比賽)亞軍

2015級鄭熙庭等8名學生獲得“第四屆全國西班牙語配音大賽”一等獎(團隊)

2016級劉世鎬等8名學生獲得“第五屆全國西班牙語配音大賽”二等獎(團隊)

第三，學生的成長

多年來，西語專業(yè)一直保持著較高的就業(yè)率，畢業(yè)生受到用人單位的高度贊揚。

最后，送給正在奮斗的大家一句諺語：Poco a poco se va lejos.千里之行，始于足下。